幼儿园小班美术优秀教案 5页

幼儿园小班美术优秀教案幼儿园小班美术优秀教案一设计意图：幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣。针对幼儿现有的绘画基础，引导幼儿按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。活动目标：1、敢用多种色彩来表现小雨点，养成正确取笔、放笔的好习惯。2、学习动手画圆与直线，对绘画产生兴趣。活动准备：1、材料准备：油画棒、白纸。2、知识准备：范画下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。活动过程：一、启发谈话，引起兴趣“嘀答、嘀答”下雨了。雨是从哪儿掉下来的？小朋友，你们见过小雨点吗？是什么样的？小结：下大雨时，像根直直的、长长的线；下小雨时，一点点的。二、操作演示，引出内容1、演示讨论，共同参与1）油画棒演示画长直线雨哗！哗！下了一场大雨。教师问：“要怎么画呀？（个别回答）教师试画（强调从天空中滴下来，直直的，长长的。）2）、讨论：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢？（一点点的）小雨点落到了哪儿？（幼儿讨论）小雨点落到池塘里会怎么样？（幼儿讲讲）教师根据幼儿的想法画出大小不同的水晕及水花。2、激发兴趣，尝试取名1）演示用各种颜色的短线画小雨点。\n雨越下越小，太阳公公出来了。咦，小雨点一下子变成了五颜六色，怎么回事？（幼儿讲述）五颜六色的小雨点可真漂亮。2）这么漂亮的小雨点，我们给它起个什么名字呢？（幼儿取名：七彩雨、好看的雨等）三、幼儿创作，教师观察指导1、引导创作：下雨啦，我们一起来看漂亮的七彩雨。（雨屮有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。）1）能将最喜欢的颜色雨先画出来吗？2）池塘里的水晕是什么样的？有多少个？2、幼儿作画，教师观察指导：1）观察幼儿调换颜色画的情况。2）观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。3）能否添加自己喜欢的东西四、结束部分：1、让幼儿把画好的画交上来自由欣赏，并来评评哪个幼儿画的七彩雨最漂亮。幼儿园小班美术优秀教案幼儿园小班美术优秀教案二活动目标1、喜欢画画，体验活动的快乐。2、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手腕动作灵活。3、知道太阳会给大家带来温暖。活动准备1、油画棒、棉签、纸团若干，水粉颜料四盒（红、黄、蓝、绿）2、自制太阳宝宝四个，幼儿人手一张画纸。3、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。活动过程1、回忆经验，引出课题。a•师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样？孙老师可喜欢太阳了，你们呢？你们说还有谁也喜欢太阳？b•师：可是太阳公公今天不开心，不想出来了，到底为什么呢？（引导幼儿讨论）c・噢，原来没有漂亮的衣服怎么办呢？我们帮它穿衣服吧！\n2、引导讨论，画太阳：a・穿新衣一一太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢？学习团纸\nb.太阳公公的光芒一一还缺什么呢？太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。用什么来画呢？C.太阳公公的宝宝也来了（岀示太阳宝宝）我们小朋友那里也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧！3、激发创造，幼儿作画：a・引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳，大胆选色。b.注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。c•提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。4、展示评价，引导欣赏：a・教师和幼儿一起欣赏太阳。b・师：小朋友们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服，你喜欢哪个太阳宝宝,为什么呢？c.游戏：与太阳宝宝捉迷藏。（师幼同乐）d・师：太阳宝宝穿上了新衣服很开心，想和我们玩捉迷藏的游戏呢！\n3