幼儿大班美术漂亮的贺卡教案反思 4页

关于大班美术贺卡教学计划的考虑TaipanFineArt的精巧贺卡教学案例反映主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，理解贺卡的用处，尝试创意设计，制造新年贺卡，体验贺卡是通过祝愿的情感，合适幼儿园教师参加大班艺术活动课。来看看漂亮的贺卡课程计划。设计方案：小孩们的动手才能和欣赏才能比拟强，新年快到了，如何让小孩度过一个有意义的假期？在这种温馨的气氛中，小孩们被深深的爱和欢乐的情感所包围。他们用巧妙的双手制造精巧的贺卡，并向亲爱的亲人们致以温馨的祝愿。如何让小孩们在节日期间感遭到人们的深深祝愿，特别是在电子邮件流行的时代，人们大概已经不记得了贺卡的真理，表达了他们的深深祝愿，贺卡代表着祝愿，纪念是一种表达人们情感的特别美妙的方式，这对儿童情绪的开展特别有协助。活动的活动总是通过贺卡带来的情感来实现，如此小孩们就能够享受贺卡，欣赏贺卡，设计贺卡，给小孩们一种美妙的情感。活动目的：1.最初理解贺卡的用处，尝试创意设计，并制造新年贺卡。体验贺卡是一种传达祝愿的情感。3.培养小孩只能操作手的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。\n4.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新认识的才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：（1）知识预备：亲子合作制造贺卡（2）材料预备：没有装饰的彩色卡纸，教室四周的桌子上摆放的贺卡，挂在墙上的挂卡，剪刀，胶水，贴纸，铃铛等活动程序：首先，《感恩的心》手语导入：'我们只是表演了《感恩的心》，有特别多人需要得到小孩，父亲，母亲，祖父，祖母，教师，小孩的感激.你想说感激你们，祝愿他们吗？现在，教师教你用特别的方式表达，我们给他们一张漂亮的贺卡，感激他们！第二，享受新年卡，体验贺卡“今天，教师预备了许多漂亮的贺卡。请选择一张喜爱的贺卡，告诉我它的漂亮。“1.介绍贺卡类型：咨询：你在哪里看到贺卡？让小孩们明白贺卡能够传达友谊，表达互相的祝愿。（生日贺卡，新年贺卡，毕业证，圣诞贺卡，节日贺卡.）2.多媒体：印度贺卡街\n3.介绍贺卡类型：音乐贺卡B挂贺卡C立体贺卡电子贺卡（3）请邀请小孩们制造自制贺卡1儿童能够自由选择制造和装饰的材料和工具。2能够选择漂亮的贴纸，然后画出图案3在贺卡的边缘用花边切割器或打孔器装饰。（教师在活动中扮演合作者的角色，协助小孩写下祝愿的话）（4）显示作品当小孩们把本人的贺卡放在桌子上并挂在墙上互相欣赏时，教师用一种鼓舞人心的语言咨询道：“你喜爱哪张卡片？你告诉我们什么类型的贺卡？你计划给谁？进一步稳固对儿童贺卡的理解。你写了什么祝愿？“（5）活动完毕播放《感恩的心》儿童贺卡。活动反映：\n在这个活动中，我使用了整个活动中贺卡带来的情感，并用激情的手语《感恩的心》介绍了它。通过亲子合作在课前制造贺卡，小孩们的情感体验得到进一步提升，小孩们的创作灵感遭到启发，尤其是电子贺卡的出现，激发了小孩们的创作欲望。多媒体-贺卡街的出现开拓了儿童的视野。在这项活动中，我觉得最有价值的是小孩们独立参与活动。从开场到完毕，小孩们不断处于积极的热情状态。令我惊奇的是，小孩们看，画，探究，剪切，写作和写作从浅到深，作品方式不同。小孩们向别人表达感情的愿望在贺卡的制造中得到了淋漓尽致的表达！所以，活动中仍有许多缺点，《纲要》的要求也是如此：尊重小孩的开展水平，才能，经历和学习方式的个体差异，努力使每个小孩都能够在满足根本要求的前提下，能够实现满意和成功，最有效，最有效的开展。