幼儿美术教师竞聘个人演讲稿 2页

幼儿美术教师竞聘个人演讲稿幼儿美术教师竞聘个人演讲稿你们好！　　我要竞聘的是美术拿手班教员，我从小就很是喜欢美术！对于美术有怪异的看法，长于缔造想象。喜欢画画的我常听到怙恃的奖励，伴侣们也经常请我画，他们在美术课上经常交的是我的作品。中学结业，因为一些原因，我没有实现自己的胡想去正规黉舍潜心进修美术。但这些身分从没有熄灭我对美术的挚爱！中专时代，我们黉舍没有放置美术拿手，我才选择了声乐，虽然有一番成就，但我依然同样深爱美术。艺术是一种审美，音乐和美术之间有着必然的联系。念书时代，我的美术成就一向连结在班上名列前茅。其中，中学时曾获全年级一等奖。　　关于美术我有必然的体味，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区别于中国传统绘画系统的西方绘画，搜罗油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等良多画种。其中我对这些绘画素材的用法都有体味。这是我的竟岗优势。　　我的工作设想：2/2\n幼儿美术教师竞聘个人演讲稿　　1、潜心研究教学方案，经由过程查阅和赏识他人作品提高审美不美观和体味若何开展有趣的教学勾当，使幼儿能斗胆地表达自己的激情、理解和想象，从而使幼儿体验到以自己怪异的个性化的体例感应感染美、默示美和创作美的自由和欢愉。　　2、脚结壮地，开展教学勾当。指导幼儿学会不雅察看赏识自然中的夸姣事物，不雅察看四周的人和事，堆集丰硕的感性经验。使幼儿获得想像画素材，并学会运用素材，缔造出具有必然空间和审美价值的视觉形象的艺术。　　3、在“趣”中提高幼儿想像画的手艺，幼儿对美术感乐趣了，才能更为有用地激发他们介入勾当、自动进修的欲望。是以，在选择想像画的内容时，按照各班幼儿分歧的春秋特征、乐趣快乐喜爱及现有的'绘画水平，多拔取幼儿糊口中熟悉的、感乐趣的、具有吸引力的题材，因材施教。　　4、与家长做好沟通工作，注重日常糊口中的诱导，以及相关素材的筹备。　　若是我很侥幸成为美术拿手班的教员，我将爱护保重这个机缘，扎扎实实的工作。反之，不能上岗，我也会正视自己的不足，在往后的工作中继续全力。　　感谢巨匠！2/2