幼儿园美术教案：花样手表 4页

幼儿园美术教案：花样手表大班美术活动花样手表教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解手表的基本构造，知道手表由表面、表带以及时针、分针、刻度、表把组成。尝试在手臂上创作各种手表形象。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园美术花样手表教案吧。幼儿园大班美术教案：花样手表活动目标1、了解手表的基本构造，知道手表由表面、表带以及时针、分针、刻度、表把组成。2、尝试在手臂上创作各种手表形象。3、感受到手表的重要性，知道要抓紧时间。活动准备1、课件《手表》。2、水彩笔人手一份，湿毛巾。活动过程一、设疑导入。1、有一个叫小艳的小朋友，她可喜欢睡懒觉了，可是今天要开学了，猜猜看，她会不会迟到？4\n2、哑剧表演教师：小艳她迟到了吗？你是怎么看出来的？小艳的妈妈怎么知道要叫醒小艳，送她去上学呢？二、了解手表的基本构造：表面，表带，时针，分针，秒针，数字。1、教师：是呀，手表可以时时刻刻提醒我们，告诉我们时间快到了，要抓紧时间。2、教师：那你见过手表吗？你见过的手表是什么样子的？哑剧表演后，教师根据幼儿回答：妈妈是因为闹钟响，看到钟上的时间。后可以引导：除了可以看钟知道时间，还有什么也能告诉我们时间呢？。3、教师的提问：你见过手表吗？你的手表是什么样子的。选1—2位小朋友简单的说一说就可以了，在这里可以强调一下：你的手表是什么形状的？。）4、教师：今天老师也带来了一块手表（出示实物手表），瞧一瞧，这块手表是什么样子的？（1）介绍手表的表盘、表盘上面有什么？教师：如果我们想.qinzibuy.知道现在是几点了？我们就要看表4\n盘上的？除了数字刻度，表盘上还有什么呢？（时针、分针、秒针）教师：手表上还有一个指挥部，就是这里——表把，要是你的手表时间不准，就可以把表把拉出来，转一转，时针、分针、秒针就会听它的指挥，转到正确的时间。（2）介绍表带：教师：除了表盘、表把，手表还由什么组成呢？我的这块手表的表带是什么样的？三、欣赏各种艺术装饰手表。1、教师：钟表国的国王呀，最喜欢收藏手表，尤其喜欢收藏名贵的艺术手表，他还办了一个手表展览会，展示他最得意的手表收藏，想不想和我一起去看一看？2、教师：这些手表美不美？你最喜欢哪块？哎呀，你真有眼光，这是迪士尼乐园发表的珍藏版艺术表，你看，它的表带上还有漂亮的花朵呢！四、幼儿操作。1、教师：国王说了，他想邀请你们为他设计手表，而且还要举办一个T台秀，让你们展示呢！4\n我也要和你们一起去，看，我的手表已经设计好了，它有什么特别的地方？是啊，待会也要请你们在自己的左手上画手表。2、但在画之前，先想一想，手表由哪些组成？先画什么？表盘要画得大一些，表盘上要画上指针和刻度。表带你想设计成什么样的？是链条的，还是皮质的，或者是有装饰的。画的时候要小心，如果画脏了，可以用桌上的湿抹布擦一擦。五、教师评价。教师：马上要进行手表发布会了，让我们走到T台上来展示设计好的手表吧。活动延伸在美术区用纸工或泥工板继续制作手表。4