幼儿大班美术制作纸飞机教案反思 3页

对大班艺术消费纸飞机教学计划的考虑大班艺术消费纸飞机教学计划的反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，培养儿童的动手操作才能，培养手工制造的兴趣，引导儿童使用他们的废物制造玩具，美化生活。或开展活动，提高环保认识，合适幼儿园老师参加大班艺术活动课，前来参观纸飞机教学计划。活动目的：1.培养小孩的动手才能，培养对手工艺的兴趣。2.指导幼儿用废物制造玩具，美化生活或开展活动，提高环保认识。3.培养小孩只能操作手的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.让小孩体验独立，独立和制造的才能。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。活动预备：1，剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶带等2，消费流程图活动程序：谈话引出了这个话题。老师：你见过这架飞机吗？它是什么模样的？\n幼儿:(略）老师：你想本人做一架纸飞机吗？2.展示儿童探究的材料。老师：老师在这里预备了一些论文。你能看出他们是否能够制造飞机吗？3.老师提供消费流程图以激发小孩的兴趣。小孩们想到了特别多制造纸飞机的方法。如今，老师有一些制造纸飞机的照片。请看上面的图标并选择你喜爱的图标，正确的颜色，好吗？4，小孩本人做，老师巡游观察指导。5.大多数小孩完成工作后，老师要求小孩们本人介绍纸架并进展评估。6.小孩们互相欣赏彼此的工作。活动反映：儿童玩具“做中学”为幼儿教育提供了新的形式。扩大幼儿思想，培养儿童的制造力，构成科学的态度和价值观，树立社会责任感，具有重要意义。\n为了满足小孩的好奇心做中学，我们需要积极为小孩的教学活动提供充足的物质条件，营建丰富轻松的探究环境。幼儿能够自由进入，观察，操作，实验，独立或合作进展实验，并自由自主地探究。在选择实验内容时，老师应该观察和理解幼儿的兴趣和需求，并与幼儿一起发觉日常生活和自然中无法理解的咨询题。在这个《制造纸飞机》活动中，由于提供这些材料经常出如今儿童的日常生活中，因此他们对这个小孩特别感兴趣。一旦小孩在消费中遇到咨询题，那么对小孩的评价关于小孩来说特别重要。老师的鼓舞会让小孩更自信。相反，小孩对本人的决心会减少，同时觉得他无能为力，小孩的询咨询。每次都不可能获得成功，但在小孩眼中永远不会失败。关键是老师如何对待小孩的失败，如何将小孩的失败转化为成功，让小孩敢于接着探究失败。小孩的才能总是有特别大差异，但在我们老师的眼里，脸上的小孩都是有才能的人，所有的询咨询者和成功的人。从上述过程中，不难发觉，为了证明本人的思想是正确的，小孩必须进展有咨询题的研究，从多个角度考虑咨询题，找到处理咨询题的方法。在假设和验证中，小孩的思维在不断开展，科学方法和科学态度也得到了开展。幼儿在探究学习过程中遇到困难是不可防止的。由于老师应该推断每个小孩的挫折极限，当小孩反复失败时，他们应该介入协助并及时拨打，以协助他们缩短错误的过程。导致幼儿失去对探究和热情的兴趣。