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- 2022-06-27 发布
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幼儿教育:________幼儿园大班美术教案:斗鸡姓名:______________________班级:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页\n幼儿园大班美术教案:斗鸡活动目标:1、幼儿学习按音乐的节奏、情绪、乐句的变化表现斗鸡舞蹈,并能用眼神和面部表情与同伴交流。2、培养幼儿必胜的信念和勇于向强者挑战的竞争意识。活动准备:1、斗鸡的录像带和录音带。2、白公鸡与黄公鸡的头饰及奖牌各两个。活动过程:1、幼儿跟随教师在有鸡鸣的乐曲伴奏下做公鸡的动作进场。鼓励幼儿按音乐节奏、情绪饱满地做动作。2、(1)幼儿观看录像。指导语:公鸡是怎样斗的?(2)讨论:公鸡斗的时候嘴巴、脖子、翅膀和脚是怎样的?(3)教师小结,强调公鸡双脚“往上蹦跳”的动作和公鸡不服输的样子,并要求幼儿用动作和表情表现出来。第4页共5页\n3、熟悉斗鸡的音乐,引导幼儿感受到音乐的第1、2乐句和第5、6乐句是相同的。4、鼓励幼儿在音乐的伴奏下,按自己的意愿用动作表现斗鸡。提醒幼儿按音乐的节奏做动作。(教师适当用语言指导)5、教师将幼儿编的动作与教师编的动作串起来,随音乐完整示范给幼儿欣赏。6、鼓励幼儿与老师同时表演,激发幼儿敢于竞争的意识。指导语:斗鸡是两只公鸡一起斗的,谁愿意跟我—公鸡大王一起斗?7、幼儿跟教师学分解动作,注意难点。(1)指导幼儿向上扑,向前攻,左右攻等动作。(2)教师鼓励幼儿按自己的意愿创编最后结束的动作。8、教师用形象的语言将动作连串起来,指导幼儿完整地跟音乐表演一次。9、幼儿分成两组,分别与教师进行斗鸡比赛。提示幼儿注意节奏并用眼神、表情与同伴交流。10、幼儿结对进行“斗鸡”,鼓励幼儿获得成功。第4页共5页\n注:此课例为“东教名师”林爱夏老师设计,曾以“异地教学”形式参加全国、广东省、广州市以及香港等地音乐研讨会与幼教同行交流,受到好评。第4页共5页\n幼儿教育本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页