幼儿大班美术树的朋友教案反思 3页

重新考虑朋友的大班艺术树课程计划大班艺术树朋友教学计划的反映主要包括活动意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，理解与树相关的事物，吸引树的朋友，合适幼儿园老师要上大班。活动课，来看看树的朋友课程计划。活动意向：儿童有调查和探究的天性，探究是儿童的天性冲动。好奇心是人的本性，寻求知识是人的天性。我们的小孩处于好奇和探究的时期，四周的事物，环境和微小的变化能够鼓励他们理解一切，咨询题是无止境的。因而，事件《树的朋友》已启动。引导小孩们探究树木朋友的机密，让小孩们能够理解与树木亲密相关的事物，并加强对树木的理解。活动目的：1.理解与树有关的事情。2.画一棵树的朋友。3.培养小孩只能操作手的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。5.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。活动预备：粉丝画，油画，活动手册艺术页9。\n活动程序：首先，孤单的树1.在活动手册中展示大树，找到树的朋友。这棵大树里有什么朋友？3.互相沟通，并以棒图的方式记录在黑板上。其次，树上有这么多朋友。他们为什么是这棵树的朋友？2.展示图片并观察树与其他事物之间的关系。3.理解与树亲密相关的事物。示范：太阳和树木，雨和树木，鸟巢的树木，藤蔓缠绕在树上，松鼠舔树和吃松果。三，儿童的操作1，绘画要求（保持画面清洁，绘画的完好性）2，分发儿童活动手册，油画棒。3，儿童画，老师导游指导。4.加草，花，太阳等。5.确信小孩们的工作。活动延期：为这棵大树寻找更多好朋友。活动反映：\n由于幼儿是由年龄特征决定的，成心关注的时间非常短。为了提高课堂教学的有效性，在活动交流中有运动和安静，以满足幼儿挪动的欲望，也使小孩从抽象的想象中进化。转到该节目以理解有关与树亲密相关的事物的更多信息。