幼儿大班美术优秀教案 11页

幼儿大班美术优秀教案幼儿园大班通过多种形式的美术练习，使幼儿体验到美术活动的乐趣,并通过命题画、意愿画等活动提高其观察力、记忆力、想象力和创造力。今天我就与大家分享幼儿大班美术优秀教案，仅供大家参考!幼儿大班美术优秀教案我想飞活动目标1、透过活动能够大胆想象各种飞行的方法，掌握画飞行中的人物的技能。2、激发对想象画的兴趣。活动准备：飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、双面胶带活动过程一、调动幼儿已有经验，引导幼儿想象各种会飞的物体或人物。1、教师：“有什么，他们会飞?”(幼儿“小鸟?”)2、“小鸟它为什么会飞?”(“因为有翅膀!”……)3、“还有什么也会飞?”(“奥特曼”“阿童木”……)\n二、引导幼儿观察飞行人的动作特征。1、教师：“昨日晚上，我给自己画了两幅画像，看看他们有什么不同?”幼儿：“一个是飞着的，一个是站着的。”2、教师：“飞着的和站着的身体的部位有什么不一样的地方?”我们用你们的小手指当画笔，来画画飞着的人!3、教师：“不行不行!我还飞不起来!帮帮我吧，帮我加上能让我飞起来的工具吧?”幼儿：“给你加翅膀!给你加竹蜻蜓!给你加魔法棒……”三、引导幼儿观察飞行在天空时看到的事物，丰富幼儿绘画的背景。1、教师：“我飞呀飞!”“看看我在哪幅里更象在天上飞?”幼儿“有云!”“有蓝天……”2、教师：“啊?这棵树怎样了?怎样这么矮?”幼儿猜……3、教师出示一棵完整的大树!“其实这棵树有这么大!画上只有一个树顶，为什么?”教师引导幼儿猜测房顶4、教师：“我在天上飞还能看见什么?”四、幼儿绘画。\n教师：“这天我们就画，我在飞!先想想你准备画你用什么方法飞上天，然后在画，你在天上看到的东西。”五、幼儿交流自己的作品。幼儿大班美术优秀教案海底总动员活动目标：1、通过欣赏海地图片，学会用水粉脱色的方法绘画，感受油水分离的特殊效果。2、能大胆地运用线条表现海底的动、植物的不同形态和特征，自主着色。3、初步尝试分工合作，体验小组合作绘画的快乐。活动准备：1、物质准备：视频片段《海底总动员》、海底图片;勾线笔、油画棒、白色绘画纸、蓝色水粉颜料、排刷。2、经验准备：幼儿初步了解海底世界，积累有关海底的知识经验。活动过程：1、欣赏视频片段，感受情境氛围。鼓励幼儿结合已有经验大胆表述。教师：在深深的海底里都有些什么?你看到了什么?2、欣赏课件，引导幼儿观察海底生物的不同形态、特征。(1)鼓励幼儿欣赏图片，细致观察和感受各种海底动物的特征，仔细看一看，它们是谁?它们长什么样子?\n(2)继续欣赏其余图片，讨论海底植物的形态并用身体模仿。教师：海底除了住着动物，还有什么?它们又是什么样子的呢?引导幼儿用身体动作学一学水草的形态。3、出示画好的鱼和水草的图，引导幼儿探索水粉脱色的画法。(1)教师：有个小朋友也画了一幅海底世界的画，我们一起来看看!引导幼儿讨论画面缺少了什么?(2)介绍方法：用排刷蘸上调好的蓝色颜料，在盘子上掭一下，然后在纸上平涂，先从按住的手这边涂到另一边，涂完后再移到下面，顺着一个方向涂，让每一个地方都涂到。4、幼儿自由创作，教师巡回指导，及时提供帮助。(1)引导幼儿先整体设计和构思，再进行创作绘画。鼓励幼儿大胆运用线条表现出动、植物的形态，自由着色，主义色彩的搭配。(2)在孩子刷底色时，教师提醒孩子把每个地方都涂到，要朝一个方向涂。水粉笔要掭干，不要滴到纸上、桌上，必要时提供适当帮助。5、欣赏幼儿作品，感受完成绘画作品的喜悦。引导幼儿互相欣赏、交流完成的作品。幼儿大班美术优秀教案\n树叶变变变活动目标1.感受各种线条的美。2.了解树叶的外型特征。3能根据树叶的形状进行想象添画。活动准备PPT《奇妙的树叶》、各种树叶若干活动过程一、观察树叶的外形特征：每个小朋友拿着自己收集的树叶进行比较观察。与你的小伙伴比一比，你们的树叶有什么不同?二、欣赏奇妙的树叶画。1.观看PPT《奇妙的树叶》。我们来看看这些树叶像都会变成什么?2.讨论树叶能变成什么。这些画是哪片树叶变来的，你怎样看出来的?猜猜它们还变出什么?是怎样变的?三、游戏《我是一片小树叶》故事导入，幼儿随着故事的情节，用肢体装扮变换的树叶。你变成了什么?四、欣赏PPT《树叶的旅行》叶子来到了那里，变成了，看看它周围都有什么?\n你觉得它还能够有些什么?五、幼儿作画1.引导幼儿作画。先画树叶的轮廓再进行想象添画。想想你的树叶到了哪里，变成了什么?它们都在干什么呢?六、幼儿作品交流，自评、互评。幼儿大班美术优秀教案文房四宝来作画活动目标1.初步了解文房四宝，知道中国书画离不开文房四宝——笔墨纸砚。2.激发幼儿对水墨画的兴趣，感受水墨画的美感。3.体验用文房四宝成功作画的快乐。活动准备课前请家长帮助收集文房四宝相关资料、实物等。奥运会开幕式的视频资料;中国书画几张、文房四宝一套、名家名画欣赏PPT、文房四宝flash课件、作画步骤视频片段。每组一小桶墨水，一个盘子(里面装有水)、宣纸、彩纸做成的卷轴，废报纸铺在操作桌上，旧毛巾一组一条。自制的蔬菜印章、(人手一个)印泥等。活动过程\n一、参观书画王国，引出文房四宝边听古典音乐边参观书画王国，引发幼儿兴趣幼儿自由欣赏，初步感受书画美，你在书画王国里看到了什么?我们欣赏了这几幅很非凡的字画，你们知道叫什么吗?(中国书画)。因为它用的材料是我们中国人发明的，如果想要写出或画出这些漂亮的中国书画需要哪些材料呢?(笔墨纸砚启发幼儿寻找答案)二、了解文房四宝笔墨纸砚在一起有一个很好听的名字叫文房四宝，它是咱们中国人发明的。咱们中国人真是了不起，我为中国人感到骄傲!好孩子们看大屏幕我们一起来了解什么是文房四宝。(观看文房四宝课件)师：文房四宝有笔墨纸砚，老师还有许多有关文房四宝的问题没有弄明白。孩子们能帮助老师去寻找答案吗?我们分成毛笔组、宣纸组、和墨砚组分别去寻找答案，然后一起来分享我们找到的答案。1.毛笔上的毛是用什么做得?(动物的毛做成笔头有兔毫、狼毫、羊毫等，用竹子做成笔杆)。2.宣纸和我们普通的画纸有什么不同?(宣纸薄薄的、软软的、轻轻的，有很强的吸水性)。3.墨是什么颜色的用它怎样磨出墨汁?(墨是黑黑的小棒，只有跟它的好朋友砚台一起才能磨出黑黑的墨汁。)。4.砚台是用什么做的?用来干什么?(石头做的，用来研墨)。\n三、欣赏水墨画刚才我们认识了文房四宝，用文房四宝画出的画叫中国画，也叫水墨画。师：2021年北京奥运会开幕式中有一个节目叫“画卷”，演员们用手臂代替毛笔，向全世界的人们展示了一幅精彩的水墨画。我们一起来欣赏。(欣赏奥运会开幕式视频片段)中国的文房四宝可以画出那么美的中国画，从古到今，出现了很多有名的大画家，今天，老师向大家介绍几位，来，我们一起看看。(欣赏中国画名家名作)师：孩子们你们能看出画面中颜色的变化吗?水墨画中墨色的“浓淡干湿”，让画面变得丰富和美妙。(提示：颜色深——浓;颜色淡——浅;水分少——干;水分多——湿;并依次出现“浓淡干湿”四个字。)欣赏了这么多水墨画，孩子们最想用一个什么词语来表达?(栩栩如生、妙笔生辉)四、尝试画水墨画我们熟悉了文房四宝，想不想用文房四宝来作画?作画步骤：1.教师示范作画步骤视频片段2.幼儿拿好毛笔，先用清水蘸湿，再蘸上墨汁。(提醒他们蘸浓墨时笔中的水分不能过多，若太多时先在湿布上拖一下，不可以乱甩。)3.尝试作画，老师巡回指导。\n4.作品展示，相互欣赏。活动结束师：孩子们你们真了不起，这么短的时间里就学会画水墨画高不高兴啊!让我们也学着北京奥运会开幕式的演员们用手臂代替毛笔，向老师们展示一幅精彩的水墨画吧!幼儿大班美术优秀教案快乐的洗衣机活动目标1、整理益友的蜡笔涂色经验，把握短线连接的涂色方法。2、有兴趣地选换颜色，发展对色彩的感受潜力。活动准备模拟洗衣机的纸盒三个，蜡笔、纸剪的各式服饰：衣服、背带裤、连衣裙、袜子、手套等。活动过程一、观察讨论1、导入语：这二天，天气十分的热，每一天小朋友都有许多的脏衣服要换下来去洗，洗衣房的阿姨为了把小朋友的衣服洗的干干净净，想去买一台十分好的洗衣机，她呀来到了百货商场，看到商场里放着3个不同的产品(出示三个不同色的纸盒)，但是究竟哪台洗衣机好呢?不能看外表，所以，阿姨决定试一试，她邀请我们小朋友帮她一齐挑选。\n2、先来试试兰色洗衣机教师：“洗衣机洗的时候发出什么样的声音?”好，我们一齐来学学。洗衣机开始启动(幼儿模拟洗衣机的声音)“滴、滴、滴”“哦，衣服洗好了”，并从“洗衣机”里拿出一件衣服。“哎呀!怎样回事?噢，甩水有问题，肥皂水没有冲洗干净。”(引导幼儿观察画面上有许多白点，并讨论：怎样才能把肥皂水冲洗干净，使衣服上没有小白点呢?(线条要排得密)3、再用同样方法试绿色洗衣机教师：“我们再试试绿色洗衣机”。同样，从洗衣机里拿出一件衣服。教师：哎哟，绞干有问题，新衣服上一丝一丝的，抽丝，变成了旧衣服了。引导幼儿观察画面上的线条太长，造成杂乱，“怎样才能不绞坏衣服，使得衣服光亮?你们说说该怎样办呢?”二、操作尝试1、我们来试试红色洗衣机，开前与幼儿共同试涂一件衣服。\n2、教师：“请小朋友一齐来涂色。”师生一齐涂色，然后如前放在红色洗衣机里，取出后说：“洗衣房的阿姨十分满意，就决定买这台红色洗衣机。三、模拟创造教师：红色洗衣机十分好，工厂里决定造许多红色洗衣机，你们愿意当红色洗衣机吗?好，我要看看你们洗衣服的本领了。四、游戏及评价根据幼儿作品涂色的状况，摆放到各种洗衣机里，然后取出，请大家做评价。说说是哪台洗衣机洗出来的，为什么?