幼儿大班美术教案《美丽的风筝》 3页

幼儿大班美术教案《美丽的风筝》　　一、活动目标：　　1．学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。　　2．激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。　　二、活动准备：　　PPT美丽的风筝、风筝半成品、记号笔、油画棒。　　三、活动过程：　　（一）以猜谜语的方式导入活动主题小朋友，老师这里有个谜语请你们猜一猜：天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。（风筝）　　（二）出示风筝PPT，让幼儿观察　　1.图一：提问：你们都看到了什么风筝？（蝴蝶，金鱼）觉得好看吗？你觉得哪里好看？　　2.图二、图三：我们先来看看这只美丽的蝴蝶风筝。(出示左右对称的蝴蝶风筝)孩子们，你们看这个风筝漂亮吗？　　幼儿：漂亮。　　教师：颜色真美啊，那你们谁能说出他有哪些颜色？　　幼儿：（点数颜色），翅膀上有;;;;色。下面翅膀上有;;;;背部有;;;;眼睛上有;;;;　　图三：这只蝴蝶上面还有很多图案？你们发现了吗？谁来说说？\n　　这些图案有什么特点？（左右都一样）告诉你们这叫对称。　　什么是对称？（左右大小要是一摸一样的）为什么要做成对称的？（为了保持平衡和美观）　　3.按照同样方法讲述图四（金鱼）和图五（蜻蜓），侧重对称。　　（三）学习点线技巧装饰风筝。　　刚才我们欣赏的这些美丽的风筝都是由点和线条组合而成的。　　1.请小朋友回忆点，并在黑板上画出。　　2.请小朋友回忆线，也画出。　　3.动脑筋将点和线结合，画出自己设计的图案。　　4.欣赏PPT，感知点线结合的美。　　（四）创作与体验　　1.进一步让幼儿表现美，激发创作的欲望。　　看老师也准备了三种形状的风筝，有蝴蝶、金鱼和蜻蜓，要请你帮助这些风筝穿上有图案的花衣服。你会用哪些线条和图案来装饰呢？　　2.教师提出绘画要求：　　（1）画之前要学会用左右对称的方式来画，要先用线条分割，然后用图案装饰。线条和图案要密一点，丰富一点，这样的风筝才漂亮。\n　　（2）要注意绘画时的坐姿。　　幼儿作画，教师巡回个别指导，鼓励幼儿大胆设计出各种不同的风筝。　　（3）欣赏与评价展示幼儿作品，互相欣赏。请几名幼儿讲讲哪只风筝最美？美在什么地方？