幼儿大班美术美丽的秋装教案 5页

大班美术美秋教学计划大班艺术的漂亮秋季服饰主要包括设计意图，活动目的，活动要点，活动预备，活动过程，活动延伸等，爱秋天，爱自然的情感，引导小孩观察不同依照叶子，叶子的方式。形状是想象的，并尝试用不同的叶子切割和绘画，制造性地装饰衣服，合适幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看看漂亮的秋季教学课。设计方案：在艺术教育领域，重点是引导幼儿在日常生活中引导漂亮的人，事物和事物，引导他们在大环境中感受美，并指导他们利用自然界中的事物来制造或开展其他活动。这个主题活动是由小孩们在散步时发觉落叶并与他们一起游玩引发的。我们使用容易看到的叶子，让小孩们议论叶子的形状，大小，颜色等，培养他们的观察和分析才能，引导小孩们在过程中表达他们的制造力和审美才能。拼贴画和组绘画用树叶。我们将各个领域的内容有机地结合在一起，互相浸透，注重全面性，兴趣性和活动性。我们教育人们生活和游戏，引导小孩积极学习生活，并用小孩的各种语言表达他们对叶子的热爱。增加对叶子的理解。在小孩们对叶子根本知识的理解的根底上，我们进展了手工艺术活动“漂亮的秋衣”的组合，这项活动交融了语言，音乐，节拍等，发动小孩的各种感官，通过剪贴簿激发儿童的兴趣。该方法同意幼儿创作在儿童中流行的叶贴画。\n活动目的：萌爱秋天，热爱大自然的情感。2.引导小孩观察叶子的不同形状，依照叶子的形状想象，并尝试用不同的叶子制造性地装饰衣服。3，幼儿能够充分利用想象力，结合生活经历，以本人喜爱的方式，大胆制造。并与同伴一起完成工作，体验合作的乐趣。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.培养幼儿的欣赏才能。活动要点：活动重点：用树叶装饰衣服。活动的困难：鼓舞幼儿使用他们的想象力并大胆制造。活动预备：材料预备：1.课前与小孩一起搜集不同的叶子。2，废旧衣服，双面胶带，剪刀，彩色铅笔等3.搜集一些秋装的照片和老师提早装饰的衣服。经历预备：儿童将使用双面胶带。活动程序：（1）营建幼儿感兴趣的气氛。\n老师：秋天完毕的时候，你发觉树上的叶子有变化吗？（请告诉小孩们，唱歌，并显示落叶）2.引导小孩观察树叶，做出合理的想象。让小孩找到他喜爱的叶子并谈谈它的模样。（小孩们寻找并想象本人）（2）观察衣物并理解装饰特征。今天，我邀请大家用我在秋天带来的礼物来装饰衣服，并将它们制成具有各自特色的服装。2.小孩们观察本人和同伴的衣服。你的衣服装饰得如何样？你有什么样的方式和方式？衣服在哪里？3，与幼儿一起总结：儿童的衣服都是各种装饰，特别漂亮。老师还搜集了一些漂亮衣服的照片，让我们来看看。4，老师和年轻人观察和总结：有些衣服在领口有一圈花边;有些人的胸部有特别大的图案;一些是条纹衬衫，一个绿色和一个红色定期安排;有些衣服是叶子上的小圆点。（3）战斗和冒充，大胆的构图。1.咨询题：你想如何装饰本人的衣服？引导小孩掌握动物（或物体）的主要特征，并选择叶子进展剪贴活动。2，说明操作要求：把衣服弄平;合理选择材料和规划;使用材料获取积分，并将它们放回去。\n3，将小孩分成小组进展操作。（老师观察小孩选择的叶子是否与所表达的东西一致，导向才能弱的小孩是合理组成的，代表了事物的特征。小孩们能够遭到启发，使用叶子的形状切成可爱的小动物，或者它们能够居中和对角连接。粘贴成一幅漂亮的装饰画）4.欣赏并简单评估第一次操作。（1）老师和小孩一起享受幼儿的作品。（流淌）（2）你的衣服装饰有什么装饰？（你第一次拼出你的法术，让小孩们初步构图，感受装饰活动的乐趣。）（4）拼贴拼贴和装饰背心。1.我怎么样才能在衣服上做出漂亮的图案？2，假如穿如此漂亮的连衣裙会更漂亮，但假如你如今穿它，上面的图案会发生什么？（跌倒）我该如何办？3，小孩的第二次操作，图案固定在衣服上。要求：使用双面胶带撕下的纸张放入盆中;粘贴时能够重新构图成分;完成第一次的小孩互相协助穿衣服，互相看看。4，儿童表演作品，师生共评价。倾听小孩的介绍并做出适当的评论。\n（第二次手术是第一次手术晋级，鼓舞小孩重新模拟，修复衣服上的图案和花边，让小孩看到本人的成果。互相协助和互助让小孩体验到同龄人之间的暖和合作。（5）大胆的表现和经历的成功。哇，你的衣服多漂亮，让我们来参加时装秀，让大家欣赏和欣赏我们漂亮的衣服，好吗？2.幼儿表演时装秀。（这是活动的高潮。小孩们大胆地展示他们的衣服。通过表演，他们体验到了成就感和装饰活动的乐趣。）3。在活动完毕时，老师和学生与作品共同拍照，让小孩们再次体验成功的喜悦，然后在将来的活动中保持这种创作精神。活动延期：鼓舞幼儿接着使用秋季种子，树叶等，以吸引更多人参加时装秀。