【教案】[中班美术欣赏活动教案]幼儿园中班美术活动：《扇子》 3页

[中班美术观赏活动教案]幼儿园中班美术活动：《扇子》幼儿园中班美术活动：《扇子》（一）活动目标1.进一步明白扇子的类型和用途，能在集风光前大胆地表述；2.学习用不同的材料制作自己喜爱的扇子，体验做扇子的乐趣；（二）活动预备1.卡纸剪成的各种外形的扇面，吸管、手工纸，蜡笔、各色记号笔、彩色鸡毛、双面胶等；2.扇舞、木兰拳操、魔术表演的录象；（三）活动过程1.调动体会、引发爱好这几每天气怎么样？有什么方法使自己凉快？（老师提升并回应幼儿的各种方法，特别是开空调和吃冷饮时，提示幼儿要有自我保健的意识，融入健康生活的理念；）老师小结各种使自己凉快的方法，引出老师小时候使用的蒲扇；2.幼儿观看各类扇子，积存相关体会（1））这些扇子是谁带来的？（2））你喜爱哪把扇子？为什么？幼儿依据自己的喜好回答；黑底上写有文字的扇子，这把扇是谁用的？（爷爷用的）老师和幼儿共同简洁归类，小伴侣用的、女孩或妈妈喜爱用的扇子；\n老师从扇子的颜色、图案、材料、外形、名称、用途方面梳理和小结；1.拓展幼儿对扇子的体会、提高审美乐趣（1））出示折叠着的大扇，问：这是什么？这把扇子也是用来扇风的吗？（请四位幼儿上来一起打开大扇）抬着的感觉怎样？（繁重、很累、没力气了、手酸）你们在什么地方看到过大扇？（客厅、饭店、宾馆等）引出扇子仍有美化和装饰的作用；仍有一种更大的屏风扇一把在香港展出的大扇，扇面描画苏州园林景点，扇面上画有宝塔耸立，小桥流水，树木青翠，垂柳成行；扇骨长达两米多，（直立着象姚明差不多高）扇下配了底座，放在厅堂中，是一扇别致的屏风；猜猜如今小的折扇有多大呢？只有十公分，折起来象一支钢笔，可以插在口袋中；（2））观看视频：观赏＂艺术扇＂；（见图）从艺术扇绘画的颜色搭配、诗作文字等方面明白和观赏，感受扇子的美和中国扇文化的博大精深；（3））观看视频：＂广告扇＂的照片；（见图）这几把扇子和刚才我们看的扇子有什么不同？（4））从哪里看出是广告扇？（文字和画面）公园导游图、海尔电器、楼房推销等小结：扇子是夏天常用之物，它不仅可以使人凉快，除有用之外，仍有美化、装饰和广告宣扬的作用，扇面上的名家书画，扇骨上的镶嵌，雕花，是我国特有的一种艺术形式；（5））观看视频：（动态）＂扇子舞＂、＂木兰操＂，＂魔术表演＂明白扇子在艺术表现中的作用；勉励幼儿上来尝试仿照动作和表演；2.＂小小设计师＂--幼儿尝试用不同的材料制作自己喜爱的扇子\n（1））出示三种不同材料、不同方法制作的扇子：手工纸来回折叠（团扇）；硬卡纸上作画；羽毛扇；重难点讲解：团扇柄的安装及羽毛扇羽毛的粘贴；供应四个区域，内有卡纸剪成的各种外形的扇面，吸管、手工纸，蜡笔、各色记号笔、彩色鸡毛、双面胶等不同材料，勉励幼儿除了做与老师相同的三种扇外，仍可按自己意愿创作；（2））幼儿相互观赏，沟通；作品直接上墙布置教室环境1.活动延长展现幼儿作品；开一个园内＂扇子展现会＂；可以邀请家长伴随孩子一起来观看；在区域活动＂小舞台＂中，教有爱好的幼儿跳扇子舞；