幼儿园大班美术 4页

幼儿园大班美术----刮画《美丽的夜景》活动目标： 1、学习刮画技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法； 2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系； 3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。 活动准备： 1、幼儿已初步认识深色和浅色，并有自由想象画经验； 2、多媒体幻灯片夜景图； 3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、有尖筷子若干、被包裹着的有尖筷子一根、报纸若张）； 4、两张在彩虹样底色上涂有的黑色的成品，一张白纸，一张彩虹样底色的成品、几张《美丽的夜景》的刮画成品。 5、歌曲《萤火虫》。 活动过程： 1、开始：老师与幼儿相互问好。2、导入：欣赏歌曲，引出课题并播放“萤火虫”幻灯片。 (1)今天老师要请小朋友们听一首歌曲，你们要用你们的耳朵仔细听，听听歌里面唱得有哪一种昆虫？(2)小朋友你们听到歌曲里唱的有哪一种昆虫？\n（萤火虫）那我们来看看萤火虫吧（播放幻灯片）。瞧，是萤火虫。它的肚子下面会怎样？（发光）它住在哪里？（森林里）那它又是什么时候出来啦？（晚上）它有什么本领？（萤火虫可以发光照路，而且使夜晚看起来非常美丽，像幅美丽的图画）。 2、欣赏图片，放映幻灯片“美丽的夜景”-----感知色彩明暗的对比并体验色彩与生活环境的关系。 天黑了森林里有萤火虫照路，但我们的城市里很少有萤火虫，黑漆漆的该怎么办呢？-----（幼儿回答）那我们来看看城市里的夜晚是什么样子的吧？（1）播放幻灯片，欣赏北京天安门的夜景图。瞧，是北京的天安门，天安门上有什么在发光？（有灯照明）路边又有什么在发光?（有路灯照路）有灯的地方与那没灯的地方有什么不同啦？（明亮与黑暗）（2）再欣赏公园、街道的夜景图。公园里和街道上有什么颜色的灯照路？（五颜六色的灯，把公园和街道照的非常漂亮）有灯的地方与那没灯的地方有什么不同啦？（明亮与黑暗）（五颜六色的灯和萤火虫，把城市和森林打扮非常漂亮，像一副美丽的图画） 4、欣赏范例，示范讲解 （1）老师这里有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚也能变成一幅美丽的图画，你们相信老师能做到吗？（教师边讲解边出示黑色成品画纸现场做画），瞧，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮…… ，还有…….还有……（2）咦，小朋友们想一想，老师变出的图画怎么是五颜六色的啦？（幼儿思考回答）。5、介绍并认识刮画，示范作画步骤 现在老师就来告诉你们老师是怎样做到的，今天老师画画的方式叫做“刮画”。刮画与其他的画不同在于画画之前，要先把画纸处理一下。（1）首先，用油画棒在白纸上顺着一个方向均匀快速的涂上一层浅色的彩虹底色； \n（2）再在浅色底色上涂两遍黑色：第一遍横着涂，第二遍竖着涂。（注意要涂得均匀，力道要够，涂得满，动作要快）（3）然后再用我们神奇的魔笔把我们漆黑的夜晚变成美丽的夜晚.瞧，变出了好多。（出示各种刮画成品）。老师这里有好多的纸，本来老师想画好送给小朋友的，可是老师还没有完成，就请小朋友们自己来完成吧，刮出自己喜欢的画。请小朋友们拿出你们的蜡笔，开始行动吧！涂好了的小朋友请举手，老师发给你们魔笔。6、播放音乐，幼儿作画，教师指导 （1）发放垫画的报纸，先涂一遍浅色，涂满了再涂黑色，在涂黑色的时候，（注意要涂得均匀力道要够，涂得满，动作要快）； （2）想好了主题再刮画，错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画8、分享活动：幼儿讲述自己的作品。（若时间不够可省略这一环节） 9、延伸 ：幼儿尝试涂只有一种底色的刮画并邀请爸爸妈妈欣赏自己的作品。10、结束：照相----展示自己的作品，体验成功的快乐。\n