美术教学计划总结分享幼儿美术教学心得 4页

美术教学计划总结分享幼儿美术教学心得　　从事幼儿教育工作已经多年，由于本人美术方面较好，因此自然而然每教一个班，班里热爱美术，喜爱画画的小朋友都特别多，她们没有跟着教师学，本人也会自学，每一幅作品都是他们最漂亮的寄予。　　渐渐地，开场趋向幼儿美术研究工作，特别想能结合本人的兴趣爱好和小孩们一起成长，因此，办起了幼儿美术兴趣班，挺好的，一路走来，得到了特别多小朋友的喜爱，得到了家长们的认可，可得到了同行确实信。尽管不是学美术出生的，但是在教授过程中，我都在不断地总结，归纳，反思，总是有一些新觉察的，如今就把我在美术活动中的体会和感受总结一下。　　首先，我认为要想学好绘画，调动起小孩的学习兴趣特别关键。　　小孩年龄越小，留意力越差，假设不感兴趣就特别难调动起他们的主动学习兴趣。如何调动起小孩们的主动学习积极性呢？我用过：唱歌、表演、讲故事、编儿歌、讲常识等一些方法，效果都还不错。记得有一次，我教小孩们画母鸡和小鸡宝宝，有的小朋友留意力不够集中在一旁低头说着悄悄话，我灵机一动唱起了歌：“鸡妈妈呀数小鸡，一、二、三、四，五、六、七，少了一只小黑鸡，鸡妈妈呀真焦急……”\n，小孩们一听顿时来了精神也跟着唱了起来。随后，我又利用故事的方式，一边讲故事一边带着小孩们进展绘画创作，小孩们的积极性被激发了，特别快发挥了特别高的绘画水平，圆满的完成了绘画的任务，他们本人也从中得到了绘画带来的乐趣。还有一次，画春小姐，小孩们说：教师我们不会画春小姐的身体，我就披上一块纱巾扮演春小姐，小孩们看着我一个个兴致勃勃，然后我在适当的引导，特别快小孩们画出了各种姿态的春小姐，形象逼真、栩栩如生，我真是太欢乐了。因此，调动小孩积极性的方法还有许多，这要细心的教师用心来设计才行。　　其次、我认为要想学好绘画，留意由浅入深、适宜小孩的年龄特点也特别重要。　　小孩有了学习的兴趣，接下来就要实际操作，假设小孩一试特别难，久而久之也就会失去兴趣。因此，我认为第二步确实是要留意按部就班、由浅入深、适宜小孩的最近开展区。小孩感受容易掌握，学起来就会有兴趣。例如：我在中班的时候教小孩们画人物他们就感受比拟难，而喜爱让我教画小白兔或小花猫，而到了大班小孩们就愿意画人物或比拟难的动物了，因此绘画的难易程度要符合小孩们的年龄特点和最近开展区，如此小孩们就会比拟愿意学也更加容易掌握了。　　第三、我认为要想学好绘画，还必需让小孩掌握一些绘画技能。\n　　我们在以往的绘画活动中，总是适应让小孩们跟随我们一起画，而从来不单独拿出一定的时间来讲一讲绘画的技能和重点和难点，假设我们每次在进展绘画活动时，都先研究一下，把的重点和难掌握的绘画技能教一教小孩们，如此小孩们学起来就会更容易、更得心应手了。例如：有一次，我教小孩们画鲸鱼，小孩们对鲸鱼的掌握感到并不难，但难的是画不出崎岖的海水与身体连接的部分来，总是把他们分开，我理解到这一情况后，就先在课前教小孩们画海水，各种个样的海水，并把实际的东西放进水里让小孩门观察，小孩们学会了海水的画法之后在添画鲸鱼、帆船、海豚等等就都不成征询题了。还有各种各样的树枝、树叶等等也都是如此完成的。　　第四、我认为要想学好绘画，还能够让小孩们互相欣赏作品，培养幼儿的审美才能。　　幼儿通过互相欣赏、评价别人的作品，觉察别人优点或缺乏，从而提高本人的绘画水平，我经常让小孩们看网上的作品、教师的作品以及各种展览时的绘画作品来提高小孩们的鉴赏才能、审美才能。说出这幅画好它为什么好，哪里好；这幅画不好，它为什么不好，哪里不好。并让小孩们互相欣赏、评比，从而共同提高绘画水平。　　第五、我认为要想学好绘画，让小孩们养成良好的绘画适应也特别必要。　　我常常觉察一些小孩画完了画，把画笔、橡皮扔在桌子上不管了，等下一次用的时候就找不到或少了几样，因此我要求他们每次用完之后，一定要拾掇好本人的东西，把地上的纸拣洁净后再出去玩，如此久而久之小孩们再也没有丢铅笔、找橡皮、满地扔纸的事情发生了，因此小孩们小时候的适应养成特别重要。\n　　总之，我认为美术教育活动不单只是教幼儿画几幅画，它对幼儿的生长发育等许多方面都有良好的促进作用。它能够熏陶人的素养，提高人的认识；同时也能够培养幼儿对生命的热爱，对美妙生活的追求与向往，树立积极向上的人生观的作用。