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  • 2022-06-27 发布

幼儿园大班美术太阳说课稿___合集

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幼儿园大班美术太阳说课稿___合集老师可以给幼儿了解拟人化的画法,培育幼儿的想象力与语言力量,培育幼儿动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。以下是我整理的幼儿园大班美术太阳说课稿,盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。幼儿园大班美术太阳说课稿___一:给太阳换新衣活动目标:1、能大胆的表达自己的设想。2、用自己喜爱的颜色给太阳涂上美丽的颜色。3、体验艺术活动的欢乐。4、培育幼儿的观看、操作、表达力量,提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、大胆地进行艺术表现与制造,喜爱装饰。活动预备:课件、彩笔、油画棒、水彩颜料、纸活动过程:一、谜语导入,引发爱好1、师:你们喜爱猜谜语吗?我说一个谜语,你们来猜一猜!有位老公公,一副圆脸庞。有朝一日不见它,不是下雨就刮风。(太阳)2、师:对!你真聪慧!(一下子就猜到了)答案就是太阳。\n3、师:孩子们,今日的太阳它来我们班做客了。(出示太阳)我们和太阳公公打声招呼吧!4、师:谁知道太阳的家在哪里?太阳光晒在身上有什么感觉?假如没有太阳会怎么样?师小结:太阳的家在天上,他的光晒在我们的身上让我们感觉暖洋洋的,我们人类和动物植物的生长都离不开太阳。二、观看图片,沟通想法1、师:太阳公公好不好啊?可是昨晚我做了一个梦,梦见太阳公公来找我,他哭着对我说:“看看你们班的孩子们,每天都有那么多的美丽的衣服穿,而我总是这一件衣服。”我对他说“不要哭了,明天我让我们班的孩子们帮你换件新衣裳吧!”孩子们,你们想不想帮太阳公公换件新衣服啊?(想)2、师:那现在就请你想一想你想为太阳公公换件什么样的衣服?然后和身边的小伙伴相互说一说。3、师:谁说说,你想给太阳公公换件什么样的衣服?4、师:咱们先来看看我给太阳公公换的新衣裳吧!(出示图片,供幼儿观赏)。边观赏边请幼儿说出图中的太阳的新衣服是用什么材料画出来的。5、师:我给你们预备了水彩笔、油画棒、水彩颜料,你可以选择你喜爱的材料来帮太阳穿上新衣服,动手吧!三、幼儿操作,老师指导。1、幼儿动手操作2、老师巡回指导。\n四、师生评价,体验乐趣1、展现幼儿绘画作品,师生评价。2、师:帮太阳公公换新衣你们兴奋吗?看看,你们给太阳公公换的新衣服可真美丽,太阳公公格外兴奋!它对你们说:感谢你们的帮忙!我们围一个像太阳一样的圆圈跳个舞吧!幼儿园大班美术太阳说课稿___二:太阳的故事活动目标:1、了解拟人化的画法,培育幼儿的想象力与语言力量。2、会添画出一些简洁的背景。3、培育幼儿动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备:课件、幼儿人手一支黑笔及一盒蜡笔。活动过程:1、小伴侣你们喜爱听故事吗?那让我们一起来听个故事。\n2、从前,有个淘气的孩子,成天在蓝天上奔跑,他红红的脸上渗出一颗颗汗珠,他拉来一块白云当毛巾擦擦脸,他的脸太脏,白云立即变成了黑云,云儿哭了,淘气的孩子劝慰说:“别哭、让我来变个魔术吧,”他从嘴里喷出七色霞光,黑云又变成了白云。小伴侣猜猜看,这淘气的孩子是谁呀?(太阳)咦,这个淘气的孩子怎么把脸藏起来了,我们来看一看他的小脸吧!这个小孩真美丽,长着大大的眼睛,红红的嘴巴。刚才的故事中说太阳有什么本事呀?(变魔术、喷出七色霞光)3、太阳变了个魔术,让黑云又变成了白云,白云兴奋地围在太阳的四周,把太阳打装扮成了什么太阳?(出示范画)谁来给这个太阳取个好听的名字?(云太阳)4、太阳比原来更漂亮了,他特别快乐,连续奔跑,看到果园里的苹果还是绿绿的,他说:“让我再来变个魔术吧。”他又从嘴里喷出七色霞光,绿苹果慢慢地变成了又圆又大的红苹果,苹果树妈妈很兴奋,她让孩子们一起围在太阳四周,这下太阳又装扮成了什么样的太阳呢?幼儿回答。5、太阳连续跑呀跑,他还会给谁变魔术呢?他们又会把太阳装扮成什么太阳呢?幼儿回答。6、现在你们来画变魔术后的太阳好吗?画前,老师提个要求:太阳画在纸的中间,要画得大,其他空的地方画上七彩霞光,涂色要艳丽匀称。\n7、幼儿作画。老师依据幼儿不同的水平分别加以指导(轻音乐)请个别幼儿上来讲解并描述。幼儿园大班美术太阳说课稿___三:太阳娃娃美发厅活动目标:1、能大胆运用各种不同的线与形,组合设计太阳的光芒。2、激发幼儿用线进行描画创作的爱好。3、会用它们大胆地进行艺术表现与制造,喜爱装饰。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、培育幼儿的观赏力量。活动预备:1、挂图。2、幼儿操作材料,水彩笔。活动过程:1、太阳娃娃美发厅。--太阳娃娃要去参与舞会,想给自己设计一个美丽的、别出心裁的发型,于是它来到了美发厅,请美发师为自己设计一款特别美丽的发型。--你想不想做一个美发师?为太阳娃娃设计一款发型,让它满足地去参与舞会呢?2、好玩的发型。--你去过美发厅吗?和谁去的?在那里你都见过什么样的发型?(弯弯的、直直的、卷卷的)妈妈的发型是哪种呢?\n--挂图《花太阳》。这些太阳都梳着什么样的发型?有什么样的花纹和图案?3、设计发型。--老师出示范画,让幼儿观看。--请你做太阳娃娃的美发师,快为它们设计美丽的发型,让它们兴奋地去参与舞会吧!提示幼儿能不能把线和形组合在一起,变成奇怪的发型。幼儿设计,老师范画。4、我当美发师。--打开幼儿操作材料《美术》第13页太阳娃娃美发厅给太阳娃娃设计发型。5、重点指导。--鼓舞幼儿大胆选用线与线,线与线、形与形的组合,进行组合的改变--给太阳娃娃的头发染上美丽的颜色,提示幼儿留意颜色的搭配。6、发型专栏。--一起设置发型专栏,展现幼儿作品,相互观赏作品。

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