幼儿园中班美术教案《蝴蝶》 4页

幼儿园中班美术教案《蝴蝶》中班美术教案《蝴蝶》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿对对称画感兴趣，且能保持画面和自己服装的干净，学会用鲜艳的色彩进行对蝴蝶不规则地涂色，大胆尝试绘画，并用对称的方法对蝴蝶进行装饰，快来看看幼儿园中班美术《蝴蝶》教案吧。　　活动目标：　　1、学会用鲜艳的色彩进行对蝴蝶不规则地涂色。　　2、对对称画感兴趣，且能保持画面和自己服装的干净。　　3、大胆尝试绘画，并用对称的方法对蝴蝶进行装饰。　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。　　活动准备：　　油画棒，画纸，蝴蝶图片。　　活动过程：　　一、故事导入，激发幼儿兴趣。　　1、以故事导入，引出主题　　2、说说自己对蝴蝶的认识　　师：美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，可是突然来了一场大雨，一阵大风把蝴蝶翅膀折断了，没有了翅膀该怎么办4\n　　师：你看到过什么样的蝴蝶　　二、出示图片，进一步巩固对称的特点与方法。　　1、观察蝴蝶翅膀的特点　　师：请你仔细看，蝴蝶的翅膀有什么特点　　2、教师总结：注意蝴蝶翅膀的对称性　　三、幼儿操作，教师指导　　1、幼儿自由创作　　2、教师巡回指导　　四、展示作品，选出最喜欢的蝴蝶。　　1.幼儿观看做品，说说谁制作的蝴蝶最好看你最喜欢哪只蝴蝶为什么　　2.幼儿互相欣赏作品。　　3.教师总评。　　五、总结评价,结束活动　　1、请幼儿讲画好的蝴蝶剪下来贴到花园,在添画触角,注意贴出不同的角度。　　2、引导幼儿欣赏花园里的蝴蝶,引导幼儿从花纹\色彩和整体感受方面进行谈话。　　3、引导幼儿在蝴蝶找花的音乐中模仿飞的动作。4\n　　活动延伸　　今天我们学习了一种新的作画方法（转印），那我们还可以用这种方法来画什么呢　　活动反思　　本次活动，我首先创设了情境进行引导，激发了幼儿活动的热情。之后通过让幼儿观察蝴蝶图片，让幼儿发现蝴蝶对称的特征，在幼儿对蝴蝶的对称有了初步的认识后，教师进行了示范画，示范操作的时候，我教育幼儿绘画时注意左右对称，并提醒幼儿选择不同的颜色，在个别幼儿示范画时，幼儿感知了对称画的特点，大部分幼儿对于对称的理解都比较好，刚开始时幼儿不会用言语表达，只能说出两边的一样的，通过引导后，幼儿知道了对称这一概念。从幼儿的绘画作品看，幼儿对对称掌握的还是比较好的，目标达成率也很高，但少数幼儿还需要重新认识。　　总之，通过各种感官，幼儿亲自动手，动脑去尝试，探索，并发现问题，享受活动和成功的乐趣，我觉得，幼儿通过绘画活动不仅能获得绘画知识的技能，更重要的是让幼儿在自主活动学习中去探索，去尝试，培养他们认真探索以及耐心细致的学习习惯，增强学习兴趣。小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤4\n角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。4