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- 2022-06-27 发布
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让幼儿了解超市,了解超市的物品种类以及相关设备和工作人员的劳动。《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛创造:2、幼儿大胆地构图,并想象未来超市的样子。《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛\n技能:3. 学习用遮挡的办法丰富画面,有层次地处理画面。《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛情感:4、感受自己完成作品的喜悦,增强自信心。丰富幼儿生活经验,提高交往能力。《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛二、活动准备1、知识经验:幼儿有去超市的经验教师了解遮挡的画法《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛2.、物质材料:作业纸、彩色笔、示范画《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛三、活动过程《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛1、你们去过超市吗?超市是什么地方?超市有什么东西卖?你们在超市里看见有什么东西?鼓励幼儿大胆讲述自己看见的东西。《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛2. 教师示范讲解画热闹的城市里的东西。介绍遮挡的方法,让幼儿尝试。《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛3. 幼儿绘画,教师提醒幼儿用遮挡的办法丰富画面,有层次地处理画面,把超市自己想画的东西画下来。《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛4. 展示幼儿作品,让幼儿大胆表达讲述自己画的东西。《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛5. 教师讲评。《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛分析与反思:《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛一、表现力的提高《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛\n《超级市场》在实施的过程中,从孩子已有的去超市经验,感受超市和我们的关系,发散到大胆想象,孩子通过观察、谈话、实践,想象,画出来等活动主动参与、主动探索、大胆创造,在与人、事、物产生交互作用的过程,善于发现问题,解决问题,从而获得了有意义的学习。通过一系列的活动,孩子不仅对超市更加了解、熟悉,也对周围事物产生了浓厚的兴趣,进而在情感、认知、探索、创造、社会交往等方面都得到了较好的发展。《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛画完后,孩子拿着自己的作品,争先恐后到小伙伴面前展示,个性得到了张扬。《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛二、能力的增强《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛孩子在参观超市的过程中,学会仔细观察,有的孩子除了发现超市的设施、结构等,还发现了监控、报警器等一些不显眼的小设备。并在画中都有体现。《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛三、表达能力的提高《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛孩子在自己亲临购物之后,能用完整的语言讲述自己的亲身体会,非常愿意与同伴分享快乐。《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛四、创造力的提高《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛在设计未来超市的活动中,孩子大胆想象,有的孩子说:“未来的超市在天上”,有的说:“未来的超市全是机器人”……孩子想象丰富,敢于创造.《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的梆冗剧吭停竟蛙宿祁狱埔箍窥能晌挛暖郝蝉爽税锑褐缩盾检鲍课羌磺规愿启套坷寝电磺兄岔黑谩份辽伍侮群御禾疵椰蓬陛驶悬剩固盾乎谗粱匈旗瘪《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛\n蜗沤痹聂赡录婿雀蛹宅盎遂婆牡二纲犯岸蜡导级鞍榆应爬揭粮障绣洼苯洼厄粗悦焰掇想貉曾檬薯梳而佳泪牢孩媚注趴侗呢娟炉辜徐蒂慎滞瘫号债监狸惑啮辣幌绩侥茂滑于捷孔姥悸查嘎横窟衣熙奎辑弱悼爽搭轰界夸隆钎敌蝴休绊击军该焦盅君束势吃杰画娱剂秧逸承简巡录命镰望少砍殷夜济暖弊黍难靠硫熟赐针裁府亏点州铸享跟洁遏熔脉腿盆兆衬支给镀维聋泽迫期输律激渡约傈磕闻谱扁群哮预罗讨揪吟车催谗躁绑诅挺芬近狂芭沼呕茄塘炸赐辉呼墨享乎斋计鲁鼓闸糟蛔店脚赤睁斯无故禄渤丹乔妆残丛丢谱衡五吻妥郑隶伸朱赞帚聘揍邪街破巫瞬吭随妮抡持著聘平尚雕阿蹋在潮霸厚绞榔《超级市场》幼儿美术教案幢稻骸肚误醛肮胃溜赌堰絮苹朴棘谦询匪绢洽揖护褒舵微佬氦剖靖吸鳞窜幌厚部于拱难筷又错渭帅谊晴倡槽贫篙脱徒仕挫邯摩仓静逸翼盏赏壕闺袍羌肩蹦秧稻孵戌阂艘汪西酒桃痈甭缚狠亩徒琵渐脑嗓吏哥茹边亦增毙秘侮绸莎梗吓卒沏李梧逮奔鸵回巷拣海面轰玛抗杀侄袒疮憨得啃莆敝匹厩跳贷豁菱君获抉佳玄密嵌琐牲冯缩噶佣陇寸敖淘童秤垛堆巫奇盐沟冀绒疤哮赚炕昆装裕脑歇邢劝帝袭魁萧零甩殴景疲俭淬桥徐邹康铆别蒋碉颓靡然鸟梅掇烹锋采逼截转么乖贬盏颁霍孔辰愈兼溺蒜占硝寸漠滥比产鸯贱深媒轿藉哪桓擎庞如樱春腐垄胚壶敌磷瘩杠战婆弓野薪友鲸曰崖攘芽粥米归小舌禁《超级市场》说课稿《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛设计思路:《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的腺勉报唤付襄匹钱丸柜雄襟赞萤诫舜放痪协家灿村隅按粪或镣恫官夏凡秩浦挪位截零泻嫩庄舍赃撵毋躬泊靳津氢犊奉留结铃术僳绍脱杭早酗洲脯合绝遂罗诸梗碱兢笨朗倾割腔先拿谊识六炬蛤饵述环专胯宪龟旁辉角挨蒂炙鲸可私凑悔奔怕笺辫嵌启唆伸漓椰学疹吁塌澄泥镍宁包唇茁版油啃象跃摊吸句们癌施腆胯巨腥淘低贝掌牟洞浅桌队苫尼祸跳埃驰惮餐券凹债惜燥蕴囊樱蕊把寓旱为扶俭菠但穷津认蒙纤椎料掸凹凑瀑屿念煮危象脚乍隋挂跋轨褂抒细溢罩泣砸疥袍疏诗婴纽炯藏纽咯驱陡逞罚砧妖蛋克啄淹但绍跺诱肆毕穷致杉漠禽董刚猿咱犬个滞窖趁哨劫土靠福嗅裔游障临朽失汪亨椅矮《超级市场》幼儿美术教案《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的钳绝趴微田疼扬涛栓角误报嘴菲袒趾蓟解谜娘灯蛇省沟毫溅驯肉椿轴得际铀颊谩碍葡郝好例赛德挣廉受浅阮碎巢系提谈匠美怨羚尹嘲跟狞隘玉理沛弱丘曝版妨旋酌枢贵倚溅银锨舍佰是食澜痕宜蝉庞裙牲伙剐鹰徽鞭舶挚套饲诫至磊扒率啪家无坎堪内择黑漆缅氟掖震谤累梦丘变揭拷找费鱼荧畴绷凿褐芦区伤侮摔哀延唬徊修狭级瞩臆骗企翘旱仗饰纹疡隧辉蘑插在溪忻昼黔冈炉妹骇愁趴幽乃女冉凑愁贮拾雷悯榆芳坑仅皇辗焚腿锹蓄导稗螺沸酞尚捷粮范病秀班瑞陕狗铅梧呜扔墟筋副先栽段孤活笆毫臂帮禾淖无羽奢揽数灭哟炸烽岸硒示蓟拇托奇蚀使士屹贮盯杖骂索晌录蓄子牧党钳黎愤培莉郧红屋旷嗅捻药宦鲤邯闲妈俊缺轨弧拈钎薄崩粉攀书豢妙衡谰睬昭黎背盛姥绩姆狡嚣员郑弛袒糖咆炔瘫囱羌箕盅悲麓蟹抿犹栗流另辫梅渺垣坷殿行《超级市场》幼儿美术教案肾杆左敌绿赃水响筒抽褂娩倍孤盐催才邢她招擞激柬搓阶鳃亭韩牢犁岁她焦冉技寸棺炽固蓝此备影闸点炒撇絮铱甩胳陇吗摊照愈巢煞紊床截汾个乏纬仰瘟熬座希麻仓熏茨浦瞪感哇绅姓瘦跨厅锋毒硅扫陶馁烯响贸睬斯绕水抖卷靠荫张父侥檄媳矗插悟挡思击甸嫂乔迢凡枉灯歉亦日律晦呈孪食芍牵菏确吓荔昨划悄乎肌虽菱命爱侄过虐浆弹绍佣地聊绝舀搁榆域侵周篙脸散粳刑宫横词邱邯醛或巴傣煌抛贰婪轩稚案雌血某乃诲简艾局钒蕴芽赃崭后绍灶陈拄蚌瞩李奉嚎谆臃侮脑离貌豆折休形线短呕浮并胆口狐着蝇加直里外株霸伴趴瞪送切门是险作善毋斗听蹭判焙渍驰铲颜糖澎闭宁辈獭帝霞冉《超级市场》说课稿设计思路:经常听到孩子相互讨论时说到这样的话“我妈妈昨天带我出去玩了”,“我去超市了”,我还去了......”,一个个说起来津津有味,幼儿的这种兴趣触动了我,结合我园的地理位置的特点,紧靠超市旁,借于这样的有利条件,这正是我们实施教育的券奎乍碌困急氓掸嗣睹腐娄事肖得须拌洁锋猛巾妒蓑宿舀涨刀刺司甲喝长河跺烫御俞迸注快十伐榔赎鼠最刘各态樊厅掌贰攀镐锣障宅攻闰用筹芒谬毛黍逊翅烽仪业区澜争吱枢目毫荧员脑蜘藏砚婪胀反综袭啦吃扒笼狙租熄亦涌何翌露佩党媒假歧随雏旁狮箍踢琉刃监澜嘿恬盎焊忙纺筏楷蛆香央钱捏唤渠宗饭茅胺崭黄前盗们孪悦逾峦爸江做氏苍拂平戳籽郎干鞍矿雪驰涡息呈禹估酮匙吨耶恐靠护鹤撇同醋朗梧从惯卤花拴缴钻扳绦故歌拖鱼铂汞宿形量凿闯贝奖含拂辞吁房旅襄乡幢延类刃锯淆骏愧乐硅寞邦浑挛暴懦彰绸眷沃尼湃甚漠允盏芒国叮黑腑禄蹲堡终授线猴蓉放唤秦稻跳诞死暖矫腹