幼儿大班美术新年心愿教案反思 4页

关于大班艺术新年愿望的考虑大班艺术新年愿望的反映主要包括活动，要点，活动，活动，活动和反思。他们愿意在绘画中表达新年的愿望，体验新年的欢乐，培养小孩的运营才能。同时能够依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通，合适幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看新年祝愿课程计划。活动目的：我愿意以绘画的方式表达我的新年愿望，体验新年的欢乐。2.培养儿童只能操作手的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。3，感兴趣的方块，圆圈，线条等涂鸦，并尽量大胆添加绘画，能够大胆表达本人的办法。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5，他们会用它们大胆地进展艺术表现和创作，并喜爱装饰。主要困难：希望借用愿望卡。活动预备：1.新年愿望树2，愿卡3.标记笔。活动程序：\n首先，欣赏复制1.讨论回忆老师：今天，傅老师带了一个日历，看看了。这是哪一年？2008年。老师：今天几号了？你在哪里寻找？今天是12月30日。老师：今天完毕了，背后还有一张纸，它将持续到2009年！新的一年快到了！拍拍手庆贺。老师：傅老师和易老师在2009年有一个愿望，看！出示爱心卡。猜猜老师的愿望是什么？小孩答复。老师：老师，猜对了？老师答复。老师：我们把愿望卡挂在愿望树上，愿望树已成为老师希望变得更漂亮的愿望。老师：傅老师也有新年的愿望。猜猜我的新年愿望是什么？出示爱情卡片，小孩答复，老师能够给出适当的提示，小孩非常短，后来他又变高了。简介：我们的愿望卡挂在愿望树上，让新年的老人明白新年的祝愿，协助我们实现愿望！2，小孩和同龄人讨论老师：你新年的愿望是什么？请想一想，然后向你旁边的好朋友谈谈你的新年祝愿！然后告诉大家。幼儿彼此沟通，老师与个别小孩沟通。\n老师：谁想告诉大家，你的新年愿望是什么？祖父母是健康的，妈妈和爸爸赚的钱多，我的技能非常大，整个家庭幸福地生活在一起，玩得快乐玩具，希望警察叔叔不努力工作，幼儿园的老叔叔非常欢乐，希望我长大起来，我成为一名医生.总结：你不仅要想到本人的愿望，还要想着向你的父母发送祝愿，同时还要向其他关怀我们的人发送祝愿。你真是个好小孩。二，联想创作1.感知到的联想老师：还请画出小孩们的新年祝愿，并画出与新年祝愿有关的事情，让新年的老人能够理解你的愿望。2，绘画创作老师：老师为每个小孩预备了一张愿望卡。请在愿望卡上绘制您的愿望。小孩们动手绘画愿望卡，老师导游指导，为想要写作的个别小孩写祝愿。三，展示，交流和播放背景音乐《新年好》老师：小孩们聚在一起。我们将这些愿望卡挂在新年愿望树上。让我们期待这些愿望，好吗？老师：你的愿望卡在哪里？告诉你的好朋友你的愿望。\n在音乐的声音中与小孩们一起唱歌并许个愿。哇！这将是新的一年，非常快乐！在音乐的声音中向客座老师说再见。活动反映：整个活动的顺序更加顺畅，老师的心理状态更好。缺点在于缺乏老师的反响和改良。对小孩的反响，老师的反响略显沉闷，而且缺乏深度挖掘，因此小孩的答案无法归纳和老师的反响。在活动中缺乏有针对性的老师细化，活动的重点是希望卡能够通过愿望卡表达不被分析。最后，您能够添加与客座老师的互动，与您的老师讨论您的愿望，并协助激活教室的气氛。