幼儿大班美术活动教案及评析《我们的幼儿园》 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿大班美术活动教案及评析《我们的幼儿园》　　一、教材分析　　《我们的幼儿园》是大班第一学期《美术》画册上的一个绘画活动，要求幼儿应用已有的知识技能，表现自己对幼儿园的印象。　　由于幼儿刚上大班，在绘画技法上，运色技巧上，都有一定的限制和局限性。因此，本次活动，只鼓励幼儿大胆想象，自由创作，在作品的规格、技能技巧的表达上不作严格要求。　　二、教学设计思路　　1、在教学活动前，教师有意识地在日常活动中，引导幼儿观察幼儿园的园舍、布局、日常活动等，加深幼儿对幼儿园的印象。　　2、准备丰富的材料，鼓励幼儿大胆创作，发挥创作的热情。　　3、运用正面的评价，鼓励幼儿进行充分的自我表现，增强自信心。　　三、教学目标　　1、鼓励幼儿大胆地描画出、创作出自己心中的幼儿园形象。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、体验创作的快乐，获得心情的愉悦。　　四、教学重点及难点　　幼儿会不容易突现幼儿园的主要特色，很容易有千篇一律的作品出现。　　五、教学准备　　录象片段：外地幼儿园的介绍，园舍建筑、一日活动等；幼儿所在幼儿园的资料图片、照片等。彩笔、油画棒、毛笔、颜料、彩纸等创作工具。　　六、教学流程　　（一）回忆与交流　　1、引导幼儿回忆两年来，在幼儿园的生活中，记忆最深的事情，并与同伴交流。　　2、鼓励幼儿大胆讲出自己最喜欢的幼儿园、最喜欢的老师是什么样子的。　　3、师生共同观看录象、图片等，获得直观的印象。　　4、交代活动的课题，讲清简单的要求：运用老师提供的材料，大胆地创作，可以画喜欢的幼儿园、老师、最喜欢玩的游戏等，还可以自己设计幼儿园；小朋友比一比，看谁做的最好，而且和别人的不一样。　　（二）创作与辅导　　1、幼儿自选创作工具，创作出自己的作品。　　2、教师进行适当的指导。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（三）欣赏与交流　　1、作品展示　　幼儿走上讲台，大胆地讲述自己的作品的内容，并贴在展示栏中。　　2、教师给予幼儿正面的评价与鼓励，可以奖励小红花、五角星等。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教