幼儿美术欣赏教案30篇小班 14页

幼儿美术欣赏教案30篇小班正文（1）小班美术绘画教案《美丽的小伞》含反思　活动目标：⒈通过欣赏各种小伞图片，感知伞面的色彩美及造型美。⒉愿意大胆在伞面上创作，体验参与美术活动的乐趣。3.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：⒈小伞每个幼儿一张。⒉美丽的小伞ppt、蜡笔、记号笔若干。14\n活动过程：一、情景导入⒈小朋友们我们一起来看一看森林里的天气怎么样？⒉最近森林里经常下雨，小动物都来小猪的店里买伞，我们也去小猪店里看看有哪些小伞？二、感知欣赏小伞的色彩美与造型美（ppt演示）㈠欣赏单色伞⒈原来小猪店里有这么多伞，你觉得它们怎么样？⒉它们是什么颜色的？上面还有什么呢？⒊除了这些伞，你还看到过什么颜色的伞？14\n㈡欣赏双色间隔伞⒈小猪说："我这里还有一些伞，需要说出魔语才可以看到，魔语是小伞小伞变变变。"⒉在这把伞上你看到了什么颜色，红色和黄色是怎样排列的？⒊还有没有其它的小伞呢？这把伞是哪两种颜色间隔排列的？⒋小结：刚才我们看到的这两把伞都是由两种不同的颜色一个隔着一个，有规律的排列围起来的，双色间隔伞也很美。㈢欣赏小伞的造型美（ppt演示）⒈小猪悄悄地告诉老师，它那边还藏着宝宝们最喜欢的伞呢？赶快来念魔语。14\n⒉猜猜我是谁？你是怎么看出来的？它是什么颜色的？让我们一起来学做一只可爱的小猫。⒊你们喜欢这种造型的伞吗？小猪店里还有没有呢？一起来说魔语。⒋它又是谁？我们来学学做一头小奶牛。⒌小结：刚才我们欣赏的这两把动物伞，与我们前面看到的伞有什么不同呢？这些动物伞你觉得怎么样？三、创作小伞⒈刚才我们欣赏了许多小伞，有的是一种颜色加上图案的单色伞，还有两种颜色排列的双色伞，还有动物造型的伞，瞧这里也有一把伞。你想用什么办法使它变漂亮？⒉幼儿自由说一说。14\n⒊教师交代要求：现在请你用蜡笔来帮忙，可以画出单色伞、也可以画出双色排列的间隔伞、也可以画出动物造型的小伞，自己想好了就可以去设计了。⒋幼儿创作，教师指导。四、讲评⒈这么多小伞，你最喜欢哪一把？为什么？⒉小朋友设计的小伞真漂亮，让我们把小伞拿到教室的超市去卖伞吧！活动反思：这节课孩子们很感兴趣，回答问题特别的积极，小雨伞是日常生活中常见的物品，他们都比较了解，但是没有特意的去观察过伞上的花纹，在我的带领下，孩子们可以认真的去发现，雨伞上面的花纹，注意雨伞的颜色，活动进行得很顺利。14\n（2）小班上学期美术教案《花瓶》含反思活动目标：1、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。2、通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。3、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。小班上学期美术教案《花瓶活动准备：各种花瓶若干。14\n1、展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。“这是什么？”“这些花瓶美吗？”2、引导幼儿进行欣赏和表述。“你喜欢哪一个花瓶？为什么？”“你觉得这个花瓶那里最美？”让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：“哦，你喜欢它的造型呀，你能模仿一下它的姿态吗？”“你觉得这样的造型像什么？”14\n“这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？”教师小结。3、出示其他花瓶图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经验。“这个花瓶是什么样子的？”“你喜欢它吗？为什么？”4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。“今天我们欣赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们可以自由选择一种自己喜欢的方式进行创作。”“完成的作品可以放在展示区展览。”幼儿进行创作，教师巡回指导。5、评价活动。14\n幼儿相互欣赏作品，体验成功的快乐。“今天我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样？”教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。（3）小班美术教案《开花的树》含反思活动目标：1、尝试用涂圈的方法表现开花的树。2、能大胆作画，体验绘画活动的快乐。3、能表现出树干和树枝，并用多种颜色圈一圈、涂一涂，感受涂染作品的色彩美。14\n4、能在画面上进行添画其他景物。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：1、桃花、樱花、李子花、迎春花ppt1、范例用的白纸一张、半成品范例一张(上面画有树干)2、油画棒，美术本、幼儿用书。活动过程：1、欣赏ppt《春天的花》，引起幼儿对活动的兴趣。14\n(1)师：春天来了，春风一吹，桃树、梨树、苹果树、各种各样的树，都开满了红的花、黄的花、蓝的花、紫的花……到处都是花的世界，花的海洋，漂亮极了。(2)幼儿欣赏ppt图片。(3)大小幼儿互动交流自己喜欢哪些颜色的花?为什么喜欢?2、教师讲解示范。(1)出示半成品范例，让幼儿说说这是什么?缺少了什么?(2)示范如何画花。重点示范花瓣组合的画法(教师边示范边念儿歌：小小蜡笔真能干，圈一圈、涂一涂，花瓣花瓣碰碰头，漂亮的花儿就开放。)3、示范强组如何画树干和树枝，重点示范树干与枝枝的画法。4、幼儿作画，教师指导14\n(1)重点提醒幼儿注意花瓣的组合。(三片或者四片、五片……)(2)提醒强组幼儿指导能力弱的弟弟妹妹画好花。(3)引导强组幼儿幼儿添画上小草、及其他景物。5、展示作品，幼儿相互欣赏，说说喜欢谁的画、为什么。活动反思：多数幼儿在老师的引导下，能够按要求完成作品，少部分能力弱的幼儿坚持性差，不能独立完成作品，需要在教师的辅导下才能完成。中班部分幼儿绘画空间掌握不太好，画树枝太小气，以至于花朵画的太少。教师要提醒幼儿注意画面与空间的关系。小班幼儿在教师的指导下和在绘画技能较好的大龄幼儿的影响和帮助下，能够用多种颜色画出花朵。（4）小班美术教案《美丽的气球》含反思活动设计背景14\n气球在我们的日常生活中可谓常见，本节课利用气球，让孩子在学中玩、玩中学，以趣味的方式加深对颜色及形状的认识。活动目标1.培养幼儿对色彩的兴趣，充分展示幼儿对色彩的感受。2.培养幼儿良好的作画习惯。3.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。教学重点、难点重点：加对红、黄、蓝三种颜色的认识难点：根据自己的想象画出喜欢的气球。14\n活动准备1.教室内环境布置14