幼儿小班周期美术复习计划 38页

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿小班周期美术复习计划　　小班年级组工作计划　　新的学年又将开始，本学年我们小班年级组共有5个班级，其中四个班上过一个月新生适应班，共有幼儿182名，保教人员15位，其中新教师3名，新保育员3名，新上任班主任1名。新教师、新保育员，刚来幼儿园，对幼儿园的工作制度不了解，缺乏管理经验和教育经验，需要老教师的帮助和指引，但是他们有极大地工作热情，所以，我们要激励老教师指引、帮助、包容新教师，为新教师做好榜样。同时也让新教师虚心好学，勤学苦练，尽快成长，独挡一面，这样才能形成良好的班集体，保证各项工作圆满完成。具体计划如下：　　一、指导思想：本学期，面对社会、家长、园领导的高度期望和信任，小班组全体教师自加压力，将在园长室的领导下，以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，根据幼儿身心发展特点和实际发展水平，以正确的教育观、儿童观为指导，创造性地开展各项工作，促进幼儿健康、和谐、全面发展，让孩子喜欢上幼儿园，让家长满意。重视保育工作，提高保教质量，促进教师的专业成长，同时，严格执行和完成园领导下发的各项任务，遵守工作纪律，形成健康、团结、向上的小班组教学团队。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、具体措施　　以身示范，吃苦在前，做好领导和教师的助手。作为年级组长，要勤学好问，认真对待各项工作，腿脚快、口眼勤，发现问题，及时督查纠正，做到有布置、有检查，第一时间传达处理上级任务，以最快速度完成各项工作，而且要经常深入年级组，了解教师所需，及时提供帮助，反映给领导，更好地完成教育教学工作。　　加强老教师的引领作用与责任，创建良好的班集体。　　1.要充分发挥年级组长内骨干教师的引领作用，从帮带的目标、重点、计划着手，具体在教学业务能力、工作实践能力、班级管理能力等方面对新教师进行互帮互助。　　2.作为新教师要虚心好学，不耻下问，不断加强理论学习，逐渐提高自己的理论与实践能力。鼓励新教师主动拜园内骨干教师、助理级教师为师，积极参与园内开展的师徒结对活动。　　重视新生入园工作，爱心、细心关注每位幼儿。　　1．稳定幼儿情绪。开学初，小班组教师将进行全面家访和电访，通过游戏、故事和小朋友亲近，让孩子对老师、幼儿园产生信赖与亲近。　　开展丰富的活动，注重幼儿个性发展及能力的培养目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.开展丰富多彩的主题活动，要求各班结合班级特点开展适合自己的区域活动，将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的结合，使区域活动与集体教学活动达到共存和相融。　　2.游戏与教学整合，教师通过在“游戏中学，在学中游戏”为教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师的用游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。　　3.幼儿常规教育。俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿的一日常规的培养是相当重要的的，也为以后的学习打下基础。由于是新生，幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控能力低，行为散慢，针对这问题，本学期我们将针对性地对幼儿进行教育，如利用餐前、离园前，以故事或谈话方式让幼儿明白到在幼儿园要有良好的生活、学习习惯。　　培养幼儿有良好的进餐习惯。幼儿年龄小，部分幼儿在家习惯家长喂，且吃得慢，针对此问题，我们将逐步养成幼儿自己吃饭的习惯，且要求幼儿能一口一口地吃，鼓励幼儿用愉快的心情进餐。　　培养幼儿良好的午睡习惯。懂得进入睡室时要安静，会自己换鞋，能找到自己的枕头，盖好被子后能安静入睡，不带玩具进入睡室，知道睡觉时闭上眼睛不说话。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　培养幼儿良好的卫生习惯。创设卫生清洁的环境，使幼儿感受清洁环境的美好，让幼儿协助保持环境清洁，初步形成良好的个人卫生习惯，愿意剪指甲、洗头、洗澡，知道饭前便后要洗手。教师通过讲故事、谈话等方式使幼儿了解到不讲卫生的危害性。　　培养幼儿良好的课堂常规。采用听音乐和有趣的“拉拉链”方式让幼儿安静地坐入座位准备上课，以表扬个别幼儿坐得好的方式，鼓励其他坐不好的小朋友学习正确的坐姿。　　培养幼儿收拾东西的好习惯。以送“玩具回家”的游戏方式，让幼儿知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原处，不把玩具放进书包。学习基本的分类，按玩具的特征进行分类.　　培养良好的学习习惯。由于幼儿新入园，年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸　　引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。对幼儿进行普通话教学，针对本班幼儿的年龄特点，我们将初步向幼儿灌输一些基本的日常用语，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，引导幼儿参加各种各样的游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加集体活动。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　加强幼儿的动手能力培养。在日常活动中多加入一些培养动手能力的游戏以及教学活动，喜欢跟老师、小朋友玩手指游戏，会正确使用剪刀，会耐心的进行涂色游戏等等。　　注重家园联系，开展家长工作，办家长满意的班级。　　家长工作至关重要，家庭与幼儿园好比一车两轮，缺一不可。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如：重视入园、离园接待工作，做好家访、随访、电访工作。利用家校通、幼儿园网站、展板、微信等，让家长了解孩子的在园情况，了解教师的工作，以达到家园同步教育的有效性。　　三、本学期各个月份安排表　　九月份　　1．幼儿入园，稳定幼儿情绪。　　2．建立各班幼儿个人档案，更新确定班级花名册。　　3．新生家访工作。　　4．制订年级组计划、班务计划、主题计划等各类计划。　　5．班级环境创设，区角的建立和材料的添加。　　6．配合幼儿园召开小班年段家长会。　　7．小班教师编排新早操。　　8．组织幼儿举行“快乐过中秋”系列活动。　　9．开展每月幸福列车良好行为习惯之星评选活动。　　十月份　　1．国庆节活动：庆国庆小班幼儿游园活动。　　2．重阳节活动——孝，从身边小事做起。　　3.万圣节活动。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4．区域材料评比。　　5．开展每月幸福列车良好行为习惯之星评选活动。　　十一月份　　1．成立新一届班委会，并推选新一届幼儿园家委会成员。　　2.组织开展亲子游活动。　　3．幼儿早操评比活动。　　4.家长开放日活动。　　5．开展每月幸福列车良好行为习惯之星评选活动。十二月份　　1．庆圣诞、迎元旦系列活动。　　2．做好幼儿常规教育工作。　　3．做好班级安全检查工作。　　4．开展每月幸福列车良好行为习惯之星评选活动。　　一、二月份　　1．开展迎新年活动。　　2.继续开展每月幸福列车良好行为习惯之星评选活动。　　3.各班制定复习计划，做好幼儿能力测评工作　　4．各班教师写好学期工作总结、资料归档工作　　5．各班教师写好幼儿评语、评选奖状　　XX年9月　　第七章幼儿园教学活动复习题及答案目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一、选择　　1、由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何　　A.系统性B.强制性C.科学性D.知识性　　2、幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的来学习的过程　　A.练习B.感知和体验C.认知D.操作　　3、利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果，以及感受分享的快乐情感，体现的是幼儿园教学活动的特点　　A.生活性和启蒙性B.活动性和参与性C.游戏性和情境性D.科学性和发展性　　4、在教学活动中幼儿使学习的　　A.客体B.主体C.中心D.重点　　5、是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介　　A.教学方法B.教师的“教”C.教育环境D.教育活动的内容　　6、()是组织教学活动必须遵循的基本原则　　A.教学内容B.教学方法C.教学组织形式D.教学活动原则　　7、教师这样来解释雨的形成：云彩在天上挤呀挤呀，挤在一起遇到冷空气，就变成雨降落下来了，教师遵循了目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　A.科学性和思想性相结合的原则B.积极性原则C.发展性原则D.直观性原则　　8、是教师有效地传递信息，促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素　　A.教学原则B.教学手段C.教学方法D.教学内容　　9、在实验过程中，教师应注意让每个幼儿都有的机会　　A.观察B.合作C.操作D.练习　　10、为了更好的照顾幼儿的个别差异，调动幼儿学习的主动性，幼儿的应成为幼儿园教学活动的重要组成形式　　A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.班级活动　　11、下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是　　A.幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性　　B.幼儿是以学习间接的知识和经验为主的　　C.幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程　　D.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段　　12、一般来讲，孩子并不知道什么是“摩擦力”，却在比赛中注意到“在不同材质路面上玩具车的车速有变化”，说明幼儿园教学活动具有的特点　　A.生活化和启蒙性B.活动性和参与性C.思想性和教育性D.游戏化和情境性　　13、幼儿园教学活动的方法不包括目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　A.教学内容B.教学方法C.教学环境D.教学手段　　14、某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教学活动的原则　　A.科学性原则B.思想性原则C.发展性原则D.直观性原则　　15、教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力，即在教学活动中坚持　　A.思想性原则B.积极性原则C.发展性原则D.活动性原则　　16、“幼儿使学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，这说明在幼儿园教学活动中应坚持　　A.科学性原则B.活动性原则C.积极性原则D.直观性原则　　17、一切教学活动必须以为追求的目的　　A.促进幼儿发展B.使幼儿获得知识C.培养幼儿能力D.培养幼儿的创造性　　18、关于幼儿园教学活动，表述正确的是　　A.教学活动主要是幼儿坐着听喝看B.接受系统的科学知识　　C.是教师和幼儿的双边活动过程D.使用的教具多多益善目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　19、幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点　　A.生活性B.游戏性C.情境性D.活动性　　20、下列属于实物直观的是　　A.图片B.模型C.标本D.多媒体课件　　21、实现教学最优化的教学手段　　A.观看实物教具B.观看教学挂图C.多媒体课件D.幻灯片教学　　22、下列教学方法不属于活动法的是　　A.游戏法B.实验法C.操作练习法D.谈话法　　23、教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的　　A.预演设计B.现场设计C.反思设计D.计划设计　　24、活动准备可以分为和　　A.一般准备和特殊准备B.物质准备和精神准备C.室内准备和室外准备D.设备准备和人员准备　　25、幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括　　A.创设情境B.激发幼儿参与活动的兴趣C.导入活动D.引导幼儿主动学习、积极探索目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　26、一般来讲，幼儿园教学活动过程经历了从提出问题→讨论问题→探索研究→表现和表达→评价的过程，关于幼儿园教学活动的认识不正确的是　　A.活动过程包括开始部分、基本部分、结束部分　　B.活动过程的开始部分，不论使用哪种方法，都应注意调动幼儿已有的经验　　C.教学活动过程只能以提出问题作为过程的起始部分　　D.设计活动过程时，可以只按活动进行的先后顺序逐条写　　27、将教育任务有机的渗透在游戏盒日常生活环节中的做法不正确的是　　A.游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径　　B.在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务　　C.应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导　　D.教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学　　二、填空　　28、幼儿园教学活动设计的类型可以相对划分为______、_________、_________三种　　29、教师“为幼儿发展而设计”的科学设计观应体现为：　　制定计划→实施计划→→实施计划的循环过程　　30、幼儿园常用的直观法主要有_______、__________、_________。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　31、幼儿园教学中的活动法士一种以幼儿的__________为主的方法　　32、_________是指在教学活动中应保证幼儿有充分的活动，以使他们在主动的活动中来学习并获得发展　　33、幼儿园的直观手段有_______、________、_______、_________。　　34、一切教学活动必须以__________为追求的目的　　35、__________是指教学活动要能使每一个幼儿在原有基础上得到最大限度的发展　　36、_________是学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素　　37、著名的意大利________幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童在进行乒乓球游戏。　　答案：BBABDDABCBBAAAACACABCDBBDcdA　　28、预演设计、现场设计、反思设计；29、调整计划、修订计划；30、观察法、演示法、示范法；32、实践活动；33、实物直观、模具直观、电化教具直观、语言直观；34、活动性原则；35、促进幼儿的发展；36、发展性原则；37、幼儿；38、瑞吉欧　　《幼儿园组织与管理》综合复习题(一)　　一、填空题目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.管理有_自然属性和社会属性___两重性。管理是实现预定目标的行动，管理的核心是人与人的行为；管理的实质是追求效率，使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，即1+1>2。----P4　　2.管理职能包括__计划职能__、组织职能、控制职能。----P6　　3.幼儿园管理内容主要:涉及几个方面:_管理基本状态、人员管理和领导、事务管理和公共关系。----P19　　4.研究幼儿园管理的常用方法:调查法、文献法、实验法、案例法。----P22　　5.我国幼教事业的发展从一开始就具有社会性、地方性、群众性的特点。----P31　　6.幼儿园管理和基本原则：办园方向性原则；教养为主的整体性原则；激发积极性的民主管理原则；有效性原则与内外协调的社会性原则。----P50　　7.幼儿园管理的一般方法：包括行政方法、经济方法、思想政治教育方法、法律方法。----P60　　8.幼儿园规章制度的基本要求:政策性、科学性、教育性、稳定性。----P89　　9.《幼儿园工作规程》规定,幼儿园实行园长负责制。----P81　　10.幼儿园工作计划制定的程序:-①认识机会，预测环境；②确立目标；③拟订备选方案；④选择方案；⑤制定派选计划。---P101目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　11.幼儿园目标管理过程概括为：计划、执行、检查、总结。----P118;幼儿园目标管理的作用:启动作用、导向作用、凝聚作用、激励作用、衡量作用。----P113　　⒓.幼儿园具有双重任务,即__为孩子服务和为家长服务。----P124　　13.班级保教工作特点有:直接性、全面整体性、可控性、集体性、创造性、开放性。----P134　　14.教研活动的组织有三个层次:园长层、教研组层、教师层。----P167　　15.幼儿园健康管理的主要内容:疾病预防、身体锻炼、心理健康、健康的检查与评估。----P175　　16.幼儿园保教教育指导指:保健指导、安全指导。----P182　　17.幼儿园总务管理的主要特点:服务性、先行性、全局性、政策性。----P202　　18.幼儿园对事务的管理包括两大部分即：一般事务管理和对膳食的管理。----P215　　19.幼儿园对物品管理的具体内容：对环境的管理；对房屋的管理；对玩教具的管理；对图书资料的管理；　　对其它物品的管理。----P212目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　20．幼儿园管理中调动教职工积极性的主要途径(1)将产生于人的积极性的三种动机有机地结合起来，影响教育职工　　创设宽松的心理环境，建立和疏通信息沟通渠道树立人是管理对象与主体统一的观念。_----P231　　21.幼儿园选用人员应遵循的原则:因事用人的原则用人之长的原则用人唯贤，严格要求的原则用人唯精，重视效益的原则----P237　　22.幼儿园岗位培训的方式|：教研活动观摩活动专题讲座和研讨以老带新个人自学进修与脱产、半脱产学习相结合开展竞赛评比活动培训与业务档案建设相结合以科学研究的开展带动教师教育水平的提高----P242　　23.领导者的影响力由两部分组成：权力性影响力、非权力影响力。----P255　　24.幼儿园园长领导方式一般有专制型领导方式民主参与型领导方式放任型领导方式权变型领导方式----P256　　25.幼儿园园长能力素质主要有：基本能力、领导能力。----P269从根本上说，主要是德和_才_两个方面。　　26.幼儿园公共关系活动的原则:信誉至上原则、公开开放原则、互利互惠原则、全员参与原则。----P282目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　27、幼儿园家长工作的途径和方法:途径：家园联系簿、家长园地、家访、家长会、家长开放日、家长委员会、家长学校。方法：1.教师与家长之间的日常交流2.家长园地和家长宣传员3.家访4.召开家长会5.举办家长开放日6.家长参与活动----P288　　28、按参与评价的主要分类,幼儿园评价分为：自我评价、外部评价。----P308　　29、确立评价标准应遵循的原则:方向性原则、科学性原则、可行性原则。----P311　　30办园的根本是教职工的素质。----P233；选用人员的根本要求是知人善任，人尽其才。　　二、名词解释　　1.管理：管理者遵照一定原则，使用各种管理手段，通过组织、指挥、协调各个受分工制约的不同个人的活动，创造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量，从而高效率地达到一个组织的预定目标所进行的活动。简单地说，管理就是通过协调不同个人的行为，以有效地利用各种资源，去实现组织目标的活动。----P4　　2.教育行政:教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行领导和管理。----P24　　3.幼儿园管理方法:是指实现幼儿园管理目标、开展管理活动所采取的各种手段、措施、途径等的总称。包括行政方法、经济方法、思想政治教育方法、法律方法。----P60目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4.幼儿园组织机构的设臵:指通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来，较好地实现幼儿园的任务目标。----P70　　5.管理过程:指为实现预定的管理目标，管理者组织全员计划，有步骤地进行的共同活动的程序。----P93　　6.保教结合:保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是教育整体的不同方面，同时对幼儿产生影响。“保”就是保护幼儿的健康。“教”就是幼儿园的教育教学。它们对幼儿的发展具有整体性的影响。教中有保，保中有教。----P128　　7.幼儿园保健工作:是幼儿园管理工作不可缺少的重要部分，是幼儿园区别于其他教育阶段的重要特点，由幼儿身心发展特　　点决定的，是一切为保证身心正常发育和健康成长而实施的各种措施。----P170　　8.幼儿园总务:幼儿园总务管理是幼儿园管理的重要组成部分，是对全体人员的全部事务的管理。----P200　　9.领导:：就是领导者带领和引导被领导者，在一定客观环境下，为实现组织共同目标而奋斗的行为过程。----P254　　10.园长的领导方式:是指园长用来对教职工行使权力和发挥领导影响力的行为表现，它体现了领导过程中领导者与被领导　　者之间的关系。----P256目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　11.园长的素质:是指园领导自身所具有的基本条件和内在的特征，它包括：政治思想品德素质、知识素质、能力素质、身　　体素质等。----P266　　12.幼儿园工作评价:是教育评价的一个组成部分。它是依据一定的标准与程序，有目的、有计划、有组织地对园所的各个　　方面的工作进行科学调查，收集、整理、处理相关信息，并做出价值判断的过程。----P301　　13.?代明环?：代明提出的计划，执行，检查，总结的管理过程理论被称作‘代明环’。----P93　　14、计划：是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施。是计划职能在管理过程中的体现，是管理过程的起点　　和归宿。----P93　　15、岗位责任制：是通过明确的规定，使每个工作岗位的职责明晰化，并将它落实到具体负责人的一种制度----P87　　16、园长负责制：是指幼儿园在上级宏观领导下，以园长对园内工作全面负责为核心，同党支部保证监督，教职工民主管理　　有机结合，为实现幼儿园的工作目标，充分发挥领导职能的三位一体管理格局。----P77目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　17、有效性原则：是指管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织人力，物力，财力等资源，充分挖掘潜力，讲　　究经营，高质量，高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。----P55　　18、保健教育指导：是管理者对教育者与幼儿在卫生保健常识，一日生活各环节的安全的指导。----P182　　19,园长领导艺术：是指园长在一定学识、智慧、能力、经验和气质等因素的基础上，为实现幼儿园目标，面对各种领导条　　件、方式和方法，灵活、恰当、创造性地运用的领导策略、技巧和风格。----P271　　20、幼儿园规章制度：是为了实现幼儿园目标,对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化,系统化,规定出必须遵守　　的行为准则和工作规程.----P83　　三、简答题　　1.管理的基本职能哪几项:----P6　　答：管理的基本职能:计划职能、组织职能、控制职能。三个基本职能，紧密可相互作用，共同发挥作用。　　2.简述教育行政的特点?----P24　　答：教育行政具有政治性和教育专业性的特点　　3.幼儿园为什么要坚持办园方向性原则？----P50目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　答：方向性原则指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向，即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。举办幼儿园要　　以社会效益为根本，以满足社会需要为根本出发点。这条原则也就是办教育的政治思想觉性原则。我国是社会主义国家，处　　于社会主义初级阶段。要求幼儿教育要与社会主义性质相适应，在幼儿园的性质、任务上，要体现这一点，在培养人才的规　　格和各项工作的要求、标准等方面(来自:写论文网:幼儿小班周期美术复习计划)也要反映社会主义性质。在我国，不论各层次的教育，办学方向是一致的，都是为了社会　　主义建设培育新人，促进教育对象体、智、德、美全面发展，保证党的教育方针的实现。　　方向性原则就是要保证《幼儿园工作规程》中规定的双重任务的完成，即为孩子服务和为家长服务。　　4.如何理解规章制度是幼儿园的?法??----P83　　答：幼儿园规章制度是为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以系统化、条理化，规定出必须遵守的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　行为准则和工作规程。这是幼儿园根据党和国家有关方针、政策、法规，按照教养工作规律和园所实际情况，采用条文的形　　式，对全园教职工的工作、学习和生活等行为活动提出的具有约束力和一定强制性的准则和规范，即幼儿园的“法”。　　5.幼儿园计划的任务有哪些?----P98-99　　答：幼儿园计划的任务就是在充分利用现有条件和机会,使困难降低到最低限度,顺利地实现园所管理目标。包括做什么、为　　什么、何时做、何地做、怎样做、谁去做等。　　6,简述班级保教工作的特点:----P134-136　　答：①直接性：班级是最直接的教育单位，班级一切工作，一切教育与管理手段对幼儿均具有直接的教育影响作用；②全面　　整体性：教师面向全体幼儿又要顾及个别特点，处理好一般与个别，统一与多样的关系；③可控性：教师组织和控制整个教　　育过程使保教过程科学合理地接近教育总目标；④集体性：幼儿处在班集体中，班集体对幼儿社会性有很好促进作用；⑤创　　造性：针对每班、每生特点创造性地开展工作；⑥开放性：幼儿园与自然社会、家庭的广泛联系。　　7,幼儿园卫生保健工作的内容涉及哪些方面?----P174目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　答：①环境的管理：包括创设和维护与保护环境；②健康管理涉及：疾病预防，身体锻炼、心理健康、健康的检查与评估等　　方面；③生活管理包括建立科学的生活制度和合理的营养膳食；④保健教育指导。　　8.简析幼儿园总务管理工作的特点。----P202-203　　服务性政策性全局性先行性　　9.为什么说管理的核心是调动人的积极性?----P229　　答:任何工作都是由人来完成的,人是管理的核心.现代管理十分重视人在管理中的作用,以人为本的管理是现代管理思想的　　集中体现.幼儿园各项工作的开展,管理目标的实现有赖于全体员工的素质及努力程度.特别是在保教工作第一线的教师,他　　们是幼儿园工作的主体,是促进幼儿全面发展教育的实施者,对于幼儿园保教质量的提高起着关键的作用.所以,幼儿园管理　　要以人为核心,以调动人的积极性为根本原则,建设一支高素质的教职工队伍.　　10.简述园长的主要职责。----P262　　答：1）．贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2）．领导教育、卫生保健、安全保卫工作；　　3）．负责建立并组织执行各项规章制度；　　4）．负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；　　5）．负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐　　步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；　　6）．组织管理园舍、设备和经费；　　7）．组织和指导家长工作；　　8）．负责与社区的联系和合作。　　11.如何理解家长工作的意义?----P284-285　　答：幼儿园与家长的关系是园所公关中的一个重要方面，是幼儿园管理工作的有机组成部分。家长既是幼儿园的服务对象，　　又应该成为幼儿园的教育合作者。幼儿园应该将家长工作作为公关的一项重要内容，要积极联系交往，主动宣传、引导，帮　　助影响家长，加强家园一体化建设。通过家长工作，家园配合一致，促进幼儿健康发展。通过家长工作，指导帮目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　助家长承担起家庭教育的责任。通过家长工作，调动家长关系支持和参与幼儿园教育与管理的积极性，共同办好幼儿　　园。　　12.简述幼儿园工作评价的几项功能。----P302-303　　答：幼儿园工作评价的几项功能：诊断性评价、形成性评价、总结性评价、外在评价。　　13.管理者要如何调动人的积极性？----P231-232　　将产生于人的积极性的三种动机有机地结合起来，影响教育职工　　创设宽松的心理环境，建立和疏通信息沟通渠道　　树立人是管理对象与主体统一的观念　　14、为什么班级老师对幼儿安全管理与教育要“管”“放”并行？----P190　　答:“管”、“放”并行是维护幼儿安全的原则之一。教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够的机会，促进他们的发展。因　　为幼儿易动、好奇，有极强的探险精神；这给幼儿安全工作带来一定的难度，在幼儿园完成工作中表现为：限制幼儿的活动，　　减少甚至禁止幼儿的自由活动，这种做法有悖幼儿教育原理，严重影响幼儿健康成长，幼儿园应该以活动促幼儿的发展及运目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　动和协调能力的提高。为此同时要让幼儿掌握安全规则，培养自我保护能力和安全意识，不能硬性限制。教师要特别注意在　　各项具体活动中给幼儿具体指导，从消极防范转为积极防范，真正做到“管”、“放”并行。　　15、园长应如何成为领导的内行？为什么说园长作为高层管理者的主要职责是?出主意??用干部?两件事？　　答：这句话精辟地概括了领导者的主要工作任务和领导管理能力涉及的内容。一方面，园长要了解幼儿园的整体情况，能做　　出正确分析判断，即统领全局，从总体上进行决策规划，拍板定筹；另一方面，还要善于用人，为完成任务，园长必须是好　　组织者，这意味着他们要尽可能使现有的资源得到最佳利用。园长的首要工作是学习把任务分派给他人，这样做可以使员工　　能更多地参与组织任务的落实之中。　　16．简述我国幼教管理体制及其特征。　　答：我国幼儿教育行政体制：幼儿教育事业必须在政府统一领导下，实行地方负责、分级管理和有关部门分工负责的原则。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　这一管理体制具有如下特征：(1)政府负责，幼教事业管理地方化；(2)分级管理，教育部门发挥主管主导作用；(3)　　分工负责·幼教事业管理社会化。　　四、论述题　　1.简述我国建国初期幼儿教行政管理的主要成绩。----P31　　⒈）确定幼儿教育的性质和任务　　幼儿教育是社会主义教育事业的重要组成部分.幼儿教育兼有教育性和福利性双重性质　　⒉）确立了幼儿教育事业发展方针:公办和民办并举　　⒊）明确了托幼机构的领导职责⒋）加强对幼儿园管理的规范化　　5.）重视幼教干部与师资的培养与培训工作　　2.实行园长负责制的意义如何?如何理解这一新的领导体制?----P81　　园长负责制是一个结构概念，是反映园内领导关系的结构方式，是个人负责与各方面制约关系的统一。是幼儿园在上级　　宏观领导下，以园长全面负责为核心，党支部保证监督、教职工民主管理有机结合，为实现幼儿园的工作目标，充分发挥领　　导职能的三位一体的管理新格局。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3.确立幼儿园管理目标的依据及要求有哪些?----P116-118　　答：依据：①一是来自上面的党、国家的方针政策，上级部门对某一时期、某项工作任务的要求或指示，这是主要依据；　　②二是来自理论方面的；科学理论是制定管理目标及计划方案的理论依据；③来自社会环境方面的社会环境是园所活动的空　　间及生存和发展的基础；④来自本园实际情况。　　要求：①坚持实事求是，一切从实际出发，做到主客观相统一；②保证充分的信息量；③体现办园特色　　4.幼儿园总务工作为什么要坚持服务思想,强化服务意识?----P225　　答：总务工作最大的特点就是有极强的服务性。作为总务人员必须牢固树立服务意识，充分认识到总务工作要围绕保教为中　　心的目标，做好各项服务工作。管理不是管制，总务人员要有甘当配角的服务精神，将保教工作的需要和幼儿的需要及其身　　体健康臵于总务工作中头等重要的位臵，不断改善幼儿的生活条件，对教职工的后顾之忧予以关心，创造条件帮助解决。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5.联系实际谈谈园长在管理中应怎样运用领导艺术,提高管理水平。----P271-276　　答：运用权力的艺术。园长应把握如下几点：第一，运用权力要做到合法、合理、合情；第二，注意行使权力的群众性；　　第三，发挥个人影响力的积极作用。　　协调人际关系的艺术。园长应做到：①要有共同的工作目标，并对共同的目标取得统一的认识和理解，确立共同的价　　值观。②在工作上既要有各自明确的分工，又要相互支持和合作③要从感情上和思想上多进行沟通与交流，加深相互　　之间的理解；班子成员要善于控制消极情感，用积极的态度进行交往，防止认知偏见以及由此产生的隔阂。④在行动方　　面要一致，在计划决策、组织实施、监督检查等重大领导行为上，凡集体研究决定的，就要按决议去执行，决不能另行一套。　　⑤处理好正职与副职的关系。　　运筹时间的艺术：①分析园长时间利用情况②合理安排工作程序，提高时间利用率目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　运用信息的艺术：园长有效地利用信息应做到：提高信息意识；建立信息系统；主动获取信息；及时加工信息；有效　　利用信息。　　6:结合实际谈谈如何加强班级教师的家长工作。----P290　　开展幼儿园家长工作的途径包括：家园联系簿、家长园地、家访、家长会、家长开放日、家长委员会、家长学校。　　7.联系幼儿园实际，分析园长运用权力时怎样才能做到合法、合理、合情？---P271-272　　要想使权力发挥出真正的作用，园长在行使权力时，必须做到有法可依，照章办事，要注意职权相符，不能随便超越自　　己的职权；运用权力时要讲道理，坚持以理服人，切忌蛮横无理，以权压人；使用权力时要重视感情因素，以情动人。只有　　做到法、理、情三者的协调统一，才能使权力的运用发挥积极的作用。如果滥用权力，借职务之便以权谋私等不正之风，只　　能使权力的效能受到消极影响。　　8、什么是管理？如何理解?1+1>2?？　　答：管理是对一定组织系统的人、财、物、事等进行计划、组织、协调和控制的过程，从而高效率地达到组织的目标。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　管理者要遵照一定的原则，使用各种管理手段，通过组织、指挥，协调各个受分工制约的不同个人的活动，创作出　　一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量。幼儿园管理中幼儿园教师能动性、创造潜能的发挥程度，最终取决　　于管理者给予其多大空间、余地。首先，必须建立科学管理模式。幼儿园的所有的教师个体都具有管理他人、被管理和自我　　管理一种状态。科学用人是幼儿园人力资源管理的基本任务。作为幼儿园管理者在用人方面除坚持不拘一格、知人善用、任　　人为贤、人尽其才等策略外，还包括注意人的优势互补性等。每个人的能力、知识、水平都是不同的，利用个人的优势，去　　弥补个人或组织以及他人的不足。实行优化组合，实现1+1>2，即：整体大于各部分的总和的目的，充分调动教师工作的积　　极主动性。如采用性格互补的组合、年龄互补的组合、优势互补的组合，只要合理组合，达到结果的优化，才能发挥出1+1>2　　的能量。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　9、谈谈你对班级保教工作中必须密切教师和家长的联系与配合的看法。　　答1.）班级保教工作要取得预期效果，必须与幼儿家庭，家长密切联系，教师应了解家庭教育的意义与特点，主动做家长　　工作，指导家庭教育。　　2）.保教人员在对幼儿的生活管理方面。通过与家长联系，沟通，以便及时和有针对性地采取相应措施，家园相互配合，共　　同做好幼儿的身心养护和指导作用。　　3）.保教人员特别是在对新入园的幼儿要以关切的态度，采取必要的措施，通过向家长了解。帮助幼儿适应幼儿园生活。　　10、为什么要将?坚持正确教育思想的领导?作为园长的首要任务？　　答：幼儿园是对幼儿实施保育和教育的机构，园长是一园之长，园长的任务就是贯彻国家教育方针，办好幼儿园，培育好幼　　儿。对全体进行教育思想的领导，是园长的首要任务，园长是教育思想直接影响幼儿园教育过程和管理质量。园长明确这一目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　首要任务，才能端正教育思想，保证社会主义办园方向。当前社会主义市场经济条件下，只求经济效益不顾及社会效益和教　　育效益，热衷于办特色班，追求以营利为目的等现象要有清醒的认识，把握好幼儿教育机构的定位和方向。　　11.论述幼儿园人员管理的内容及方法.　　一,合理选聘和安排使用人⑴因事用人的原则⑵知人善任的原则⑶优势互补,结构合理的原则⑷劳逸均衡的原则⑸建立　　健全的用人机制.　　二,满足教职工的正当需要.(1)满足教职工物质生活的需要.(2)满足教职工精神生活的需要.第一,职工政治宗教信仰上的　　追求.第二,理解并满足教职工要求信任,尊重和自我实现的需要.第三,满足教职工学习进修的需要.第四,满足教职工文化休　　闲娱乐的需要.　　三,采用多种激励的方式,调动教职工的积极性.激励的方式主要有(1)奖励.(2)参与激励.(3)目标激励.(4)关怀支持激　　励.(5)自我激励　　.四,加强教职工的培训。在幼儿园教职工的培训管理方面,应注意以下问题:(1)幼儿园中的各岗位工作人员都是培训的对象目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　(2)人员培训的内容:培养训练教职工应坚持对思想素质与业务素质双管齐下.(3)培训的方式:采用多种方式对教职工进行培　　训.　　12、谈谈你对幼儿园保教质量管理的认识。　　保教质量管理是按照幼儿园保教目标的要求安排保教活动,并对保教过程的各个阶段和环节和进行质量控制的过程.保　　教工作管理的中心任务在于提高幼儿保教的质量.1.树立正确而全面的保教质量管理观.正确而全面的保教质量管理观包括:　　(1)全面发展的保教质量管理观(2)面向全体幼儿的保教质量管理观(3)全员管理的保教质量管理观(4)全程管理的保教质量　　管理观.2.建立和健全保教质量管理制度,严格实行"四全管理".(1)建立相对完善的保教质量标准(2)健全保教质量的检查　　制度(3)建立保教质量管理的分析评价和反馈制度　　干多干少干好干坏一个样，而造成教职工工作积极性不高、园里面工作作风散漫、效率低下的不良现象，对该幼儿园管理进目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　行了改革，实施了新的管理措施，即在明确各人职责的基础上，采取按劳分配的原则，根据教职工的工作表现和实际成绩，　　给予不同的工资福利待遇，并且对工作表现好、成绩突出者给予适当数额的奖金奖励，而对于工作散漫、效率低下，以至不　　能完成任务或工作中有明显失误的人员酌情对之进行罚款。为此，该幼儿园制定了一整套对教职工工作进行检查和评估以及　　根据教职工工作成绩实行奖励和处罚的制度，并在实际工作中得到了切实的执行。说来也怪，半年以后，李园长发现教职工　　工作的积极性明显地比以前高了，不仅没有了以前那种拖沓、散漫、相互推诿的现象，而且大家都争任务、抢任务，显得干　　劲十足，整个幼儿园的工作效率大大提高了。同时，李园长也发现园里的教职工越来越看重钱了，没有物质报酬的工作几乎　　没人愿意去干，以前那种任劳任怨、无私奉献的精神不仅在实际工作中得不到体现，甚至都没有人愿意去提及，并且园里工目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　作人员之间的关系似乎变得也有些冷淡了。看到这些现象，因自己进行了成功的幼儿园管理改革而沉浸在喜悦之中的李园长又陷入了深思。　　分析上述案例，试回答下列问题：(1)李园长对幼儿园进行改革采用的是哪种方法?(2)这种方法有何利弊?(3)如何正确　　运用这种方法?　　答：(1)李园长对幼儿园进行改革采用的方法是经济方法，即运用工资、福利、奖金、罚款等经济手段，调动教职工的　　积极性，以提高幼儿园管理的效率，实现幼儿园管理的目标。(2)通过对案例进行分析，可以看出，经济管理方法有如下优　　点：首先，它能把人们的个人利益与他们的工作业绩以及幼儿园整体效益直接联系起来，使教职工看到自身工作的利益所在，　　有利于激发他们的工作积极性。其次，这种方法有利于消除平均主义、大锅饭的弊端，促进园所内部各部门员工之间的有效　　竞争，从而有利于园所工作目标的实现。同时，经济管理方法也有其弊端：由于它是一种强调物质利益的方法，过分运用容目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　易导致个人主义价值观和金钱至上的错误倾向，使教职工队伍缺乏艰苦奋斗、无私奉献的精神。这些在案例中得到了体现。　　(3)根据对案例的分析，可以看出，在幼儿园管理中正确运用经济方法必须注意以下问题：①正确认识经济方法的弊端，结　　合运用其他管理方法；②奖惩结合，做到论功行赏、赏罚分明；③全面兼顾，即在给予教职工物质利益的同时，要兼顾国家　　和集体的利益，处理好三者之间的利益关系。　　2、案例:三月的一天，大一班的老师带幼儿正在游戏，突然一个女孩摔倒了，老师立即把她送到了医务室，经医生诊　　断，认为可能会骨头损伤。于是老师将孩子送到了医院，并立即与她的家长取得联系，经医生诊断后确诊为轻微骨折。老　　师见到家长时，及时向家长道歉。　　第二天，老师买了些营养品到家中探望孩子，家长对老师也没有埋怨，反而表示对老师工作的理解。在孩子养病期间，　　老师经常去看望，保健医按时带孩子到医院换药、检查。　　然而事隔一个月后，这个家长一反常态，找到幼儿园索要误工费、陪护费、营养费等。当时园领导明确解释：此次幼目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　儿受伤是教师履行职责中的意外事故，不是老师玩忽职守造成的。依据医院证明，医药费由幼儿园承担，其他费用不能给　　予赔偿。我们从职业道德出发，幼儿园及当事教师都是尽心尽力了。在幼儿园发生幼儿伤害事故，法律上是按?过错原则?　　赔偿，即有过错才给予赔偿。家长现在提出索赔是不合理的。最终，家长也接受了幼儿园的建议。　　请评析家长的索赔要求是否合理？　　案例评析：　　1、在本案例中，该园长高明之处在于懂得用法律保护幼儿园的利益。当事故发生后，幼儿园的每一个处理过程都符合　　法律程序，同时也合乎人情。园长及当事教师态度积极，对受伤儿童的治疗及时，又多次看望，并主动向家长道歉等。　　2、在家长突然提出所要赔偿时，园长能做到不急不慌，而是耐心细致给家长讲解有关法律方面的知识。这就说明该园　　长平时注重法律学习，这对一个园长来说是非常重要的。幼儿园知法懂法，才能依法办园，依法保护自己的权益。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、如果在事故发生之后，园长能及时与家长进行这方面的解释与沟通，情况可能会更好些。通过这个案例分析，使幼　　儿园认识到，幼儿园的家长工作也应该包括普法宣传，使家长认识到自己及其子女与幼儿园的法律关系。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。