幼儿美术领域目标分解 6页

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多出色文章，期望你的好评和关注，我将一如既往为您服务】幼儿艺术（美术）训练总目标1、初步感受、观赏并宠爱环境、生活和艺术中的美；2、宠爱参与美术活动，能感受到活动带来的欢乐，培育幼儿对艺术的敏锐性；3、把握一些简洁的美术技能，能用自己宠爱的方式进行美术表现活动，促进幼儿富有个性的进展；4、能用不同的艺术形式大胆地制造性地表现自己的情感和体验，激发幼儿的想象力和制造力；5、在美术活动中能懂得、接纳、观赏、敬重他人的创作与表现，宠爱观赏不同风格的艺术作品，进展幼儿的审美乐趣；幼儿美术领域阶段目标小班上学期一、爱好和审美1、在成人的指导下，学习观看四周环境，对常见的、形象突出且颜色鲜明的事物感爱好；2、宠爱并情愿参与各种美术活动；3、宠爱四周生活用品及环境中美的东西，尝试用语言、表情、动作表示对美好事物的宠爱、靠近之情；4、情愿参与美术观赏活动，初步体验美术观赏活动的欢乐；二、绘画1、引导幼儿情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐；对绘画活动感爱好，大胆涂鸦；2、能熟识常用的笔，油画棒、水彩笔和纸等绘画工具材料，把握其基本使用方法，养成正确的握笔姿态和作画姿态，工具和材料摆放有序；3、尝试用点（雨点、圆点等）、线条（直线、曲线、折线）和简洁外形（圆形、方形等，）表现日常生活中熟识的、简洁的物体特点；4、对颜色有爱好，能熟识红、黄、蓝、绿和黑、白等常见的颜色，并情愿尝试选用自己宠爱的颜色作画，学习正确的涂色方法；三、手工1、对手工活动感爱好，情愿参与手工活动，体验手工活动的欢乐；情愿尝试各种手工工具和材料，养成良好的手工活动的习惯；2、勉励幼儿大胆玩泥，初步明白泥的性质、质地，尝试用简洁的技能（搓、团聚）表现简洁的立体物象；3、会随便和有意识地撕纸，能撕出各种外形，并能自己命名；4、对折纸活动有爱好，能折出简洁的形象；5、初步使用糨糊粘贴，尝试用剪刀随便剪纸，知道安全使用剪刀的方法；小班下学期一、爱好与审美1、在成人的引导下，连续学习观看四周环境，对常见的、形象突出并颜色鲜明的事物感爱好；2、情愿参与各种美术活动，感受故事、木偶剧、动画片和儿童剧中的美，尝试在嬉戏中借助角色、道具等表现自己对美的感受；3、宠爱观赏与自己的生活体会有关的，具有鲜明颜色和简洁造型的物品和美术作品；尝试用语言、表情、\n.动作表现对美的懂得；4、情愿参与美术观赏活动，体验美术观赏活动的欢乐，并养成集中留意力观赏的习惯；二、绘画1、情愿参与绘画活动，尽可能供应各种材料让幼儿感受在不同材料上作画的乐趣，养成大胆作画的习惯；2、连续学习用各种点、线条和简洁外形表现感爱好的内容；3、尝试用多种颜色作画，情愿把握正确的涂色方法，涂匀、涂满；4、学习在画面的中心位置大胆支配主要形象；三、手工1、连续勉励幼儿积极参与手工活动，培育对手工活动的爱好，能使用各种手工工具和材料，养成良好的手工活动的习惯；2、把握简洁的泥塑技能（搓、团聚、压扁、捏合），依据自己的意愿塑造简洁的立体形象，3、能用纸撕、剪或用现成的图形以及自然材料粘贴组成简洁画面，会正确安全使用剪刀；4、连续学习折（对边折、对角折）的折纸方法，能折出简洁的形象；中班上学期一、爱好与审美1、对四周环境中美好的事物较敏锐，情愿参与各种美术活动，对各种美术活动有爱好；2、会观赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色中美的要素，并能用语言、动作表达自己的感受和懂得；3、能与同伴沟通自己和他人的美术作品，尝试初步的观赏与评判；二、绘画1、在小班基础上，熟识一些绘画工具，学习蜡笔水粉画、拓印画、棉签画等多种绘画方法，体验绘画的欢乐；2、能用各种点、线条、简洁图形表现物体的基本部分和主要特点；3、对颜色活动有爱好，熟识8种颜色并学会辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色作画；4、学习在画面上简洁地布局，初步学习画面上支配物体的上下、左右关系；三、手工1、宠爱各种手工活动，正确使用多种手工工具和材料，留意工具使用中的安全性，并学习整理整理；2、依据泥的性质塑造物体的主要特点；尝试用团、捏、压、搓、擀等技能作出泥塑作品；3、学习用纸折出（按中心线折）、剪贴出简洁的物象；中班下学期一、爱好与审美1、主动观看四周环境中美好的事物，情愿参与各种美术活动，对各种美术活动有爱好；2、初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美、颜色的变化与统一美、构图的对称与均衡美，初步懂得形象和主题的意义，尝试用语言、动作、表情等表达自己的懂得、想象和情感；3、能观赏和沟通自己与他人的美术作品，并尝试评判；二、绘画1、熟识更多绘画工具，把握正确的使用方法，依据需要挑选恰当的工具材料进行创作并会整理整理美术工具、材料；2、能用各种点、线条和外形表现感受过的物体的基本结构和主要特点；3、大胆使用12种颜色，学习调配更加丰富的颜色，区分并尝试话的主体色和背景色；4、能在画面上简洁地布局，并依据自己的想象有制造性地表现简洁的情节；三、手工1、宠爱各种手工活动，会挑选工具、材料进行创作，留意工具使用中的安全性，会整理整理；2、尝试用各种技能作出泥塑作品，并用捏的方法塑造简洁的立体物象；3、尝试看图示折纸，主动探究学习简洁的折纸方法，折叠出简洁的形象；.2\n.大班上学期一、爱好与审美1、宠爱参与多种美术活动，激发幼儿制造性地表现；2、引导幼儿观赏感爱好的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的才能；3、引导幼儿观赏作品的造型、颜色、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评判美；4、能依据自己的体会和想像说明他人的美术作品，沟通自己的感受和懂得，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像；二、绘画1、启示幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己特殊的思想和感受，体验制造的乐趣；2、引导幼儿用颜色和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简洁情节；3、培育幼儿对颜色的敏锐性、学习依据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配；4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局；三、手工1、引导幼儿较娴熟地使用和挑选手工工具和材料，表现自己的意思；2、启示幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简洁的情节；3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象；4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特点；大班下学期一、爱好与审美1、能主动参与多种美术活动并能制造性的表现；2、连续培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能查找并发觉四周环境和美术作品中的美；3、进一步观赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评判自己和他人的美术作品；4、引导幼儿积极主动地参与观赏活动，明白作品简洁的背景学问，进一步感受和懂得作品的形象和主题意义；知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像；二、绘画1、进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己特殊的思想和感受，体验制造的乐趣；2、能依据肯定的主题，用丰富的颜色和线条、构思、组织形象，表现肯定的内容和情节；3、进一步引导幼儿学习依据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习颜色的调配，表现画面的深浅、冷暖关系；4、幼儿能合理支配画面，主体突出，并留意均衡与对称的关系；三、手工1、引导幼儿较娴熟地使用和挑选手工工具和材料，制造性地表现自己的熟识和感受；2、能依据自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要特点和某些细节；3、学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现肯定的情节；4、综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并留意装饰美丽；附：幼儿美术领域主要训练内容参考.3\n.幼儿美术领域主要内容参考（小班）备选内容备注（参考）建议主题奇妙的画笔（绘画）《综合丛书》P22娃娃穿上新衣服（手工）《综合丛书》P29真好玩看哥哥姐姐画画自选上幼儿园参观大班的画展（观赏）甜甜的糖果（绘画）《艺术》P86《综合丛书》P41做糖果（手工）《艺术》P87我宠爱可爱的水果（观赏）《艺术》P91秋天的树叶（观赏）《艺术》P93小班上学红树叶、黄树叶（绘画）《综合丛书》P60期糖葫芦〔手工〕《综合丛书》P62大雨小雨（绘画）《艺术》P89造房子（手工）《艺术》P102美丽的手帕（绘画）《综合丛书》P77热带鱼（手工）《艺术》P99彩链真美丽（手工）《综合丛书》P94雪花飘飘（绘画）《综合丛书》P100美丽的雪花（拼图）《综合丛书》P104搓元宵（手工）《综合丛书》P4公共汽车（绘画）《艺术》P180拼拼贴贴（手工）《综合丛书》P12我做的图形食品（手工）《综合丛书》P24小女孩（观赏）《艺术》P175我的妈妈（绘画）《综合丛书》P39小一瓶花（手工）《艺术》P166花儿真美丽（绘画）《综合丛书》P73班下小蜗牛（绘画）《艺术》P170学小蜗牛出来了（手工）《综合丛书》P79秋叶飘我能干冬天到过节真喧闹亲亲热热一家人春天真美丽期布娃娃（观赏）《艺术》P169我的故事画画我自己（绘画）《综合丛书》P99节日的布置（综合）《综合丛书》P126小伴侣的节日小花伞（观赏）《艺术》P172小花伞（绘画）《综合丛书》P140太阳过节了（绘画）《综合丛书》P149一串紫葡萄（手工）《艺术》P167夏天真欢乐.4\n.幼儿美术领域主要内容参考（中班）年段备选内容备注（参考）建议主题我的小手（绘画）《综合丛书》P10我长大了好玩的脸（绘画）《艺术》P123我爱国旗（绘画）《综合丛书》P23开餐馆（手工）《艺术》P128我的好伴侣（手工）《综合丛书》P38印染丝巾（观赏）《艺术》P131送给伴侣的礼物—美丽的手帕（绘画）《艺术》P134切开的水果（绘画）《综合丛书》P62中树叶粘贴画（手工）《综合丛书》P68班牵牛花（手工折纸）《艺术》P155上菊花（绘画棉签画）学菊花（手工橡皮泥）《艺术》P143期熊猫（绘画）《综合丛书》P84美丽的热带鱼（手工）《综合丛书》P87虾—齐白石（观赏）池塘里的小鸭子（手工橡皮泥）《艺术》P126做贺卡（综合）《综合丛书》P107我眼中的冬天（绘画）《综合丛书》P111拉帘（手工）《艺术》P150阿福（观赏）《艺术》P159我长高了（绘画）《艺术》P119全家福（绘画）《综合丛书》P7妈妈的项链（手工）《艺术》P142台布设计（绘画）《综合丛书》P16迎春花（手工）《艺术》P270欢乐的春游（绘画）《综合丛书》P42美丽的风筝（手工）《综合丛书》P49桃树和柳树（绘画）《艺术》P276玩具汽车（观赏）《艺术》P267公路上来往的汽车（绘画）《艺术》P269中好玩的陀螺（手工）《综合丛书》P74班颜色变变变（综合）《综合丛书》P81下好玩的泥（手工）《综合丛书》P83学国庆节到了我们都是好伴侣秋天的画报可爱的动物冬爷爷的礼物欢乐的家庭我找到了春天我们身边的科学期五彩鸟（绘画）《综合丛书》P100小鸟，你好啄木鸟（手工）《综合丛书》P109民居建筑（观赏）《艺术》P274美丽的房子（综合）《综合丛书》P124美丽的窗花（手工）《艺术》P281欢乐的节日（绘画）《综合丛书》P156高兴帽（手工）《综合丛书》P160夏天的用品（综合）《综合丛书》P185向日葵（观赏）《艺术》P302夏天的风景（绘画）《艺术》P304给哥哥姐姐制作礼物（综合）《综合丛书》P193我们居住的地方你欢乐，我欢乐喧闹的夏天.5\n.幼儿美术领域主要内容参考（大班）年段备选内容备注（参考）建议主题给弟弟妹妹送礼物（综合）《综合丛书》P6制作标志（综合）《综合丛书》P12天安门（绘画）《艺术》P145汽车（泥工）《艺术》P134欢乐的国庆节（绘画）《艺术》P147民族服饰（观赏）《艺术》P285拾穗子（观赏绘画）《综合丛书》P55种子镶嵌画（手工）《综合丛书》P58大秋天的树林（绘画）《综合丛书》P69班熊猫的一家（绘画）《艺术》P153上猴子（泥工）《艺术》P136学期恐龙大聚会（综合）《综合丛书》P85我最宠爱的动物（绘画）《综合丛书》P89雕塑：掷铁饼者（观赏）规章和标志小小升旗手丰收的季节动物王国我宠爱的运动（绘画）大家来锤炼（绘画）《综合丛书》P103《综合丛书》P104我们爱运动年年有余（观赏）《艺术》P164面具（手工）心愿树（绘画）《综合丛书》P115《综合丛书》P118过一年长一岁染纸围巾（手工）《综合丛书》P127美丽的雪花（绘画）《综合丛书》P142成长周记（综合）《综合丛书》P10自制图书（综合）《综合丛书》P16海底的故事（绘画）《艺术》P305运动健将（手工）《艺术》P283我的问题（绘画）《综合丛书》P27风筝（绘画）大碗岛的星期天（观赏）《艺术》P308大雨天（绘画）《艺术》P295班造高楼（手工）我长大了做什么（绘画）《综合丛书》P103《艺术》P311人们怎样工作动物园（泥工）孟特芳丹的回忆（观赏）美丽的小区（绘画）《艺术》P301《艺术》P316《综合丛书》P126爱护环境装扮我们的教室（综合）《综合丛书》P148五角星（折纸）地球村的孩子们（绘画）《艺术》P324《综合丛书》P150“六一”节下服装设计师（综合）《综合丛书》P97学期冬天里的为什么预备上学校小问号我们在春天里我成长的故事（绘画）《艺术》P306再见啦，幼儿园我的礼物（手工）《综合丛书》P177.6