幼儿美术简短教案四篇 11页

幼儿美术简短教案四篇幼儿美术简短教案四篇幼儿在有趣的美术活动中，对问题更加敏感，对实践的成功抱有更强的信心，更多地体验到自己的力量。以下是我整理的关于幼儿美术的教案，欢迎查阅!幼儿美术教案1活动目标：1.通过欣赏认识不同脸谱的主要特点，尝试用对称的方法创作自己喜爱的脸谱图案。2.了解京剧艺术是我国的国粹，激发幼儿对京剧的喜爱之情。3.能大胆展示自己的作品，与同伴分享成功的喜悦。活动准备：多媒体课件、脸谱图片、水粉工具、面膜纸、垫板。活动过程：一、观看京剧短片，激发幼儿对中国京剧的喜爱之情师：老师带来了一段京剧短片，我们一起来看看吧。师：京剧是一种我国独有的舞台艺术，深受观众们喜爱，连外国的朋友也喜欢看我们的京剧表演呢。作为中国人，我们多自豪呀!11/11\n幼儿美术简短教案四篇二、认识京剧脸谱造型夸张、图案对称、色彩鲜艳的特点师：这些是京剧脸谱的图片，它是京剧特有的舞台化妆艺术。它的造型是怎样的(夸张)?左右的花纹是怎样的(对称)?它的色彩是怎样的(鲜艳)?师：不同颜色的脸谱代表不同的人物性格。看，这是包公，脸谱以黑色为主，代表正直勇敢。这是关羽，脸谱以红色为主，代表忠心耿耿。这是曹操，脸谱以白色为主，代表狡诈等。三、尝试用对称的方法创作自己喜爱的脸谱师：你们喜欢这些有趣的脸谱吗?老师也做了一个，像刚才的大将军吗?师：我们尝试用新的材料——面膜纸来制作脸谱。师：这是一支有魔法的笔，谁想试一试用它在面膜纸上变出美丽的对称花纹呢?(请一位幼儿出来示范，提问其他幼儿：“你想设计什么花纹?”)师：以鼻子为中心，图案颜色都是一样的，就是对称。师：来，我们拿起魔法笔，创作自己喜爱的脸谱吧。(鼓励幼儿设计左右对称的花纹图案，用色是先浅后深。)四、幼儿互相评价，并大胆展示自己的作品，分享成功的喜悦延伸活动：给脸谱添画头饰。幼儿美术教案2设计思路：11/11\n幼儿美术简短教案四篇青花瓷以其突出的历史风格和独特的艺术特色被誉为是中国的“国瓷”，是中国文化的象征。它是将自然物象用中国特有的水墨画图式在瓷器上表现出来，构图简洁，色彩素雅明快，造型，线条极其丰富，给人一种淡雅的视觉美感。正好满足中班幼儿强烈的学习探索欲望，是中班幼儿易于理解和接受的一门艺术，也是一个很好的幼儿美术欣赏教材，既可以扩大孩子的视野，又丰富了他们的审美情趣。于是，今天我们走进了青花瓷的世界，更近距离地欣赏国瓷，感受中国文化。目标：1.欣赏青花盘，能初步感受到白底青花的古朴简约美，培养幼儿的审美情趣以及表现能力。2.引导幼儿懂得利用美丽的线条将事物进行装饰提亮。准备：1.知识经验准备：事先幼儿有认识过生活中的普通瓷器制品。2.物质材料准备：电脑投影仪;青花瓷课件;幼儿人手一份——1次性纸盘、蓝色油画棒。过程：一、欣赏青花瓷欣赏一：(实物欣赏)1.以幼儿喜爱的“巧虎”引入课题。师：今天巧虎送了小朋友们一个礼物，小朋友们想不想看看?11/11\n幼儿美术简短教案四篇2.礼物展示区——打开巧虎送的礼物，教师与幼儿一同揭开藏宝箱里的秘密，并进行实物欣赏。师：这些是什么宝贝呀?它们上面画了什么?有什么形状?它们的颜色呢?师小结：这些瓷器它们只有白底和蓝色，这种白底蓝色的瓷器有一个好听的名字叫青花瓷。古代人把蓝色叫做青，他们又觉得这种瓷器像花儿一样美，所以叫青花瓷，是我们中国特有的瓷器。欣赏二：(课件欣赏)1.提出问题，引导幼儿带着问题(播放青花瓷课件)集中欣赏图片。(1)师：有个要求，请小朋友欣赏时注意观察青花瓷它们的花纹、形状、图案，美在哪里?(2)提问幼儿欣赏后的感受：看完这些青花瓷你有什么感觉?你觉得青花瓷器美在哪里?2.引导幼儿重点欣赏几个富有特色的青花瓷器。(1)启发幼儿重点说说青花瓷上美丽的图案。师：小朋友的小眼睛真厉害能够发现青花瓷器里各种各样的美。这些巧虎也有几个特别喜欢的，让我们一起来看看它们美在哪里?以巧虎有几个特别喜欢的青花瓷器，引导幼儿用猜测的形式进行逐图欣赏，并说说它们美丽的图案。11/11\n幼儿美术简短教案四篇教师提问：瓷器上画了什么美丽的图案?它画了什么故事?他们在干什么呢?(2)引导幼儿想象如果自己是创作者想画什么美丽的图案故事。师：原来每个美丽的青花瓷器上，中间画的都是一个美丽的故事，如果让你来设计，你想给青花瓷器画上什么美丽的图案呢?太阳公公发出光芒，妈妈的卷发，山水画的树。(3)认识各种美丽的花边花纹。出示几张范图，启发幼儿发现图案少了花边花纹的装饰并不完美，引导幼儿认识花边花纹装饰的重要。师：巧虎用相机拍下了很多美丽的青花瓷花纹，我们一起来看看古代人是怎么装饰花边的。师：你喜欢哪一个花纹?你觉得哪个花纹美，它们是怎么排列的?这些美丽的花纹和中间的图案可以相互交换搭配，将你最喜欢的搭配说出来。二、制作青花瓷盘，送给巧虎。1.师：今天巧虎让小朋友认识了这么多美丽的青花瓷，巧虎也带来了一个白色的青花瓷盘送给小朋友，在小朋友们的面前，我们一起来做一个礼物送给巧虎吧!3.师：我们先来想一想，你想在你的盘子上画什么样的图案?幼儿讨论。11/11\n幼儿美术简短教案四篇2.幼儿尝试用蓝笔在纸盘上进行创作，进一步感受古代青花瓷的简约美，鼓励幼儿大胆表现。三、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏评价，活动自然结束。幼儿互相看看各自的作品，举起自己手中的青花盘，一起拍照留念。幼儿美术教案3活动目标：1.感受漫画夸张、幽默的特点，激发幼儿对漫画的兴趣。2.引导幼儿用夸张的手法表现漫画。3.初步培养幼儿乐观、幽默的品质，学做一个快乐的人。活动准备：PPT课件;人手一个小镜子、一张画纸以及一支画笔活动过程：一、创设情境，感受漫画诙谐、夸张的特点。1.出示成龙画像，介绍成龙2.出示成龙的漫画头像。画家把人物头部最特别的地方进行了夸张的变化，就变成了一副诙谐、幽默、搞笑的作品，称作为漫画头像。3.介绍其他的漫画头像，从夸张、变形以及线条方面进行讲解。4.模仿秀。除了这些部位被画家进行了变化，还夸张了人物脸部的表情，模仿以上的四位明星。11/11\n幼儿美术简短教案四篇5.请幼儿试着做一做自己最夸张的表情。二、幼儿作画。1.提出作画要求：你的脸上有什么是特别的地方吗?都会做什么样有趣的表情?今天我们也来做一做小小漫画家，画画自己的漫画头像(幼儿创作前，老师引导他们用小镜子观察自己的脸部特点，做一做夸张的表情)2.集体进行创作漫画头像。(教师巡回进行指导)三、讲评作品让幼儿找出自己最喜欢的头像漫画作品，猜一猜是哪个小朋友?他的什么地方发生了变化?四、总结活动你们的作品都很有趣哦，漫画是幽默，是搞笑的，能让我们快乐起来，我们平时也要做一个幽默、乐观的人，这样不仅快乐了自己，也快乐了别人!幼儿美术教案4活动目标：1、引导幼儿在观察、讲述嘴巴的基础上用线描的方式画出嘴巴的基本特征与不同造型，发展幼儿细致的观察力。2、启发幼儿通过置换、方位转换等方式在嘴巴原型上进行创造想象，发展想象力、创造力及美术表现力。3、在活动中培养幼儿与同伴协商、合作的能力。活动准备：11/11\n幼儿美术简短教案四篇多媒体课件(不同的嘴巴照片、有代表性的幼儿作品);8张白纸、16只勾线笔;背景音乐;投影仪。活动过程：(一)谈话引题。师：我们每个人都有一张嘴巴。嘴巴有什么用?(说话、吃东西)(二)观察嘴巴。1、师：嘴巴确实是人身上不可缺少的一部分。嘴巴到底是什么样的呢?请你们观察一下旁边的小朋友，然后来告诉大家。(幼儿相互观察后回答嘴巴的基本特征，如2片嘴唇、唇线形状等。)指导语：(1)看看嘴巴有哪几部分组成?(幼儿回答后请出朋友指给大家看，下同)(2)上唇线和下唇线的线条一样吗?上唇线看起来是什么线条?下唇线呢?(3)嘴唇上有什么线条?是短的线还是长的线?(4)显示多媒体，师小结：嘴巴有上下2片嘴唇，上嘴唇象一条波浪线，中间凹进去形成一个三角。下嘴唇由一条长的弧线组成。嘴巴轻轻地闭合，当中可以再画一条线将上下两片嘴唇分开。11/11\n幼儿美术简短教案四篇2、师：嘴巴可神奇了。我们的心情不一样，嘴巴的形状也会不一样。(播放第一张嘴角向上翘的微笑嘴巴)这是一张怎么样的嘴巴?嘴巴里露出了什么?3、继续播放照片，依次有撅起的(生气)嘴巴、歪嘴巴、吐舌头的嘴巴、舔舌头的嘴巴、舌头歪一边的嘴巴、挂下来的(哭)嘴巴、成圆形的嘴巴、张开的(哈哈大笑或打哈欠)大嘴巴等，请幼儿一起学一学，然后说一说这是一张怎么样的嘴巴?猜猜他在干什么或心情怎么样?个别嘴型是怎么样的?师：原来人的表情不一样，嘴巴也会有不一样的造型。(三)写生画嘴巴。1、师：嘴巴真的很神奇，可以变出不同的造型。我们也来变一变。(幼儿变造型)我觉得你们的嘴巴也很有趣，很想把你们的嘴巴画下来。教师请出其中一人当嘴巴模特。他的嘴巴是什么样子的?2、师用线描的方法将它画下来，边画边讲述观察的方法。3、师：请你们也来画一画小朋友的嘴巴，好吗?前后2人成为一组，一人当嘴巴模特，一人当小画家，画下模特的嘴巴，好吗?(请模特到前面来摆好嘴巴造型，坚持住。)4、幼儿分工作画。(背景音乐起)5、作品展出。师：先谢谢模特。请小画家将8幅作品贴到黑板上。师选取其中2-3张作品问一下：你画的是谁的嘴巴?请模特上来对比一下，适当提出不足。(四)想象画嘴巴。11/11\n幼儿美术简短教案四篇1、师拿出其中一张画：你们觉得它象什么?可以变成什么?(幼儿想象讲述)然后师将画翻转方向想象。2、师取出不一样的一幅画，用同样方法引导幼儿想象讲述可以变什么。3、师：这里有几张大一班小朋友的作品，看看他们把嘴巴变成了什么。(欣赏作品，学习不同的画法)4、师：接下来我们就将嘴巴变变变，变成各种有趣的东西，好吗?同样是2个人合作，这回是两个人一起画，不过画之前两人要想好可以变什么，然后用最快的速度将它画下来。看看哪一组想法特别奇妙，合作得最好，还要画得快。5、幼儿将画取回想象添画。(背景音乐起)6、作品在投影仪上展出。请个别幼儿讲述作品内容。7、总结：这么小的一张嘴巴都可以变成这么多有趣的东西，看来我们的生活中、大自然中还有很多细小的事物都可以拿来画一画、变一变，对吗?幼儿美术简短教案精选四篇相关文章：★幼儿园美术活动教案精选范文大全★20__(请自填)幼儿园大班美术教案优秀大全★儿童美术创意课程教案优秀范文★幼儿园大班美术教育教案设计精选范文★幼儿园大班美术课程绘画精选教案11/11\n幼儿美术简短教案四篇★儿童关于创意美术教案范文★幼儿园中班美术教案范文【五篇】★20__(请自填)年幼儿园中班美术教案范文五篇★小班小朋友美术教案范文★幼儿园大班美术活动教案模板五篇11/11