幼儿大班美术做花帽教案反思 3页

关于大班美术制造花帽教学计划的考虑大班艺术花帽教学计划的反思主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容。它喜爱折叠装饰花帽活动，发挥小孩们的想象力和制造力，并理解折纸原理图。学习如何折叠花帽，合适幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看花帽课程计划。设计背景我们的地区是维吾尔人共同生活的地点。因而，为了加深维吾尔族和其他少数民族的儿童服装，饮食，文化等特点，让这个小孩对这本手册课程有一个初步的理解。活动目的我喜爱折叠装饰花帽，以发挥小孩的想象力和制造力。2.能够理解折纸原理图并学习如何折叠花帽。3.尝试制造各种材料，装饰花帽，表达图案的对称美感。4.培养幼儿进展实践操作的才能，并依照观察到的现象在同伴之间大胆沟通。5.培养幼儿的技能和艺术气质。主要困难重点：尝试使用各种材料制造，装饰花帽，并表达图案的对称美感。\n难点：您能够理解折纸原理图并学习如何折叠花帽。活动预备1.粘贴区域：切出独立图案，彩色剪纸花边，亮片或彩色小圆片，胶水，水彩笔，方形彩色纸。2.花帽展示区：国花帽或图片。3.折叠帽子的示意图。活动程序（a）开场部分老师让小孩们去参观花帽展示区，让小孩们说猫是国籍？形式是什么？（ii）扩大该部分1.老师要求小孩观察花帽的折叠图，并谈谈如何折叠帽子。（在小孩表达本人的意见后），老师和小孩们一起工作，理解和操作。折叠后，请选择装饰花帽的材料和方法。请让小孩谈谈如何制造一个小花帽。提示小孩们在制造花帽时互相协助。4.显示工作戴上你本人的花帽，谈谈如何装饰它。（iii）完毕部分戴着我本人制造的花帽，跳舞并完毕手工活动。\n㈣扩大活动提示小孩留意活动过程中胶水的平安使用;活动完毕后，让小孩们协助老师清理活动场地。教学反思1.活动内容非常容易让小孩理解。2.尽管有些玩偶在活动期间无法理解折纸图，但他们非常快就会与老师及其合作理解它。3.假如我再次上课，我将从互联网上下载一些关于花帽的折纸图，并使用互联网上的高级教学方法。不幸的是，我们没有如此的条件。