幼儿大班美术胶带贴画教案反思 4页

对太白艺术胶带贴纸教学计划的考虑大型艺术磁带贴纸教学计划的反映主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，探究磁带绘画的新方法，以各种方式体验绘画的乐趣。学会找到处理方案遇到的困难，小孩的自决心开展，自信的态度，合适幼儿园教师参加大班艺术活动课，快来看看录音带的教学计划。设计背景我发觉这堂课的特别多小孩对绘画特别感兴趣。为了激发小孩们在这个领域的兴趣爱好，我设计了这个活动。活动目的1.探究用胶带绘画的新方法，并以各种方式体验绘画的乐趣。2.学会找到处理遇到的困难的方法，培养小孩的自决心态。3.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新认识的才能。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.培养幼儿的欣赏才能。主要困难掌握磁带绘画的新方法，让小孩以各种方式体验绘画的乐趣。活动预备1，一些例子（如：太阳，小鱼，小鹅等，从简单到困难）。2.A4纸和一半A4纸。\n3，一块透明胶带，剪刀，油画棒。活动程序首先，欣赏这些例子并引起对绘画的兴趣。教师：今天，教师为你带来了一些特别特别的画作。想看吗？（激发小孩的兴趣）2.（图表）教师：这些画作和我们通常的画作一样吗？它有什么不同？3.介绍用透明胶带涂漆的方法。教师:(显示透明胶水）对，我只是用这个透明胶带画画。你想试试吗？（再次吸引幼儿试图探究胶带贴纸的兴趣）二，探究胶带贴纸的方法。幼儿使用所提供的材料（纸张尺寸为A4纸张的一半），能够自由地尝试使用胶带粘贴，教师在巡视时观察每个小孩，并简单地询咨询小孩的办法。（由于对儿童早期探究的兴趣得到满足，幼儿在尝试时特别认真和积极。）教师：因而，让小孩们用透明胶带在小纸上画画。如今，你能够做到。教师：谁想谈谈他们是如何画的？（依照之前的巡回观察，请将一些方法与正确和不正确的小孩进展比拟。让小孩做出本人的推断，然后简单地谈谈磁带贴，然后指导和总结教师。）\n教师解释了绘画的方法：教师：我们刚刚和小孩们说得特别好。在我们涂漆之前，我们首先应该考虑涂漆，然后使用透明胶带在纸上逐一伸出形状，然后在没有透明胶带的地点使用油画棒。（内外）应涂上各种漂亮的颜色，最后悄悄剥掉透明胶带，完成一对胶带涂装。第三，再试一次胶带贴纸。教师：小孩们，你想再试一次吗？教师：教师在画之前有几个要求。恳求：（1）留意使用剪刀的平安性。（2）除了附着透明胶带的地点外，没有必要涂上颜色。其别人必须涂上漂亮的颜色，因而有必要赶快行动。（3）教师为小孩们预备了一张大大小小的纸。让小孩们依照他们的绘画速度选择合适他们的纸张。教师：你还记得教师的要求吗？好的，如今你能够画了。四，胶带组合画。1.引导小孩将成品胶带粘贴在主题墙上，构成一幅大画。教师：请画一张好照片，把你的照片放在纸板上（或纸上）。2.鼓舞幼儿互相欣赏和评价。\n总结：今天我们学会了一种新的绘画方法，称为胶带贴纸。你看，每个人都画胶带，看起来特别好，还有.等等，小孩们确实想要动脑筋，他们想要我们能够画出我们画的东西，我们都是小画家！五，结论。教师：如今让我们把这个磁带组合放在我们教室的走廊里！教学反思众所周知，儿童绘画的方式是多种多样的。在通常的教学过程中，我们经常使用：蜡笔，水粉，揉搓，刮擦等，而蜡笔是幼儿园常用的一种绘画方式。透明胶带和蜡笔的组合是我们小孩的第一次尝试。关于大班的小孩，他们能够满足他们探究和尝试各种绘画方式，并激发他们的漂亮和漂亮的感受。绘画的乐趣。因而，小孩们在整个活动中的积极性特别高，留意力也完全集中。通过两种不同的尝试来粘贴贴纸，小孩们根本上学习了胶带贴纸的方法和步骤，也体验了乐趣。在活动中，我让小孩们决定谁是对的，由于艺术活动的目的是让小孩们喜爱参加艺术活动，并大胆地表达本人的情感和经历。通过这项活动，幼儿们探究了一种新的磁带绘画方法，这种方法在教学过程中能够更加突出和表达，培养小孩的自决心。