如何提高幼儿的学习美术能力 4页

如何提高幼儿的学习美术能力卢季国如何提高幼儿的学习美术能力登云小学卢季国美术活动是幼儿最喜爱的活动，是幼儿表达自己内心世界最直接的方式，在美术活动中，幼儿不仅能得到精神上的升华，而且能获得快乐。然而在现实生活中，幼儿的美术活动往往因受成人有意识的指引而失去童真的色彩。教师在幼儿美术教育活动中起到至关重要的作用，但教师对幼儿美术教育的真正目的却越来越模糊，他们往往误解了美术教育的真正含义，忽略了幼儿个性上的特殊性。他们把成人的模仿规范模式强加给幼儿，过分追求结果，却忽略了创作的过程。在素质教育大力发展的今天，教育的宗旨应放在培养有能力，有品质，敢开拓的现代型人才。那么教师如何在幼儿美术教育中提高幼儿的学习能力呢?我主要从以下己方面做出努力。一、关注幼儿学习兴趣的培养兴趣是孩子最好的老师，幼儿阶段绘画兴趣是最重要的。学前幼儿易于感知记忆自己感兴趣的事物，因此培养幼儿对美术的兴趣十分重要。教师可以在日常生活中指导幼儿欣赏有趣的美术作品，如他们平时爱喝的儿童饮料和小食品的包装上的卡通图象，他们喜爱的儿童画等都能引起幼儿的兴趣，激发起幼儿作画的愿望。首先让幼儿观察大自然的风景，观察生活，让他们感知这个美好而又神奇officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished第3页共4页\n如何提高幼儿的学习美术能力卢季国的世界，然后再以游戏的形式，让他们用五颜六色的笔自由自在地来表现自己的感情。这个时期的幼儿尚不具备用文字、数字等手段进行交流的本领，绘画可以达到一定的交流目的，产生心理上的满足。从这个意义上讲，幼儿绘画活动作为一种游戏，3—6岁的幼儿几乎百分之百地喜欢它。针对幼儿的这种心理特点，关注幼儿学习兴趣的培养是很有必要的。二、重视幼儿绘画基本技能的学习在美术教学中，为了使幼儿在短时间内掌握基本线段和几何图形，将横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、不规则线等集中起来，一节课教给幼儿，然后再教幼儿由线段组合图形。如两条横线两条竖线可以组成长方形和正方形，两条横线两条斜线可以组成平行四边形、梯形、四边形，如此类推。这样不但学得快、记得牢，而且还锻炼了绘图能力。当幼儿运用这些几何图形及线段进行作画时，训练时要将主要内容画在画面当中。使形象思维与抽象思维有机结合起来，并促其不断发展。三、加强幼儿.观察力、记忆力的训练officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished第3页共4页\n如何提高幼儿的学习美术能力卢季国幼儿美术的关键是要想提高幼儿观察能力，必须训练幼儿视觉的敏锐性。如：上课时教师有意识地引导幼儿对图形进行观察、分析，如画小鸡，引导幼儿观察头、眼是圆形，身子是椭圆形，嘴是折线，爪子是斜线，翅膀是弧线，这样，幼儿有了兴趣，自己能独立用几何图形组成一个画面。随着画面的不断复杂化，幼儿的观察能力得到了锻炼。因此，不论是绘画课还是其它课，或日常活动中，都应该有意识地训练幼儿的观察分析能力。经过训练观察力会有了明显的提高，如：在画人物头像时，不仅能画出头发、耳朵、而且能画出男、女、老、少的不同发式。由于幼儿对绘画有了浓厚的兴趣，又掌握了一定的绘画技巧，加之生动有趣的绘画内容，幼儿注意力逐渐从无意识注意向有意识注意发展。四、充分发挥幼儿的想象力，提高幼儿的绘画水平美术课最重要的任务就是激发引导幼儿的想象力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”孩子们最大的乐趣也在于幻想，每一个孩子的心都是一个充满幻想的神奇世界。教师的教学应用“童心”去打动，用幼儿喜闻乐见的形式去激发幼儿创作的激情，让幼儿头脑中装满鲜明、清晰的形象，使幼儿产生内心的创作冲动，发展幼儿的绘画创造力。至于如何在绘画中调动幼儿的积极性，激发其想象力呢？首先给幼儿一个简单的图形，要求幼儿以该图形为原型画出具体的图形，如给出长方形，要求幼儿根据长方形可以画汽车、房子、电视、冰箱等，越多越好。再给幼儿多个图形，要求幼儿进行组合。圆形和三角形、椭圆形组成小鸡，长方形组成小鸡的房子。在学会图形组合的基础上要求幼儿讲出情节内容。再如：听听故事、做做游戏绘画，教师讲一个简单的故事，或做一些简单的游戏，让幼儿根据故事、游戏绘画，教师稍加指点，幼儿就可创造出丰富多彩的画面。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished第3页共4页\n如何提高幼儿的学习美术能力卢季国总之，幼儿绘画活动本身是一项综合性的活动，融智力因素与非智力因素于一体。通过以上训练，幼儿绘画能力会有显著的提高，其智力会得到了相应的发展，同时，也促进了其它学科的学习。因此，教师在绘画启蒙过程中，尊重幼儿的特点，从兴趣出发，以基本能力培养为主，分层次提高绘画的技能，定会推动幼儿美术教育健康发展。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished第3页共4页