幼儿园中班美术教案最新___ 9页

幼儿园中班美术教案最新___美术老师要在教学之中利用课件，实物，嬉戏的方法来吸引孩子的留意力，充分调动同学的主动性与参加性。以下是我整理的幼儿园中班美术教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。幼儿园中班美术教案___一：画树叶活动设计背景深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子的爱好，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的认识和感知，进一步提高孩子的绘画力量，培育孩子的认真观看力和审美情趣。活动目标1、认识树叶的颜色、样子和特征，培育孩子认真观看的力量。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。3、嬉戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培育孩子关爱树木的意识。教学重点、难点活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮活动预备\n老师预备：树叶的实物，课件《漂亮的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿预备：彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，老师问：“小树快长大离不开谁呀?”(树叶，树根，树干)“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今日老师带领小伴侣学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、老师出示树叶：几种样子不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。2、让孩子观看树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观看树叶的样子(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出样子的名字。4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子认真观看老师示范画树叶的步骤2、孩子学画，老师巡察指导3、孩子练习画树叶四、嬉戏“给树妈妈穿衣服”1、老师播放课件《漂亮的树叶》让孩子观看树叶的漂亮。\n2、大树由于有了树叶而漂亮，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多惦念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小伴侣帮帮他们好吗?3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最漂亮。4、作业展现：评选出好的作品进行鼓舞表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家欣赏学习。五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。教学反思在《画树叶》的活动设计上，我首先考虑到中班孩子留意力不能长期的特点，利用了课件，实物，嬉戏的方法来吸引孩子的留意力，充分调动同学的主动性与参加性。在学画之前，先让孩子观看树叶的颜色和样子，培育孩子认真观看的好习惯，并让他们摸一摸深化感知树叶的构造，为孩子的绘画奠定良好的基础。在嬉戏环节，既调动了孩子的主动性，又陶冶了孩子的审美情趣，同时让孩子心中有关爱树木的意识。本活动老师用法儿童化的语言，让孩子易接受，富有童趣，师幼配合默契，互动性强，很好地完成了教学目标。幼儿园中班美术教案___二：漂亮的太阳活动目标：\n1.通过故事引导幼儿发挥想象，大胆用画笔表现自己喜爱的太阳。2.学习用多种颜色的涂画法，感受颜色美，提高大胆运用颜色的力量。活动预备：1.阅历预备：了解关于太阳的粗浅学问，观赏过有关太阳的美术作品。2.物质预备：油画棒幼儿操作材料。活动过程：一、讲故事导入课题。师：今日我给你们带来了一个故事，故事的名字叫《太阳的颜色》附故事：小白兔每次观察太阳他都很想知道：“太阳是什么颜色”?小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的，您瞧，太阳照在树叶上，树叶绿油油的。”小白兔跑去问小蜜蜂，小蜜蜂说：“太阳是红色的，您瞧，太阳照在花朵上，花朵红艳艳的。”小白兔跑去问小青蛙，小青蛙说：“太阳是黄色的。您瞧，太阳照在稻穗上，稻穗黄灿灿的。”\n小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的。(提问：刚才小动物们都怎么说太阳的颜色的?)哟~~~太阳究竟是什么颜色的呢?小白兔想啊想，这时天上下起雨来了，不一会雨停了，太阳又出来了，天边消失了一道彩虹。小白兔想彩虹阿姨住在天上，肯定知道太阳的颜色，就跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜色“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫啊!共七种颜色。”小白兔说。于是，彩虹阿姨就说：“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔愉快地说：“我明白了!我明白了!”。二、让幼儿谈谈对太阳的认识和感受。师：小白兔明白了，你们明白了吗?孩子们你们想一想太阳光芒是什么颜色的呢?幼：幼儿自由回答。师：嗯!孩子们你们可真聪慧。(哎呀，原来太阳光芒有这么多漂亮的颜色啊!)师：孩子们请你们想一想，假如没有太阳会怎么样呢?那我们小伴侣的身体会怎么样呢?幼：幼儿自由回答。没有太阳，花、草、树他们会都死掉。没有太阳我们也会生病。师小结：嗯，孩子们说的真好!假如没有太阳不仅我们的小花、小草、树都会死，而且我们的身体也简单生病。\n原来太阳对我们的有这么大的用处，太阳对小花、小草、树和动物们有这么大的作用。你们想不想画一画你们心中最漂亮的太阳啊?三、老师讲解，请幼儿示范太阳的画法。1.师：请个别幼儿上来画太阳，让其他幼儿观看商量画法。师引导：这么简洁的太阳大家都会画，今日我们要画更漂亮的太阳，想一想你们心目中最美的太阳是什么样子的?2.师：讲解结束后可再次请幼儿上来画。还有哪个小伴侣情愿上来试试。3.引导幼儿用多种颜色涂画太阳，增加幼儿对颜色表现力的认识。师小结：这两个小伴侣画的都美丽，那你们心目中最美的太阳是什么样子的呢?我们一起来画画自己心中最美的太阳吧。四、幼儿作画老师指导1.师：提示幼儿大胆的表现心中想象的太阳，越夸张、越拟人化越好。(我们在画太阳的时候，颜色要涂实涂满，还可以添画上白云、小鸟、花儿、小草都行。)五、引导评价相互观赏1.展现作品相互观赏师：可请画好的小伴侣把画展现给其他的幼儿看。\n2.可请幼儿把画拿给客人老师看。跟他们说一说你画的心中最美的太阳是什么样子的。3.老师带幼儿把画好的画拿到老师布置一个画展。幼儿园中班美术教案___三：画下来，记得住活动目标1、尝试用绘画的形式记录郊游时所应携带的东西。2、相互沟通自己的绘画作品，体验绘画的胜利感。活动预备1、幼儿活动材料《美术》第14页《画下来，记得住》2、作画工具。活动过程一、我想要记住1、郊游的时候，你们想带上哪些东西呢?(饮用水，点心，小玩具，图书，餐巾纸，雨伞，塑料袋等)2、引导幼儿商量郊游时必需要带的东西。(饮用水，点心，小玩具等)3、我们要带的东西真多，小手拿不下了，想想方法，把它们放在哪里?(小书包里)4、这些东西在书包里应当怎么放?(分开放置)5、假如把这些要带的东西都画下来，我们就不会遗忘了。二、画下来，记得住1、呈现示范画。\n小伴侣想要带的东西，老师画下来了。老师怎么画的呢?请小伴侣看老师画一遍。2、老师示范先画书包，再画书包里面的东西。引导幼儿把自己去郊游需要带着的东西画下来，仿照老师有序地将书包里面的物品画出来。重点商量几种难以表现的物品的画法，如有的幼儿认为要带一把伞，有的幼儿认为要带一只塑料袋，引导幼儿用简洁的方法表示。3、画完以后，老师鼓舞幼儿在空白处作上标记图案，表示这是自己的书包。可以写上自己的学号或者画上自己的画像，也可以画自己最喜爱的图案。三、我的事情，我记住1、绘画完成之后，幼儿与邻座的同伴沟通画了哪些东西。2、请个别幼儿向大家介绍自己的画，说说自己想记住哪些事。3、展览幼儿的作品，相互沟通分享。把自己的画带回去，告诉爸爸妈妈：我们学会用画画的方法来记住事情了。以后，我们还可以用这个方法关心爸爸妈妈来记住事情。\n教案