幼儿园中班美术教案《螃蟹》 5页

幼儿教育：________幼儿园中班美术教案《螃蟹》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页\n幼儿园中班美术教案《螃蟹》中班美术教案:螃蟹活动准备1.对螃蟹的外形、动态及生活习性有了一定的了解。2.实物投影仪、螃蟹1只。3.绘画用具：记号笔、蘸有颜料的海绵、颜料、纸、棉签和抹布。活动过程1.猜谜语，引出课题。师：“八只小脚拾大轿，两只大脚像剪刀，横行霸道不让人，嘴里吐着白泡泡。”这是什么动物呀？2.以手影游戏激发幼儿作画兴趣。（1）示范。师：刚才老师给小朋友看了一只真螃蟹，到处爬来爬去，老师这里还有一只假的螃蟹，它也会爬呢！小朋友想不想看看！（用手影做螃蟹爬行的样子）我们两只能干的小手居然能变出螃蟹来，小朋友想不想试一试？（2）幼儿尝试。师：两只手的手掌重叠在一起是螃蟹的身体，两边的四只手指就是它的八条腿，那大拇指是什么呀？请小朋友做小螃蟹，老师做螃蟹妈妈好不好？3.作画。（1）示范。第3页共5页\n师：我们先用一只手放在海绵里按一下，五指要伸直，手放平，使手掌、手指都蘸上墨汁。然后五指张开、伸直压在纸上，印下这只手印，看看像螃蟹的什么？另一半怎么办呢？换一只手用同样的方法蘸颜料，印的时候和做手影螃蟹一样，两个手掌印重叠，手指的方向相反。两只手印都印好后螃蟹的身体和大脚就出来了，接着用记号笔画上大钳子、小腿和爪，画时注意小腿的方向都是向里弯的。你们看，螃蟹画好了，像不像？（2）交待要求。（3）幼儿作画，教师巡回指导。4.展示作品。将幼儿的作品布置成―个小画廊，以便幼儿互相欣赏各自的作品。第3页共5页幼儿园中班美术教案详案《吹出来的梅花》设计意图：幼儿非常美术活动，而”吹画梅花”的制作方法有趣又简单易操作，很适合中班的幼儿进行学习。而且在情境的创设下，让幼儿在操作活动中能够与小伙伴一起积极创作，完成作品。活动目标：1、让幼儿了解一种新的绘画表现方法。2、让幼儿掌握吹画的方法，培养幼儿大胆的想象和创作。3、让幼儿体验吹画的乐趣。活动重难点：幼儿能掌握吹画的方法，并进行创作。第4页共5页\n活动准备：1、水粉颜料、水粉纸、背景音乐、吸管若干。2、课件。活动过程：一、观看照片导入主题师：老师在公园见过一种花很漂亮，于是把它拍了下来，带大家一起来欣赏一下吧!(出示梅花图片)师：小朋友知道这是什么树吗?(梅树)师：对，这是梅树，那我们一起欣赏一下漂亮的梅树吧。二、出示，欣赏图片请幼儿观看各种梅树图片，(重点引导幼儿观察梅树的树枝的形状、姿态和生长方向)师：刚才我们欣赏了这么多的梅树，(教案出自：屈老师教案网)它们的树枝是什么样的?(弯弯曲曲的)师：那它们的树枝都是朝着哪个方向生长的?(树枝都是朝着上面生长的，还有侧面的)师：我们今天一起画一画漂亮的梅树吧!三、教师示范吹画方法，激发幼儿创作欲望师：固定好水粉纸，将调好的颜料用棉签沾一下颜料(是黑色的颜料)，滴在画纸的中间，用吸管向四周吹。师：好了，梅树的树枝已经吹好了，接下来我们用棉签添画上漂亮的梅花吧(自由选择有红色和黄色颜料)。四、幼儿创作，教师巡回指导师：在绘画之前，我请小朋友把你的衣袖挽起来，以免颜料弄在衣服上，在绘画的过程中请你们不要用手去碰颜料。教师播放音乐，幼儿有序找位置，进行绘画。五、展示作品，对作品进行评比。第4页共5页\n幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页