[整理]小学六年古诗词汇2编 5页

小学六年古诗词汇编白云歌送刘十六归京（李白）敕勒歌楚山秦山皆口云，口云处处长随君。敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。湘水上，女罗衣，白云堪卧君早归。回乡偶书七步诗贺知章曹植少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。煮豆持作羹，漉豉以为汁。其在釜下燃，豆在釜中泣。儿童和见不相识，笑问客从何处来。本是同根生，相煎何太急？咏柳贺知章早春（韩愈）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。凉州词春雪韩愈）王Z涣新年都未冇芳华，二刀初惊见草芽。黄河远上口云间，一片孤城万仞山。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。有约赵师秀凉州词黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。王翰冇约不来过夜半，闲敲棋了落灯花。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。古朗月行（节选）稻花香里说丰年，听収蛙声一•片。李口七八个星天外，两三点雨山前。小时不识月，呼作口玉盘。山时茅店社林边，路转溪桥忽见。又疑瑶台镜，飞在青云端。晓出净慈寺送林子方杨万里望庐山瀑布毕竟四湖六刀中，风光不与四时同。李白接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。H照香炉工紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下二千尺，疑是银河落九天。出塞王昌龄赠汪伦（李口）秦时明月汉时关，万里长征人未还。李口乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。但使龙城E将在，不教胡马度阴山。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。从军行独坐敬亭山王昌龄李白青海长云暗雪ill,孤城遥望玉门关。众鸟高飞尽，孤云独去闲。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。相看两不厌，只冇敬亭山。\n芙蓉楼送辛渐黄鹤楼送孟浩然之广陵王昌龄李白寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。鹿柴早发白帝城王维李白空山不见人，但闻人语响。朝辞白帝彩云间，千里江陵一口还。返景入森林，复照青苔上。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。送元二使安西秋浦歌王维李口渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。白发三千丈，缘愁似个长。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。不知明镜里，何处得秋霜。九月九日忆山东兄弟逢雪宿芙蓉山主人王维刘长卿独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。日暮苍山远，天寒白屋贫。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。柴门闻犬吠，风雪夜归人。别董大寻隐者不遇高适贾岛千里黄云白日帧，北风吹雁雪纷纷。松下问童子，言师采约去。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。只在此山中，云深不知处。望天门山枫桥夜泊李白张继天门屮断楚江开，碧水东流至此回。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。两岸青山相对岀，孤帆一片日边来。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。闻军官收河南河北渔歌子李白张志和剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。西塞山前白鹭飞，桃花流水繳鱼肥。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。寒食韩翊春夜喜雨春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。杜甫好雨知时节，当春乃发生。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。随风潜入夜，润物细无声。塞下曲夜径云俱黑，江船火独明。卢纶晓看红湿处，花重锦官城。月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。\n绝句（杜市）游子吟（孟郊）两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。慈母手中线，游子身上衣。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。曾花卿杜甫竹枝词（刘禹锡）锦城丝管LI纷纷，半入江风半入云。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。此曲只应天上有，人间能得几回闻？东边日出西边雨，道是无晴却有晴。绝句乌衣巷（刘禹锡）杜甫朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。望洞庭（刘禹锡）江畔独步寻花湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。杜甫遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。浪淘沙（刘禹锡）九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。忆江南如今直上银河去，同到牵牛织女家。口居易江南好，风景1口曾谙。日出江花红胜火，春赋得古原草送别来江水绿如蓝。能不忆江南。白居易离离原上草,一岁一枯荣。悯农野火烧不尽,春风吹又生。李绅远芳侵古道,晴翠接荒城。锄禾日当午，汗滴禾下土。又送王孙去,萋萋满别情。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。乐游原（李商隐）悯农向晚意不适，驱车登古原。李绅夕阳无限好，只是近黄昏。春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。江南春杜牧山行千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。杜牧南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。远上寒山石径斜，口云牛处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。秋夕杜牧清明银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。\n如何赏析文章语言i般说来，语言可供赏析的方面常见的主要有以下几点。1、修辞。初中语文要求了解的常见修辞格有“比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问”，恰当地运用这些修辞，可使语言产生鲜明的效果。街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。（老舍《在烈日和暴雨下》）语言以拟人手法写柳树，使柳树也有了“灵性”,感到炎热的威胁，以柳树的病态烘托天气的炎热。随便你什么时候仰面看，只能看见巴掌人的-•块犬。（杜鹏程《夜走灵官峡》）此处缩小夸张，将“天”说成只有“巴掌人”，突出了工地环境的恶劣。2、词语。一篇优秀的文章，无不注重词语的准确运用。“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，耍根据不同的文章体裁来看。一般说来，文学作品，特别是叙述类文学作詁，宜赏析动词、形容词的准确、生动、形象；而应用性作品，包括说明文和议论文，宜赏析副词或其它修饰、限制语的表意准确、严密。3、句式。适当运用一些特殊的句式,能使语言增添亮色，表达特殊效果。设问句式、反问句式、排比旬式，均能增强语言气势。还冇双重否定句式可使句了的语意加重，倒装句式使人耳目一新，能起到强调作用……如此种种，不一而足。试看下列例子：如果说重庆的地形像一条长长的舌头，那么朝天门就是舌头尖了。（陈汉元《从宜宾到重庆》）语言运用“假设+比喻”的句式，恰到好处地把握了事物的特点，给人以鲜明的形象，生动地说明了重庆的地形和它所以成为重要港口的道理。4、感情色彩。语言的感悄色彩能鲜明地表达出作者的爱憎观点，这也是值得赏析的地方。如：唉，我现在想想，那时真是太聪明了！语言通过一•声叹息，同时运用反语手法,将“聪明”一词褒词贬用，表达了作者深深的白责，恨白己未能休会父亲的深情。5、语言风格。文章的语言风格往往因文而异，因人而异。有的文章语言追求生动形彖，优美感人。但也有的文章语言却质朴简明，通俗易懂，读起来亲切自然，极富生活气息。还冇的文章语言幽默诙谐，生动风趣。这也是我们值得赏析的地方。如：总是脏了洗洗，破了补补，穿了一水乂穿一水，穿了一年乂穿一年。语言运用“洗洗”“补补”“一水”这种口语化色彩浓厚的词语，表达出战士们对自己的劳动成果非常珍惜。6、言外Z意。语言的言外Z意大致有两种情况：一是语言本身含义丰富，充分挖掘,蕴意无穷，留给读者充分想象的余地；二是作品中的人物语言，表面是-种意思，实际还有深意，在剧本中也称为“潜台词”。如：春江水暧鸭先知。这是一句含有哲理的名句，它不仅写出了富有诗情画意的早春景色，而且给人以启迪：鸭了之所以“先知”“春江水暧”，是因为它们长年生活在水中。在赞美“先知”的鸭子中，蕴含着对人生哲理的思索。7、表现手法。文章在刻画事物时往往借助于一•些写作技巧，也称为文章的表现手法,\n如象征、反面衬托、侧面烘托、间接描写、以声写静、以动写静、借景抒情、以物喻人、联想想象、虚实结合……等等。此种语言的赏析应为文章整体结合来看。试看下列例子:专业好文档精心整理欢迎下载