【幼儿园】幼儿园美术教学目标及参考内容 11页

【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多出色文章，期望你的好评和关注，我将一如既往为您服务】美术领域教学目标与参考答案大班上学期教学一、爱好与审美目标1.宠爱参与多种美术活动，激发幼儿制造性的表现；2..引导幼儿观赏感爱好的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的才能；3.引导幼儿观赏作品的造型、颜色、构图，感受对称、均衡美，初步学会正确评判美；4.能依据自己的体会和想象说明他人的美术作品，沟通自己的感受和懂得，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象；二、绘画1.启示幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己特殊的思想和感受，体验制造的乐趣；2.引导幼儿用颜色和线条表现感受过或想象中的物体的动态结构和简洁情节；3.培育幼儿对颜色的敏锐性，学习依据画面需求，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配；4.指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局；三、手工1.引导幼儿较熟识地使用和挑选手工工具和材料，表现自己的意思；2.启示幼儿用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简洁的情节；3.指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象；4.引导幼儿学习用目测的方式将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特点；\n.主要绘画：我的老师手工：菊花朵朵开参考月亮船种子创意画内容虾（水墨画）果壳粘贴画纸盘画（线描画）盘扣风情堆雪人（油水分别）做贺卡美丽的烟花（油水分别）观赏：齐白石《虾》线拉画年画化妆舞会梅兰竹菊手型画梵高《向日葵》《星月夜》好玩的石头画雕塑：石武将、说唱俑树叶拓印建筑：长城、故宫、布达拉宫、金字塔躲猫猫大班下学期教学一、爱好与审美目标1能主动参与多种美术活动并能制造性的表现；2.连续培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能查找并发觉四周环境和艺术作品的美；3.进一步观赏作品的造型、颜色、构图，感受对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评判自己和他人的美术作品；4.引导幼儿积极主动地参与观赏活动，明白作品简洁的背景学问，进一步感受和懂得形象和主题意义；知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象；二、绘画1.进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己特殊的思想和感受，体验制造的乐趣；2.能依据肯定的主题，用丰富的颜色和线条、构思、组织形象，表现肯定的内容和情节；3.进一步引导幼儿学习依据画面需求，恰当地运用各种颜色，并学习颜色的搭配，表现画面的深浅、冷暖关系；4.幼儿能合理支配画面，主体突出，并留意均衡和对称的关系；三、手工1.引导幼儿较熟识的使用和挑选手工工具和材料，制造性地表现自己的熟识和感受；2.能依据自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现肯定的情节；3.学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现肯定的情节；.2\n.4.综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并留意装饰美丽；主要美术活动：我的自画像蚂蚁一家（创意拼贴）参考线拉画云的想象（撕纸想象）内容神奇刮画鲜花盛开（橡皮泥）蚕宝宝成长记（连环画）变废为宝多彩的春天喷画滑稽小丑设计职业服装蜗牛去旅行神奇的扎染小知了（折纸、添画）小小绘画师制作小书包我眼中的学校观赏：母与子手工：做花灯毕加索《哭泣的女子》枯叶创意画雕塑：大阿福、狮身人面像花儿送妈妈建筑：古罗马角斗场、比萨斜塔、柳树姐姐巴黎圣母院、埃菲尔铁塔中班上学期教学绘画：目标1、能感受生活、环境和美术作品中的美好事物；2．激发幼儿对美术活动的爱好，情愿主动参与，在美术活动中获得开心、丰富的心情体验；3．能用自己宠爱的图形、颜色和线条表现多种事物，学画简洁的情节画，并在活动中培育幼儿的自信心；4、宠爱观赏音乐和美术作品，并学习用语言、表情、动作表达出来；美工：1.能够自如的挑选材料进行操作活动，并有主动整理的意识；2.自主地使用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的玩具；3.能运用自己宠爱的剪、贴、团、捏、画、撕等的方式进行综合制作活动，富有制造性的表达自己的情感和体验；4.在美术活动中学会按简洁规律进行装饰，培育幼儿的审美乐趣；观赏在成人的引导下，宠爱观赏美的事物，并产生愉悦乐趣；.3\n.主要美丽的教室（线条画）设计月饼〔泥塑〕参考我给娃娃画像（线条画）脸谱（设计）内容我心中的太阳（线条画）送给伴侣的礼物（粘贴）七色莲子（线条画）时尚购物袋（装饰）小手变什么（拓印）我的新教室（装饰）下雪了（油水分别画）国旗飘飘（剪贴）梅花（吹、点画）疯狂的头发（粘贴）泡泡画（吹画）小雪花（剪纸）会变的手（拓印）美丽的圣诞树（装饰）我帮小蚂蚁储粮食（线条表征）树叶拼贴画（粘贴）我的好伴侣（表征）美丽的圣诞袜（粘贴）神奇的指印、指纹（拓印）大鱼来小鱼来（折纸）表情变变变（线条画）一次性餐具造型（立体造型）手工观赏水果大聚会（拼摆）藤编艺术品七彩雪花（撕纸）中国水墨画布置新家（粘贴）青花瓷中班下学期教学绘画目标1.能辨别、宠爱并观赏自然界和生活中美好的事物，并乐于去表达自己的感受，激发他们表现美、制造美的乐趣；2.能大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特点，大胆地按自己的意愿画画；3.在初步懂得美术作品的基础上，尝试制造性地进行美术表征活动；4.熟识多种颜色，帮忙幼儿区分并尝试画出主体色和背景色；5.依据自己的意愿对画面进行简洁的布局，并能表现简洁的情节、内容和主题；能感受生活、环境和美术作品中的美好事物；6.运用多种绘画方法表现四周生活中熟识物体的基本外形和主要特点；7.把握正确的握笔方法和作画姿态，步养成工具、材料摆放有序的好习惯；手工1.愿意利用四周的自然物、废旧材料进行造型活动，尝试制作玩具和小手工艺品；2.能依据自己的意愿大胆塑造出物体的主要特点，能获得制作活动的欢乐和成就感；3.把握撕、捏、团、折、剪、贴等多种方法进行手工制作活动，并能表现出简洁的情节，富有制造性的表达自己的情感和体验；4.学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动；5.．在美术活动中学会按简洁规律进行装饰，培育幼儿的审美乐趣；观赏.4\n.通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评判同伴的美术作品，提高对美的观赏力；主要碗碗香美术室活动：纸箱涂色参考美术室：树枝涂色美术室活动：《美丽的服饰》美内容龙图腾（泥工活动）（观赏龙的艺术品）术室活动：面具、小小设计师美疯狂的头发（吹画）术室活动：面具（水粉、毛笔）大花手绢（印染）树是小鸟的家美术美术：国画观赏《喜鹊登梅》美术室活动：美丽的花美术室活动：梅花朵朵开彩罐美术室活动：.送给妈妈的礼物装饰小蜗牛的房子〔美工〕小芽芽（写生）做香囊〔手工〕（节日课程P73）美术室活动：彩罐.画彩蛋节日课程P77〔美术〕花儿朵朵开〔美术活动〕教参我班的果子快长大〔写美术室活动：桃花开（油水分别画）生〕美术室活动：七星瓢美术室活动：泡沫涂色虫制作瓶子〔泥工〕《春姑娘来了》（美术）小汽车（泥工）美术室活动蝴蝶的花翅膀美丽的汽车彩色的雨滴（美术）美术室活动：美丽的瓶子娃娃美术室活动：竹、风筝满天飞美术室活动：蝌蚪（中国画）美术室活动：花手绢（墨汁、宣纸）蚂蚁王国美术室活动:大家手拉手（中国画）美丽的雨伞〔美工〕春天的荷塘美工.美术室活动：青花瓷.5\n.小班上学期教学一、绘画活动：象征期目标能积极开心的参与美术活动，体验活动带来的欢乐；初步养成正确握笔的方法和绘画姿态；尝试涂色（不要求颜色涂匀）；能够画出点、横线、竖线、弧线以及原形并尝试简洁的组合（如太阳）；8w.l1x.x8@二、手工活动：熟识泥工的材料和工具，初步学习搓、团、园、压、捏等基本技能，初步学习撕纸的方法锤炼手部小肌肉群的进展；，养成良好的卫生习惯；三、观赏活动：熟识红、黄、蓝三原色，培育幼儿对颜色的爱好，培育幼儿对美术活动的爱好，情愿参与美术活动；.6\n.主要一、绘画蔬菜印画参考大螃蟹吹泡泡蔬菜喷画内容小鱼游啊游二、手工热气球美丽的小金鱼（树叶粘贴）下雨了树叶拼贴美丽的布（水粉画）装饰小房子（瓜壳、豆子画）和颜色交伴侣（水粉画）灯笼（剪贴画）娃娃时装展（纸团印画）多彩的气球（粘贴画）葡萄熟了（手指点画）给水果图片做相框大树是小鸟的家（手掌印画）祝愿满天飞（剪贴画）吹泡泡（吹画）撕窗花（撕纸）毛线变变变（毛线画）扭扭乐（扭扭棒）小房子（折纸）布置新年树（纸团印画）三、观赏放烟火（油水分别）美丽的花布长长的头发布老虎瓶娃娃的新衣服（装饰画）年画我的自画像大阿福纸盒穿新衣（水粉画）哥哥姐姐的画宝宝变变变（装饰画）花瓶芽芽发芽了剪纸装饰手套齐白石《白菜》《藕》梅花（吹画、手指点画）莫奈的《日出印象》、《睡莲组画》、做手绢（染纸）梵高的《星月夜》美丽的衣服小班下学期.7\n.教学一、绘画目标二、1.大胆的作画，情愿说出自己的意思—像什么，想表达什么；三、2.进一步熟识红、黄、蓝、橙、绿、紫、黑、棕等多种颜色，体验涂色的乐趣；四、3.学习多种作画方法（纸团印画、棉签画等），并能纵情装饰、添画；二、手工1.在搓、压等简洁技能的基础上，学习团、捏泥；能捏出几种常见的水果，如：苹果、香蕉等；2.能折出几种简洁的物品；如：小画书、小旗子等；3.学习粘贴、缠绕，养成良好的手工活动才能；三、观赏观赏颜色明艳、对比剧烈、富有美感的美术作品，逐步养成留意观看、观赏的良好习惯；年龄阶段分析3—4岁的幼儿由于心理、生理正处于发育之中，他们的思想境域仍处在涂鸦阶段，他们的绘画意图并不是为了描画物体的外形，而是为了绘画过程中表达愉悦感；他们更多地把美术活动看作是一种嬉戏；3岁左右的幼儿，进入绘画的象征期，开头产生表现的意图；利用已经把握的圆形和线条来象征一切事物的特点；在此时的作品中，圆形是一切：小孩儿、太阳、苹果、小猫、汽车圆形包含了幼儿的整个世界；“一形多意”是这一时期典型的造型特点，即圆形在每个幼儿的作品中，或同一幼儿的不同作品中，象征着极不相同的事物；三到四岁幼儿开头进入象征期，及小班下学期，这时候珍宝仍旧会用简洁的外形组成形象，只能共享与形象的区分主要通过增减外形实现；针对这些特点，因此小班的美术可以让幼儿在涂鸦的基础上，尝试用多种材料多种方法来体验颜色的美感，外形的奇妙，构图的魅力；我们可以开设水粉涂画，毛笔涂鸦，水彩笔油画棒绘画，利用特别材料绘画如喷壶、纱窗、沙子，毛线，卡纸等；另外多学习使用剪刀，粘贴、拼贴等技能来练习手的敏捷性！主要一、绘画河里的小蝌蚪参考可爱的小绵羊（线条画）狂风暴雨变出来（刷画）内容欢乐的小火车（线条画）好吃的西瓜小帆船出海去（线条画）小猫玩线团切蛋糕迷彩服棒棒糖（线条画）妙妙圆小蜗牛（线条画）我们的节日看彩虹（水粉画）二、手工过新年欢乐脸谱（花窗帘（拓印）棒棒糖、小刺猬神气的刷子（喷画、牙刷）花儿送妈妈（折纸）我的好伴侣〔特别材料〕桃树开花了（皱纹纸制作）.8\n.车轮滚滚（车轮画）小柳树钓鱼（折纸）美丽的衣服（多种材料装饰）春姑娘的花园（立体造型）发芽了花蝴蝶（撕纸、折纸）迎春花（棉签画）蛋壳画（粘贴）会跳舞的柳树姐姐巨人的花园（立体造型）花儿朵朵开（多种材料）水果拼摆彩色小背心（多种材料装饰）可爱的木偶小人花被子（多种方法装饰）卷棍棍蛋壳（石头）画糖果一家乐小猪旅行记三、观赏穿花衣美丽的花布小蜗牛找伴侣花灯画一个宠爱的人风筝好玩的滚画齐白石《枫叶秋蝉》夏天的衣服画中的太阳（米勒作品）采蘑菇喻继高《香远益清》水枪喷画拉斐尔《圣母子》托班上学期.9\n.教学一、绘画活动：目标能积极开心的参与美术活动，体验活动带来的欢乐；尝试涂色二、手工活动：熟识泥工的材料和工具，初步学习搓、压、捏等基本技能，初步学习撕纸的方法三、观赏活动萌发对美术活动的爱好，情愿参与观赏活动主要车轮画《会画画的小汽车》1.绘画参考瓶盖拓印《吹泡泡》（1）好玩的线条内容水粉《神奇的小手》（小蒜苗发芽妈妈的头发好吃的面条）橡皮泥《小点心》（2）好看的颜色制作《光盘变变变》（美丽衣服，我的瓷砖作品，饰画，红灯笼，盖橡皮泥《伴侣饼干》拓印，玩具拓印）粘贴《暖暖的被子》（3）手指点画手工《玩面团》（梅花小蝌蚪柳叶芽西瓜籽有斑点的玻璃窗）粘贴《美丽的帽子》涂鸦《笔娃娃跳舞》2.手工：橡皮泥泥工面工纸类手指点画《西瓜籽》好吃的元宵甜甜的糖好看的迎春花吃面条泥工《小点心》泥巴娃娃揉面团棒棒糖包饺子小点心手工《抓豆豆》3.观赏：节日习俗（观赏六一节目庆国庆端午节习俗）拓印《瓶盖印画》区域文化（德百董子文化街等以及去过的地方）拓印《玩具拓印》涂色《宝宝的花衣裳》撕纸《小雪花》粘贴《美丽的小棉衣》粘贴《雪人》橡皮泥《包饺子》涂色《红红的灯笼》粘贴《鞭炮》涂色《小兔过新年》托班下学期.10\n.教学一、绘画目标二、1.大胆的作画，情愿说出自己的作品像什么，想表达什么；三、2.进一步熟识红、黄、蓝、等多种颜色，体验涂色的乐趣；四、3.学习几种作画方法（纸团印画、），并能大胆装饰、大胆用颜色；二、手工1.在搓、压等简洁技能的基础上，学习团、捏泥；2学习粘贴、缠绕，养成良好的手工活动才能三、观赏主要粘贴《花儿送妈妈》参考泥工《做面条》内容涂鸦《炒小菜》粘贴《纸袋帽》涂色、粘贴《美丽的毛衣》粘贴、手指点画《美丽的小手帕》粘贴《找五官》涂鸦《好吃的水果》《水果沙拉》,《团纸球》绘画横线《美丽的毛衣》折纸《折方方的家》粘贴《小小邀请卡》《涂鸦》手指点画《有斑点的玻璃窗》橡皮泥《棒棒糖》橡皮泥《揉面团》制作《面包娃娃》折手绢《手绢变变变》牙刷画《刷刷刷》吸管吹画《泡泡画》橡皮泥《美丽的贝壳》拓印《小扇子扇扇》观赏：花灯国旗别样的瓶子各班的环境创设.11