幼儿园：大班美术活动《灯笼》 3页

幼儿园美术新课程标准教材美术教案(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班美术教案编订：XX文讯教育机构\n幼儿园美术教案文讯教育教学设计大班美术活动《灯笼》教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动目标1、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。2、运用粘贴的方法制作灯笼，促进双手的协调配合，养成良好的操作习惯。活动准备1、购买的红灯笼一个，圆形灯笼（三片纸做的）范样一个，菱形灯笼（四片纸做的）范样一个。教室里预先拉上绳。2、毛钱做的灯笼穗子，固体胶，剪刀。3、幼儿操作材料。活动过程1、出示实物红灯笼，引起幼儿兴趣。提问：这是什么？你们在哪儿见过灯笼?都见过什么养的灯笼？设么时候挂灯笼？第2页共3页\n幼儿园美术教案文讯教育教学设计2、出示圆形灯笼范样，幼儿仔细观察，探索灯笼制作方法。提问：它们是有什么纸做的？是用几片纸做的？是怎么粘在一起的？3、教师边示范边提出制作要求。（1）制作灯笼的彩色纸可以是三张，也可以是四张、五张等。（2）对折后在彩纸的反面粘上胶，纸片的边角要对齐、粘牢。（3）粘合最后一篇纸时，先把穗子挂线夹在灯笼中间。4、幼儿操作，教师指导。（1）鼓励能力强的幼儿完成作业后热心帮助别人。（2）帮助能力弱对幼儿掌握对折、粘连的方法。5、把幼儿制作的灯笼挂起来，共同欣赏。讨论：说说哪个灯笼做的好，好在那里。6、出示菱形灯笼范样，引导幼儿探索制作方法，鼓励幼儿回家尝试制作。XX文讯教育机构WenXunEducationalInstitution第3页共3页