幼儿园中班美术动物说课稿最新___ 6页

幼儿园中班美术动物说课稿最新___老师要让幼儿体验自主、独立、制造的力量，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，培育幼儿的技巧和艺术气质。以下是我整理的幼儿园中班美术动物说课稿，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。幼儿园中班美术动物说课稿___一：《大象》活动目标：1、在儿歌的提示下初步学会画大象的基本特征。2、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、培育幼儿的观赏力量。活动预备：绘画小象的电脑课件，白纸、勾线笔，蜡笔。活动过程：一、谈话导入。师：小伴侣们，你们喜爱大象吗?那谁来告诉我大象长的什么样子?老师小结：大象长着胖胖的身体，圆圆的眼睛，大大的耳朵，细细的尾巴，身体下面还长着四条腿呢!二、个别幼儿示范画大象。师：谁会把大象胖胖的身体画出来?\n谁会把大象圆圆的眼睛画出来?大象的头上还长着什么呢?(耳朵)谁会把大象的耳朵画出来?大大的耳像什么?(扇子)我们看看，大象的身上还缺了什么?(鼻子、尾巴、脚)那他们长的像什么呢?三、幼儿观看课件。你们瞧，我们一起用能干的小手画出了大象，那他究竟是怎么变出来的呢?老师边放课件边念儿歌：胖胖的身体,圆圆的眼睛,大大的耳朵,长长的鼻子，细细的尾巴，腿儿粗粗像柱子。幼儿园中班美术动物说课稿___二：《肥肥的小猪》活动目标1、学习从上到下地观看猪，了解猪的外形特征。2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。\n活动预备1、图片：猪2、幼儿用涂色纸，蜡笔。活动过程一、导入，引起幼儿爱好。老师：今日，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀?(然后出示玩具猪)老师：噢!是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。二、引导幼儿观看猪，并观看老师的示范1.了解、认识大肥猪的外形特征。(1)大肥猪是什么样子的?(2)圆圆的头上有什么?是什么样子的?(小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。)(3)身体像什么样子?(椭圆形)(4)身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的?(细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。)2.商量怎样来剪出大肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位，并能够正确的选择图形剪出图形。3.介绍一种新的涂色拓印的方法。\n(1)把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住，然后选择自己喜爱的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至消失大肥猪的轮廓。小伴侣们在观看老师涂色的时候很细心，知道选择了什么颜色的蜡笔进行涂色，也知道了是怎样来涂色的，在观看老师制作的过程中，学会了制作的方法。三、幼儿进行操作，启发幼儿想象添画改善画面的背景。1.在幼儿进行大肥猪的制作，老师交待制作要求：底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动，涂色是留意力度，以防底版画破。2.启发幼儿，添加相应的事物。你的大肥猪在什么地方呢?(如：农场里的房子、田野里的树木和草地，丰富画面的背景，使画面更加改善。)四、展览幼儿作品请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方，在做什么?小结：本节课整体来说效果还是不错的，在画小猪的身子的时候有个别的小伴侣画的不是很好，需要老师耐烦指导。在上色上，小伴侣把握的还是不错的。幼儿园中班美术动物说课稿___三：《漂亮的孔雀》活动目标：\n1.了解孔雀的外形特征和生活习性。2.尝试用各种彩纸剪贴装饰孔雀，会用重叠的方法粘贴。活动预备：1.孔雀的图片(梳理羽毛、展翅开屏等)2.制作的孔雀图片一幅3.各种纸张：彩纸、电光纸、挂历纸、皱纹纸等，剪刀，胶水。活动过程：1.了解孔雀的外形特征和习性。(1)请幼儿说一说自己在哪儿见过孔雀，孔雀长什么样子。(2)出示孔雀的图片，重点观看孔雀的尾羽、翎羽长得什么样子，了解孔雀的外形特征。(3)出示孔雀梳理羽毛、展翅开屏的图片，了解孔雀的生活习性。(4)幼儿自由仿照孔雀梳理羽毛和开屏的动作，增加对孔雀的认识。2.引发幼儿给孔雀制作羽毛的爱好，了解制作的基本材料和方法。(1)老师出示事先做好的孔雀的羽毛引起幼儿制作的爱好，并请幼儿说一说老师是用什么材料制作的，猜一猜是怎样做的。(2)请幼儿说一说还可以用什么材料进行制作。\n(3)老师出示各种材料(电光纸、挂历纸、皱纹纸、卡纸、彩纸等)，和幼儿共同谈论怎样制作。如：每根羽毛上选择2——3种颜色的纸张，根据大小挨次重叠粘贴。3.老师示范制作，重点讲解将三种颜色的纸根据大小挨次重叠粘贴的方法。4.幼儿制作，老师巡回指导。(1)提示幼儿当心用法剪刀，留意平安。(2)将自己制作的羽毛粘贴在孔雀图片上。5.展现幼儿作品，相互观赏。让幼儿观看别人的作品，找出自己认为好的作品来。幼儿园中班美术动物说课稿最新___