幼儿中班美术教学总结 5页

幼儿中班美术教学总结　　　　在本期教学活动中根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材以培养孩子的兴趣为目标才能有绘画的愿望才能提高绘画的技能充分利用丰富多彩的游戏形式让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能　　　　1、在美术活动中让观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己对生活的认识和情感　　　　2、通过欣赏与制作让幼儿了解民间工艺感受其独特的韵味　　　　3、鼓励幼儿认真观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己的日常生活的认识和情感　　　　4、通过观察与想象会抓住动物、植物的特征来作画学会关注并表现生活中美好的事物充分想象大胆创造培养幼儿对美术的学习兴趣　　　　5、培养幼儿自己大胆设计水果车、动物车学会独立设计与创作的兴趣会选择与物体颜色相近的颜色绘画做到涂色均匀　　　　6、了解丰富多样的中国民族服饰启发幼儿从服饰的款式、色彩、图案、质地等方面去欣赏鼓励幼儿自己设计民族服饰　　　　7、鼓励幼儿结合实际生活大胆表达自己的情感、对生活的理解和想象等能用自己喜欢的绘画、手工作品等形式来表现　　　　8、激发幼儿积极参加美术活动让幼儿自主大胆地用棉签、纸团做添画印画\n　　　　9、会结合日常生活中的经验设计各式各样的图案、花边等做到色彩写鲜明学会在纸上进行简单的布局画辅助物表现简单的情节帮助幼儿提高绘画和手工的表现技能和制作能力　　　　一学期匆匆而过这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张在教学中我们努力贯彻《纲要》精神以孩子为主体教师为主导为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会通过教学让孩子们能感知美并学会创作美在本学期开展的各项工作中我们组老师努力学习转变教育观念理清思路站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间在实践中教师与孩子共同进步共同成长现将本学期工作总结如下　　　　一、基本情况概述：　　　　开学初我们结合本园实际情况制订了切实可行的工作计划并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以线描画创作为主的美术特色活动;“跟进式”的美术课堂研讨活动;骨干教师的美术特长课展示等活动规范教师的教学行为提高孩子学习美术的兴趣积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度面对教学工作加强学习不断提高思想、业务素质我们团结互助互相取长补短有很多收获　　　　二、加强理论学习提高思想、业务素质　　　　1、组织教师深入学习《纲要》精神　　　　2、根据本学期教研重点上网收集有关资料组织全组教师学习除了教研组的理论学习之外各位老师还利用电脑查阅进行业务学习课余时间经常钻研、探讨从学习中提高了自身的理论修养\n　　　　3、积极参加各类各项培训、学习活动把信息带回“家”与组内老师共同分享　　　　我们组的老师认真学习理论知识进一步提高认识通过各方面的学习积极开展教研活动认真撰写教育随笔对教育实践中的教育行为进行反思寻找新的理解和追求并在教学中把这些理念落实到实践中　　　　三、以活动促教学　　　　根据学期初的教研活动安排美术组教师的一致讨论确定我组有倪敏老师、王玲老师和倪依林老师担任“跟进式”研讨课的执教者确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领倪依林老师执教小班美术活动《会跳舞的弹珠》;倪敏老师执教中班美术《蝴蝶》;王玲老师执教大班美术《扭动的线》组内老师认真备课、积极上课为听课的领导、老师们留下深刻印象大家还积极参加了“互听、互评”活动通过参加系列活动调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性提高了美术课堂教学效果　　　　四、开展美术特色教学活动　　　　本学期我园利用美术特色教师的有力资源继续开展线描画特色教学活动共有全园的幼儿参加了美术特色活动为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力为了不辜负家长们的期望我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动都十分认真地对待精心备　　　　五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务　　　　为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务：　　　　1、楼道、门厅的布置\n　　　　开学不久我组就接到了门口走廊布置的任务我们确定主要是作品展示由大班的孩子提供我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进行装饰　　　　2、节日活动环境的布置　　　　3、全园线描画展示　　　　走在幼儿园的每一个角落都能看到小朋友的作品真是太棒了　　　　今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动提高教师的专业素质和教学水平培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力取得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水包含着我们执着的追求成绩只能代表过去我们还存在着许多不足我们会继续努力把今后的工作做得更好　　　　绘画能让孩子的心灵世界变得多姿多彩更能拓展孩子的想像绘画是孩子的一种天性但由于孩子来自不同的班级年龄差距大能力水平也存在着差异本学期只有少部分幼儿绘画基础较好所以在刚开始的时候有的幼儿不那么喜欢动手画有的幼儿画的图案总是很小绘画能力总不见提高我并没有急燥而是给予孩子自信陪同孩子共同学习以孩子的角度去理解并引导孩子爱上画画　　　　一、提高幼儿绘画的兴趣寓绘画于游戏中开展多种形式的绘画活动　　　　通过生动形象的语言以游戏的形式开展教学把绘画寓于游戏中是我主要的教学方法如：　　　　1、在进行蜡笔画教学中我解析图画时赋予图画生命力以童话故事的形式向孩子讲述图画内容鼓励幼儿大胆想象、有创意\n　　　　2、在涂色方面指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法鼓励幼儿有自己的想法　　　　3、选择布贴画这是孩子们未曾接触过的领域是新鲜、好奇感带动孩子们去很好地完成他们的作品　　　　4、剪贴画让幼儿的手眼协调得到了充分的锻炼对事物的形和色有了充分的理解与掌握正所谓：有趣的事物幼儿都乐于接受为了提高幼儿的绘画能力我注意开展一系列不同形式的绘画活动　　　　二、重视幼儿作品的评价的技巧　　　　在美术活动中老师评价幼儿的美术作品是一个必不可少的教学内容教师对幼儿作品评价的态度、标准往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性对幼儿作品评价时要注意：符合中班幼儿的年龄特点富有童趣在激发孩子学习兴趣的前提下给予一定的指导与评价注意观察分析孩子的入园学习情绪让孩子在愉悦中画画　　　　总之中班幼儿通过这学期的美术兴趣班活动提高了构图能力学会了对自己的画面进行简单的布局而且构图能有自己的想法在颜色的运用方面幼儿会根据画面的需要进行涂色能尝试不同的涂色方法及背景色的表现形式我允许孩子的绘画风格的与众不同这样才能彰显个性嘛　　　　兴趣是最好的老师活动中我只是作为一个引导者孩子们才是画出五彩世界的小主人