幼儿园中班美术教案___参考2021 7页

幼儿园中班美术教案___参考2021美术老师要鼓舞幼儿大胆细致的绘画，体验创作带来的愉悦。情愿大胆动手，在活动中感受自己动手的欢乐。以下是我整理的幼儿园中班美术教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。幼儿园中班美术教案___一：《坦克》活动目标：1.幼儿知道坦克的外形特征，并且能运用简洁线条绘画坦克。2.大胆细致的绘画，体验创作带来的愉悦。活动预备：图片、视频、绘画材料活动过程：一、导入：小伴侣，今日老师给你们带来了一位好伴侣，让我们看看它是谁?出示坦克的图片，引起幼儿爱好。二、绽开过程：1、幼儿观赏图片，老师提问：这是什么?(坦克)2、小伴侣你知道坦克是用来干什么的吗?老师：坦克也称之为战车，它是我们部队陆地作战的主要武器，它具有强大的射击火力。3、我们来观赏一下坦克在作战时候是什么样的，看看它的威力有多大。\n4、下面我们来观看一下坦克的外部特征：坦克有许多轮子，被履带包着，通过转动轮子，绕动履带使坦克行走，有一个放射炮筒。5、小伴侣，刚才我们了解了坦克的外部特征，老师编了一个小儿歌来关心我们画坦克，我们来看看。(观看儿歌、视频，绘画坦克)6、老师出示范画，讲清绘画之前的要求。7、分发绘画材料，幼儿操作，老师巡回指导。三、结束部分：展现幼儿作品活动反思：本节课我选择绘画坦克，它是孩子们很感爱好的事物，因此我选择让幼儿看坦克的录像，激发孩子画坦克的爱好。我班幼儿非常活跃，对于坦克格外感爱好，总是有幼儿不断举手问我关于坦克的专业学问和术语，我觉得自己的学问贮备量还不够充分，不能够很好的回答孩子提出的问题，这一点是我的疏忽，以后要课前多了解。在活动我选择直观教学法和讲解演示法，让幼儿更好的学习，在利用儿歌来关心幼儿绘画坦克效果格外好，幼儿能够把握基本坦克特征来进行绘画。幼儿园中班美术教案___二：《剪狮子》活动目标：1、用剪刀剪直线与弧线，能运用剪贴表现狮子的面部特征。\n2、情愿大胆动手，在活动中感受自己动手的欢乐。活动预备：物质预备：多媒体课件一份、剪刀、胶水、彩纸、纸盘若干。学问预备：幼儿已有剪直线和圆形弧线的相关阅历。活动过程：一、谜语导入，激发爱好。师：胡子蓬蓬松，样子真威严，张嘴一声吼，百兽全颤抖?(狮子)师：狮子可威严啦!你听它的叫声。师：你想变成小狮子吗?我们一起来变成小狮子吧。(幼儿学一学狮子的样子)二、了解狮子外形特征。师：小狮子们，有一只盘子宝宝也想变成美丽的大狮子，我们用灵活的小手来帮帮他好吗?师：狮子是什么样子的?(眼睛圆圆的、鼻子长长的……有一圈美丽的鬃毛)师：今日我们会用到的材料有剪刀、胶水、彩纸、眼睛卡纸还有爸爸妈妈关心我们一起收集的盘子宝宝。师：请你想一想你会怎么来用这些材料把盘子宝宝变成大狮子呢?(幼儿商量)三、学习制作方法。\n1.师：看看我是怎么变的。2.课件：①先拿一张长长的彩纸，对折，再对折，选取短的一边，宽度是小伴侣的两根手指，向上折一折，用力压一压折出的边，再打开。②一手拿彩纸，一手拿剪刀，用剪刀剪直线，剪到刚才对折的线处，将彩纸剪成细细的小条，剪的时候慢慢的、仔认真细的，留意不要剪到小手，记住把整条边都剪完。打开，沿着刚才的折线把彩纸剪开。③撕开盘子边上的双面胶。④把剪好的鬃毛贴在盘子边缘，留意要一片靠拢一片贴，不要太松了，按挨次将盘子的一圈都贴上，假如鬃毛不够，可以再剪一些，把整张盘子边缘一圈都贴满。⑤剪下狮子的圆眼睛，剪的时候剪刀嘴巴张大，将尾部紧紧咬住轮廓线往下剪，剪的时候不能离开轮廓线，否则就要剪歪了。⑥把剪下的眼睛贴在盘子宝宝的脸上，再画上长长的鼻子、圆圆的脸蛋，三角形的嘴巴。⑦最终用两小片彩纸画两只半圆形的耳朵，剪下来贴在狮子眼睛两侧上方，狮子宝宝就完成了。⑧可以用笔给狮子卷一卷鬃毛，这样就更美丽了\n3.利用课件关心幼儿梳理制作思路“先——再——接着——然后”。4.强调重点：①留意折好纸后要剪短的一条边，不要剪长边，否则就得不到鬃毛了;②贴狮子鬃毛的时候要要一片挨着一片贴，不要太松了，把一圈都贴满，这样子狮子才威严;③剪刀用法的时候留意平安，不要剪到自己小手了，不要拿着剪刀对着其他小伴侣;④废纸丢在小组前的框框里，掉在地上的废纸记得捡起来。四、幼儿制作，老师巡回指导。1.重点指导力量较弱的幼儿。2.请先完成的幼儿将狮子送到大森林里，并帮一帮边上的小伴侣。五、沟通分享评价。师：你的狮子躲在了哪里?在干什么?师：你最喜爱哪只小狮子?为什么?幼儿园中班美术教案___三：《用多种颜色画雨》活动目标：1、让幼儿调换颜色用线画雨2、幼儿是否能点画出多变的彩雨3、感受雨的多变性。活动重点：用线画出雨\n活动难点：用多种颜色画雨活动预备：1、各色油画棒、水彩笔及铅画纸人手一份2、学问预备：观看下雨及雨点落在池塘里消失小水花的情景。活动过程：一、用儿歌引出爱好：小雨点，小雨点，你从哪里来?滴里答拉，滴里答拉天上掉下来。小雨点，小雨点，你到哪里去?滴里答拉，滴里答拉，落到池塘里。师：儿歌里有谁?(小雨点)它从哪里来呀?你们见过小雨点吗?是什么样子?小结：下大雨时，像根直直的长长的线，下小雨时，一点一点的。二、操作演示，引出内容。1、演示商量，共同参加1)、油画棒演示画长直线雨哗哗，下了一场大雨，幼儿试画(强调从天空中滴下来，直直的长长的)2)、商量：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到哪儿?(商量)小雨点落到池塘里会发生什么事呢?请幼儿讲，老师边听边演示大小不同的水晕及水花。\n3)、演示用各种颜色的短线画小雨点三、幼儿创作，老师观看指导1、引导创作，下雨啦，我们一起来看美丽的七彩雨。1)、请小伴侣用自己最喜爱的颜色把雨点画出来。2)、池塘里的水晕是什么样子的?有多少个呢?2、幼儿作画，老师观看指导1)、观看幼儿调换瘣画雨的状况2)、观看幼儿能否画出大小基本相同的雨点3)能否添加自己喜爱的东西。四、观赏作品把幼儿作品放置到作品袋里，请幼儿相互观赏并自己的画幼儿园教案