幼儿大班美术漂亮的娃娃教案反思 3页

关于大班美术精巧娃娃教学计划的考虑大班美术的漂亮娃娃教学反思主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，培养小孩们自制玩具的兴趣，体验活动成功的乐趣，引导小孩们学会用各种材料制造不同头发，帽子，衣服等的娃娃，合适幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看看漂亮的娃娃课程计划。设计背景在活动区的角落，小孩们预备预备娃哈哈瓶，罐，可乐瓶和其他废物。在课外活动中，许多小孩被发如今娃哈哈瓶上画头发，眼睛和衣服。小孩们的兴趣特别强烈。在幼儿的生活中，玩偶是他们最熟悉和理解的东西。我小时候喜爱抱娃娃。我家里有各种各样的娃娃。活动目的1.培养儿童自制玩具的兴趣，体验活动中成功的喜悦。2.引导幼儿学习使用各种材料制造不同头发，帽子，衣服等的娃娃。3.培养幼儿的制造性思维和动手才能。4，他们会用它们大胆地进展艺术表达和创作，并喜爱装饰。5.培养幼儿的欣赏才能。主要困难1.要点：引导幼儿用各种材料制造娃娃，感受活动的乐趣。\n2.困难：制造不同头发，帽子，衣服等的娃娃。活动预备1.老师的教具：安排熊店，制造五个好玩偶，一个半成品。2，儿童用料：双面胶带，剪刀，一些筐。制造头发的材料（羊毛，皱纹纸，布等）;制造帽子的材料（果冻盒，蜡纸）;制衣用材料（布，塑料花纸，羊毛等）;制造眼睛的材料（布料，纽扣）搭扣等）活动程序首先，创立一个环境：激发兴趣：进入“小熊店”，引导幼儿自由欣赏娃娃，鼓舞幼儿积极参与观察，讨论，发觉娃娃的漂亮与差异。提出咨询题并引导讨论：1.儿童观察材料并鼓舞儿童使用各种材料。2.你想用什么材料制造娃娃头发，帽子和衣服？3.指导演示。4.要求：（1）儿童必须使用各种材料制造不同头发，帽子，衣服等的娃娃。（2）具有快速引导才能的儿童能够协助微小的儿童（3）保持桌面和地面清洁，并学会清理。5.指导要求：\n（1）老师将及时发觉和鼓舞幼儿在材料使用，建模，配色等方面的新思路。（2）协助指导个人才能弱的儿童的装饰风格。（3）鼓舞小孩给娃娃起个名字。二，显示评价：这小孩把他的工作介绍给了熊。2.欣赏同伴的作品并学习评估。小孩和熊一起玩游戏，完毕音乐活动。三，扩展活动：教学反思本艺术活动中提供的大部分材料均由幼儿老师预备。艺术活动中的材料提供与幼儿的消费行为亲密相关。材料越多样化，幼儿的发散思维就越好。在搜集材料时，老师能够让小孩参与搜集（如废物等），如此小孩们就能够在搜集过程中理解材料的性质和特点。如：理解哪些是强大的，柔软的;那些材料厚实，薄;那些材料又厚又薄;那些材料是有弹性的，等等。幼儿能够利用材料的性质来做手术，满足不同小孩的需求，让每个小孩的制造力都不同，让每个小孩都能充分发挥本人在活动中的独特性，尊重每个小孩的个性化方式。学习充分反映了教育的民主性。