幼儿大班美术造型：鹦鹉的羽毛 3页

大班艺术模型：鹦鹉的羽毛1.让小孩们理解鹦鹉的特征及其适应。让小孩们学会剪彩纸，制造鹦鹉的羽毛。活动预备，彩色纸，胶水，剪刀活动程序[进口]通过猜想谜语向小孩介绍鹦鹉。-我喜爱学习说话和学习非常多东西。-人们喜爱在家养我。我是谁？[扩大]1.议论鹦鹉。-你见过一只鹦鹉吗？-你在哪里见过这只鹦鹉？-你如何对待鹦鹉学习者？-你见过鹦鹉吗？2.议论鹦鹉的特征和适应。-鹦鹉如何学会说话？\n（鹦鹉的舌头与人类的舌头一样，因此它能够模拟人们所说的。鹦鹉的舌头和人的舌头一样大而厚。由于它们的大脑是如此兴旺，尽管它不明白我们的意思，它还会毫无目的地回归。）-鹦鹉住在哪里？（鹦鹉住在树枝上。）-还有哪些鸟会模拟鹦鹉如此的人？（还有一只鸟能够像鹦鹉一样模拟人类。它被称为神圣的鸟。）3.研究并消费一只鹦鹉。-制造鹦鹉需要什么材料？-你如何用彩纸制造鹦鹉？用白纸制造鹦鹉。1切出长色纸。2使用没有刀片的剪刀侧面卷曲彩色纸的末端。使用没有刀片的剪刀部分抵住长条彩色纸的中间部分，然后用力向下滑动剪刀，使彩色纸的末端拱起。3在纸张末端涂上胶水以粘在鹦鹉上。4尽可能无间隙地粘贴鹦鹉的“羽毛”。假如可能的话，用不同长度的彩色纸粘贴鹦鹉的羽毛，以制造不同的鹦鹉。[总结一下]让小孩们把好鹦鹉介绍给朋友。\n2.摘要活动[活动图片]