幼儿大班美术天安门教案反思 3页

关于天安门大班艺术教学案例的考虑大班艺术天安门教学案例的反映主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容。它能够积极参与天安门活动的欣赏和表演，按要求添加和绘制天安门广场，感受天安门广场。塔楼宏伟的景观合适幼儿园教师参加大班艺术活动课程。来看看天安门教学计划吧。活动目的：1.积极参与天安门广场活动的欣赏和表演，按要求添加和绘制天安门广场，感受天安门塔的绚丽景象。爱天安门，爱北京，爱祖国。3.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同伴之间大胆沟通。4.培养幼儿的欣赏才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：1.明白天安门在北京并理解北京是中国的首都。2.'我爱北京天安门'的录音带，教墙图'天安门'。活动程序：1.进口活动，引起对幼儿的兴趣。\n显示天安门挂图。教师：这是什么？在中国哪里？儿童的论点得到了答复。2.引导小孩们欣赏天安门的形状和构造。（1）回忆儿歌：天安门（2）引导小孩欣赏天安门的形状。教师：我们一起回忆了小孩们的歌：天安门广场。如今，请来看看天安门城楼的模样。摘要：天安门城楼高耸入云。底层有门，中间的门较高，每侧有两扇较短的门。楼上有柱子，红灯笼挂着，门的两边都插着红旗。屋顶上覆盖着金色的琉璃瓦，闪闪发光的角落伸出并向上抬起。（2）引导小孩欣赏天安门广场的色彩。3.引导小孩们学习绘制天安门并进展绘画活动。（1）。教师谈到画天安门广场，画出天安门广场的轮廓后，请观察小孩们。这张“天安门”地图上缺少什么？我该如何办？（2）。展示这幅画“天安门”并解释添加绘画的步骤。（3）。幼儿加上天安门广场，鼓舞一些年幼的小孩画天安门。教师巡查指南。赞美绘画的好小孩。欣赏歌曲“我爱北京天安门”并完毕活动。活动延期：1.将天安门的照片放在建筑物的角落，开场建造天安门。让小孩们学会画天安门。\n活动反映：由于我们小孩的平均年龄相对较小，今年增加了非常多新生，他们在绘画方面开展缓慢。因而，我依照实际情况减少了活动的目的，但由于我已经降低了许多小孩的活动目的。应该能够本人画天安门广场的小孩们选择参加天安门广场，并加强对这些小孩的指导。在区域活动中，我能够加强目的，提高这些小孩的要求，并要求他们独立画天安门广场。