小学语文常考的40首古诗词 练习详解！ 33页

精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。一《敕勒歌》北朝民歌敕勒川；阴山下。天似穹庐；笼盖四野。天苍苍；野茫茫；风吹草低见牛羊。1、敕勒是我国北方少数民族的名称；顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。2、相关考题（1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。（北）（2）穹庐是指______（蒙古包）（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现）二《江南》汉乐府江南可采莲。莲叶何田田；鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东；鱼戏莲叶西； 鱼戏莲叶南；鱼戏莲叶北。1、这是一首汉代乐府诗；乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司）；负责搜集民歌；乐谱；训练音乐人才（歌手）。所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。2、相关考题（1）《江南》题目中的“江”是指________________（长江）33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。（2）汉乐府的意思是__________________（汉朝掌管音乐的机构）（3）诗歌通过对莲和鱼的描写；表现了_____________的快乐心情。（采莲人）（4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。三《咏鹅》唐骆宾王鹅、鹅、鹅；曲项向天歌。 白毛浮绿水；红掌拨清波。1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道；但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”。2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。四《风》唐李峤解落三秋叶；能开二月花。 过江千尺浪；入竹万竿斜。1、这首诗每句都在写风；主题也是咏风。说风能使晚秋的叶子落下；能催开二月的鲜花；能掀起千尺巨浪；能把翠竹吹得歪歪斜斜。实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的；从不同的几个方面。有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。2、相关考题（1）“三秋”的意思是_____________（深秋）（2）“解”的意思是______________（能够）（3）填上一个表示数字的词语。解落____秋叶；能开_____月花。过江_____尺浪；入竹_____竿斜。五《山村》宋邵雍一去二三里；烟村四五家；亭台六七座；八九十枝花。这是一首经典的少儿启蒙诗；但在给四年级孩子授课的过程当中仍然有学生不知道这首诗；尤其是对于作者的一些情况的不了解；下面整理一些供大家参考。1、作者简介：邵雍（1011－1077）；字尧夫；又称安乐先生、百源先生；谥康节；后世称邵康节；北宋五子之一；北宋理学家。2、与邵雍相关（1）"一年之计在于春；一天之计在于晨；一生之计在于勤”出自邵雍（2）邵雍一声淡泊名利；以教书为生。当时的司马光；程颢；程颐等都非常敬重他。还凑钱给邵雍买了一套房子。取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。（3）邵雍精通易学。说白了就是很会算命。（4）邵雍最适合读的一首作品就是这首《山村》33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。六《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出；二月春风似剪刀。1、关于作者：贺知章字季真；号四明狂客；主要擅长写绝句。另外一首《回乡偶书》也广为流传。2、这首《咏柳》是一首咏物的诗；通过对于柳树的描写；赞美了春天给大地带来的勃勃生机。3、相关考题（1）本诗中妆的意思是_________（打扮）；丝绦________（用丝编成的绳带）（2）本诗中运用了（拟人；比喻；设问）的修辞方法。（3）诗人把（春风）比作一把剪刀；形象；富有美感。又运用了（比喻）的修辞方法。七《古朗月行》唐李白小时不识月；呼作白玉盘。又疑瑶台镜；飞在青云端。仙人垂两足；桂树何团团。白兔捣药成；问言与谁餐？33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。1、《古朗月行》：朗月行是一个乐府古题。李白用了这个题目所以叫“古朗月行”；但李白并没有袭旧；而是自成以风格。尤其是前四句；通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人；这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合；表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。3、相关考题。（1）“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（怀疑）的意思；这两句诗分别出自李白写的（古朗月行）和（静夜思）（2）李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法；诗人把月亮比作（白玉盘）和（瑶台镜）；十分幼稚而可爱；语言质朴；比喻有趣。（3）诗中（又疑瑶台镜）这一句借助神话传说；表现了李白诗歌的浪漫主义特点。八《锄禾》唐李绅锄禾日当午；汗滴禾下土。谁知盘中餐；粒粒皆辛苦。1、这首诗又叫《悯农》；作者唐代诗人李绅。《悯农》共两首；这是其一。诗的重点是写农民的辛苦；并告诫人们要爱惜粮食。2、相关考题33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。（1）这首诗当中的名句（谁知盘中餐；粒粒皆辛苦）告诫人们要（珍惜粮食；不要浪费）。（2）诗的开头描写了烈日当头（农民）的辛苦；提醒人们（珍惜农民的劳动成果）；诗歌表达了对农民（敬重与同情）；著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦；这两句诗是（君看一叶舟；出没风波里。）（3）请说说你读完这首诗的感受。九《悯农》其二唐李绅春种一粒粟；秋收万颗子。四海无闲田；农夫犹饿死。1、译文：春天中下一粒种子；秋季能收万颗粮食；全国都没有闲置的土地；但仍然有农民饿死。很多学生；直译这首诗是没有问题的。但农民为什么会有这样的遭遇呢？既然收了那么多粮食；为什么还会有农民饿死呢？这实际上是封建社会的剥削制度造成的悲剧。2、相关考题（1）《悯农》二比《悯农》一更加深刻；对农民的辛劳及悲惨命运做了真实的描写；你有什么感想请说一说。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。（2）诗中第（1）句写春种；第（2）句写秋收。春华秋实概括了（农民）生产粮食的（辛苦）。“一粒粟”和“万颗子”形成鲜明对比；表现了农民劳动（创造的巨大财富）。十《登鹳雀楼》唐王之涣白日依山尽；黄河入海流。欲穷千里目；更上一层楼。1、作者：王之涣字季凌。是盛唐时期著名的诗人。2、重点词语解释：（1）鹳雀楼：是在现在西南；因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。（2）依：傍着尽：消失穷：达到极点更：再。3、相关考题。（1）前两句诗是诗人所____（见）；短短的十个字；现在看来；也如身临其境；如见其景；后两句是诗人所（想）；要想看到最远方；就得登上更高一层楼。（2）（欲穷千里目；更上一层楼）这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句（比如少壮不努力；老大徒伤悲等）十一《画鸡》明唐寅头上红冠不用裁；满身雪白走将来。生平不敢轻言语；一叫千门万户开。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。1、作者：唐寅；字。是明朝很有名的和。2、直译：它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用栽培是天生就有的；它是白鸡所以满身雪白走过来。一生中它从来不敢随便说话；一旦喊起来千门万户就随着打开了。3、这首诗前两句状物明确；按照从局部到整体的顺序；生动的刻画出了大公鸡的威严姿态。后两句又道出了深刻的道理；说出了公鸡的威严；同时也是在暗喻自己。十二《绝句》唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪；门泊东吴万里船。1、作者：杜甫。字；号。是伟大的现实主义诗人。人称""他的诗被称为""2、这首诗主要写的是作者居住的环境四周美丽的景色。碧绿的柳树上；黄莺在歌唱；晴空万里的蓝天；一行白鹭在飞翔。（）从窗口可以看见西山的白雪；门外沿江停着来自万里以外的船只。（）这首诗由近及远；描写有动有静；动静结合；描绘出了一副非常优美的图画。3、相关考题33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。（1）大李杜指的是（）和（）；小李杜指的是（）和（）（2）诗人杜甫生于开元盛世及安史之乱时；历尽艰难；他的诗记载了这一时期的历史现实；所以被后人称为（）（3）这首诗描绘的是什么季节的景色？请另外写出两句描写该季节景色的诗。十三《赠汪伦》唐李白李白乘舟将欲行；忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情。1、题目顾名思义就是送给汪伦的诗；汪伦是李白的朋友。本诗以潭水之深比喻两人情谊之深。前两句叙事；后两句抒情。真正做到了"景真情切"2、相关考题。（1）这是一首（）诗；是（）送别（）（2）李白是我国文学史上继（）之后的又一伟大的浪漫主义诗人。（3）本诗运用了（）的修辞方法形象的写出了两人之间的深厚友谊。十四《春夜喜雨》唐杜甫好雨知时节；当春乃发生。随风潜入夜；润物细无声。野径云俱黑；江船火独明。晓看红湿处；花重锦官城。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。1、这首诗描绘的是春夜雨景。"好雨"同时也说出了作为一个"好人"应该具有的高尚品格。2、相关考题。（1）读音。好（）雨；潜（）入夜；花重（）锦官城（2）这首诗是描写春夜（）的；诗人按照（）雨；（）雨；（看）雨的思路；赞美了（）的及时。（3）"好雨知时节"这句运用了（）的修辞方法。十五《凉州词》唐王之涣黄河远上白云间；一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关。1、直译：远远奔流而来的黄河；好像与白云连在一起；玉门关孤零零地耸峙在高山之中；显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢；原来玉门关一带春风是吹不到的啊！2、凉州词：又名《凉州歌》。为当时流行的一种曲子（《凉州词》）配的唱词。仞：古代的长度单位；一仞相当于七尺或八尺(等于213cm或264cm,约等于2.3m或2.6m)。羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛是羌族乐器；属横吹式管乐。属于一种乐器.33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。杨柳：《折杨柳》曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事。《诗·小雅·采薇》："昔我往矣；杨柳依依。"北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》；歌词曰："上马不捉鞭；反拗杨柳枝。下马吹横笛；愁杀行客儿。"玉门关：汉武帝置；因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城,是古代通往西域的要道。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。3、相关考题（1）辨音黄河远上白云间（）京口瓜洲一水间（）（2）判断对错仞是古代长度单位；七米或八米为一仞。（）诗中杨柳指的是《折杨柳》这首曲子。（）十六《山行》唐杜牧远上寒山石径斜；白云深处有人家。停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花。1、作者：字牧之。号。主要擅长写七言绝句。与当时另外一位著名诗人李商隐合称"小李杜"除以外杜牧的七绝《赤壁》建议学生背诵。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。2、诗文分析：诗的前两句写出了山势的高峻。三四句写深秋美景。通过对夕阳中的枫叶和二月的花朵的对比；突出了红叶特有的美。描写景物的顺序由远及近。3、相关考题。（1）小李杜是指________；李杜指（）；王孟指（）同为山水田园派代表诗人；韩柳指的是（）（2）仿照例子填空。远上寒山石径斜--（写山；写山路）白云深处有人家--（）停车坐爱枫林晚--（）霜叶红于二月花--（）（3）古人写秋常写秋的悲凉；而这首《山行》却是秋的颂歌。著名诗人刘禹锡也有一首诗是颂秋的；把这首诗默写下来。刘禹锡的《秋词》自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝；晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄。十七《夜宿山寺》唐李白危楼高百尺；手可摘星辰。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。不敢高声语；恐惊天上人。1、夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。2、这首诗运用了夸张的手法写出了楼的高；表达了诗人向往神仙般生活的追求。3、危楼；这里指高楼。而不是快要倒塌的楼4、直译：山上寺院的高楼多么高；人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大声说话；恐怕惊动天上的神仙。5、相关考题。（1）解释下列词语的意思危楼_______________百尺_______________（2）本诗运用了（）修辞手法；写出了楼宇的高。十八《望庐山瀑布》唐李白日照香炉生紫烟；遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺；日照香炉生紫烟。1、直译：太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾；远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺的高处直泻而下；好像是璀璨的银河水落自九天。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。2、本诗描绘了庐山瀑布飞流直下的壮观景色。前两句写香炉峰和瀑布。后两句是诗人想象；化静为动。3、相关考题。（1）组词炉（）庐（）遥（）瑶（）（2）判断对错（都是正确的）1）诗人采用夸张的方法；抒发对祖国河山的热爱之情（）2）前两句把动态瀑布写静了。（）3）"疑"与疑是地上霜中的"疑"意思相同（）十九《忆江南》白居易江南好；风景旧曾谙。日出江花红胜火；春来江水绿如蓝。能不忆江南？33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。1、白居易曾在江南杭州和苏州做官；很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品；艺术上很有特色。先说选材。这首词就是写春天日出时的江南风光。江南风光之美；在于她的秀丽明艳；而最美丽的是那碧绿的江水；最明艳的是那鲜红的江花。可以说；写江南的"日出江花"和"春来江水"；正是写最美的地方；最美的时刻；最美的景色。2、修辞。形容花红和水绿的两句诗；都是比喻：春风吹拂的满江绿水；就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花；比熊熊的火焰还要红。这样形象的比喻；把江南的春天渲染得多么绚丽多彩；多么生机勃勃啊！那迷人醉人的春色；当年在苏杭是曾经金属锰览过的；而今却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说：叫人怎能不怀念江南呢？结尾这个反问句；诉说了诗人对江南的深深的热爱；也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。3、相关考题（1）白居易是一个（）诗人（2）蓝在句中的意思是（）（3）诗中的对仗句是（）（4）"谙"的意思是_____________。（熟悉）"红胜火"意思是_______（）"绿如蓝"意思是_____________。（）二十《所见》清袁枚牧童骑黄牛；歌声振林樾。意欲捕鸣蝉；忽然闭口立。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。1、作者：袁枚；字子才；号简斋；世称。现在浙江杭州人。生于清朝乾隆年间；是著名的田园诗人。2、这首诗刻画了一个活泼可爱的牧童形象。前两句写牧童骑牛边走边唱；后两句；歌声嘎然而止；原来是想捕捉树上的鸣蝉。3、相关考题（1）解释下面词语的意思。林樾：_______（）意欲________（）（2）填空。1）袁枚字（）；号（）；是（）代诗人。2）本诗中哪一句描写了牧童的静态？（牧童骑黄牛；歌声振林樾）哪一句描写了牧童的静态？（忽然闭口立）二十一《华山》宋寇准只有天在上；更无山与齐。举头红日近；回首白云低。1、直译：华山高耸；只有天在它的上边；再没有别的山能与它同高齐肩。抬头望；江上太阳近在眼前；低头看；白云在脚下下盘旋。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。2、有趣的是；历史上还有一位曾三步成诗的诗人；他便是北宋著名政治家、诗人寇准。据史料载；寇准年少时；其父宴请宾客；酒至酣；一客人提议请寇准即席赋诗助兴；寇准欣然应允。客人命题为《咏华山》。接题后；寇准踱步思忖；至三步；一首五绝脱口而出：只有天在上；更无山与齐；举头红日近；回首白云低。寥寥数句；道出西岳华山雄伟峭拔之势；满座宾客无不叹服。3、作者：寇准；北宋政治家﹑诗人；汉族。字平仲。寇准与宋初山林诗人潘阆﹑魏野﹑“九僧”等为友﹐诗风近似﹐也被列入晚唐派。4、相关习题（1）《华山》这首诗主要写了华山的______。（）（2）本诗通过对于（）衬托出了华山的高二十二早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间；千里江陵一日还。两岸猿声啼不住；轻舟已过万重山。1、直译：早晨辞别了耸立在云霞里的白帝城；坐船而下；相距千里的江陵一天就可以回去。两岸的猿猴的叫声一直在山谷回响；轻便的小船；已经穿过了万座重重的高山。2、重点词语解释：（1）早发白帝城：。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。（2）朝辞：。（3）千里江陵：。3、相关考题（1）《早发白帝城》是写唐朝大诗人（）在（）时从（）出发。（2）“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的（）心情。（3）李白的时擅于运用夸张的修辞方法。《赠汪伦》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法？（）二十三《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白故人西辞黄鹤楼；烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流。1、直译：老朋友孟浩然与我在黄鹤楼辞别；在繁华盛开的三月；他乘船东下去扬州；孤单的船儿越走越远；渐渐消失在碧空的尽头；只看见绵延的长江水滔滔不绝的在天边奔流。2、这首诗是李白为孟浩然所作。主要写两人的离别之情。情调轻松；充满了诗情画意。3、相关考题（1）烟花三月下扬州中的“烟花”指的是（）（2）唯见长江天际流中的“唯”的意思是（）33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。（3）请写出几个含“际”的成语。（4）这首诗同《赠汪伦》一样是一首（）诗；本诗借景抒情；而后者以（）比喻送别之深情；生动形象。二十四《宿新市徐公店》宋杨万里篱落疏疏一径深；树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻。1、作者：字廷秀；号诚斋。写的诗被称为“诚斋体”；诗集为“诚斋集”今人。宋朝杰出的诗人。2、直译：在稀稀落落的篱笆旁；有一条小路伸向远方。小路旁边的树上的花已经凋落了；而新叶却刚刚长出；还没有形成树阴。儿童们奔跑着；追扑那翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后；孩子们就再也分不清、找不到它们了。虽然他们找不到蝴蝶；但是他们依然很高兴、快乐。3、相关考题。（1）宿新市徐公店的意思是（）（2）这首诗是一首描写晚春农村景色的诗；请找出能够体现儿童捕蝶快乐天真的动词（）、（）（3）本诗作者是（）；是（）朝的杰出诗人。二十五《塞下曲》唐卢纶33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。林暗草惊风；将军夜引弓。平明寻白羽；没在石棱中。1、直译：将军配戴着用鹫鸟的羽毛做成的箭；燕尾形刺绣的旌旗飘带迎风飘动。屹立着宣布新的命令；千营的将士一齐回应。2、卢纶的《塞下曲》共有六首；小学阶段所说的《塞下曲》指得是这首。这首边塞小诗；写一位将军猎虎的故事。3、相关考题。（1）辨音。本诗最后一局中“没”应读（）；棱读（）这首诗中的那两句写出了将军的箭法高超。（）二十六《小池》宋杨万里泉眼无声惜细流；树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头。1、直译：泉眼无声的；好像很珍惜似的细细流着泉水；树荫映照着池水；仿佛也无限喜爱这柔和明丽的水面。小小的嫩荷刚刚露出一个紧裹着的尖角；就已经被戏水的蜻蜓发现；立在上面歇息了。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。2、这首诗写得就好像一幅花鸟鱼虫的画一样；画面中；池；流；荷；蜻蜓层次丰富；生机盎然。3、相关考题：（1）组词惜（）昔（）池（）驰（）（2）泉眼无声惜细流中的“惜”的意思是（珍惜）（3）树阴照水爱晴柔中“爱晴”的意思是（喜爱晴天）（4）杨万里是（宋）代诗人；字（廷秀）；号（诚斋）；是一个多产诗人。二十七《春日》宋朱熹胜日寻芳泗水滨；无边光景一时新。等闲识得东风面；万紫千红总是春。1、直译：在风和日丽的日子里；沿着泗水河边去寻找美丽的景色；看那无边的大地一时间都换上了新装。在春游中很容易认识了东风的面容；因为春天总是百花吐艳；万紫千红的。2、作者：朱熹；字元晦；号晦庵。宋著名理学家；教育家。3、这首诗的前两句写在一个晴朗日子里；诗人在泗水河寻春的情景。后两句写百花争艳；万紫千红；处处一片春的气息。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。4、相关考题。（1）胜日寻芳泗水滨中的“胜日”指的是（风和日丽的日子）（2）无边光景一时新中的“一时”指的是（一时间；形容时间短暂）（3）等闲识得东风面中的“等闲”（平常）（4）《春日》是诗人漫步在（泗水）河畔；享受踏青的乐趣。诗中的哪两句诗你觉得最富有哲理？（等闲识得东风面；万紫千红总是春。）二十八《渔歌子》唐张志和西塞山前白鹭飞；桃花流水鳜鱼肥。青箬笠；绿蓑衣；斜风细雨不须归。1、直译：西塞山下；白鹭掠过；桃花盛开；春水初涨；鳜鱼更是肥美。戴着青竹笠；披着绿蓑衣；在斜风细雨中垂钓的人都不想回家。2、作者：张志和；字子同。自号“烟波钓徒”《渔歌子》共五首；流传最广。这首诗通过自然风光的描写和对渔人垂钓的赞美；表现了作者期望自己永远隐居江湖；向往自由生活；享受人间乐趣的心情。3、相关考题（1）张志和是（唐）代著名诗人；自号（烟波钓徒）33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。（2）这首诗第一句点明地点；衬托渔夫的悠闲自得。第二句；表现了西塞山前的（湖光山色）；第三句运用了（借代）的修辞方法；第四句描写了捕鱼人的（捕鱼的情态；乐而忘归）二十九《晓出净慈寺送林子方》宋杨万里毕竟西湖六月中；风光不与四时同。接天莲叶无穷碧；映日荷花别样红。1、直译：西湖到底是处在六月中；风光与其他时节都不同。连天的荷叶无边无际；格外碧绿；映照着阳光的荷花；也异常红艳。2、这是一首写景诗；写得是夏天；作者选用的景物是荷花。前两句写诗人面对六月的西湖风光；发出由衷的赞叹；后两句抓住了与四时风光不同来描述。3、相关考题。（1）“晓出”的“晓”指的是（早晨）（2）“别样”的意思是（特别）（3）这首诗是南宋大诗人（杨万里）送朋友（林子方）时写的一首诗；送朋友的时间是（早晨）；地点（西湖）。（4）这首诗描绘的是夏日的景色；你从哪句诗能够看出来？三十《赠花卿》唐杜甫锦城丝管日纷纷；半入江风半入云。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。此曲只应天上有；人间能得几回闻？1、直译：锦官城里的音乐声轻柔悠扬；一半随着江风飘去；一半飘入了云端。这样的乐曲只应该皇宫里才有；平常百姓家哪里能听见几回？2、《赠花卿》意思就是（以此诗）赠送给花敬定。锦城：即锦官城；此指成都。丝管：弦乐器和管乐器；这里泛指音乐。这句说战乱勘定后的成都；主将大张筵席；尽情作乐。纷纷：形容乐曲的轻柔悠扬。天上：双关语；虚指指天宫；实指皇宫。3、全诗四句；前两句对乐曲作具体形象的描绘；是实写；后两句以天上的仙乐相夸；是遐想。因实而虚；虚实相生；将乐曲的美妙赞誉到了极度。三十一《竹里馆》唐王维独坐幽篁里；弹琴复长啸。深林人不知；明月来相照。1、这首诗是唐代著名诗人王维晚年隐居时创作的一首五言绝句；表现了一种清静安详的境界；是诗人生活态度以及作品特点的准确描述。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。2、重点字词：幽篁（huáng）：幽是深的意思；篁是竹林。啸（xiào）：嘬口发出长而清脆的声音,类似于打口哨。深林：指“幽篁”。3、直译：月夜；独坐幽静的竹林子里；间或弹弹琴；间或吹吹口哨。竹林里僻静幽深；无人知晓；却有明月陪伴；殷勤来相照。4、相关考题。（1）王维是唐代著名的（山水田园派）诗人；李白被人称为诗仙；王维被后人称为（诗佛）。三十二《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处；遍插茱萸少一人。1、直译：我独自一人作客他乡；每逢节日就更加思念亲人；在远方就知道兄弟们登上高处；身上都佩戴着茱萸；却少了我一个人。2、重点字词：（1）九月九日是重阳节；有团聚登高的习俗。（2）山东：指的是华山以东。（3）茱萸：一种植物；在重阳节的时候佩戴。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。3、这首诗是王维十几岁的时候写的；通过写自己思念家乡进而想到家里的兄弟思念自己。使思乡之情更加深刻。尤其是“每逢佳节倍思亲”成为了千古名句。4、相关考题：（1）九月九日是（重阳）节；解放以后九月九日又被定为（老人节）。（2）判断对错：诗中的山东指的是现在的（X）（3）本诗中的千古名句是“_________________”表达了（思乡）之情。三十三《示儿》宋陆游死去元知万事空；但悲不见九州同。王师北定中原日；家祭无忘告乃翁。1、直译：原本我就知道；人死后一切都无踪迹；伤心的只是看不到国家统一的那一天。待到军队挥师北上收复失地的时候；不要忘了在祭祀的时候；把这个消息告诉你们的父亲。2、作者：陆游；字务观；号放翁。南宋爱国诗人。陆游是一个多产诗人。3、这首诗是陆游写给自己儿子的遗言；也是绝笔。表达了作者一心希望收复失地；统一祖国的爱国之情和对南宋政府腐败无能的悲愤。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。4、相关考题。（1）陆游；字（务观）；号（放翁）；是我国杰出的（爱国）诗人；他一生留下了九千多首诗歌。（2）《示儿》是陆游的（绝笔）制作。诗的最后两句作者告诉儿子；即便是他死了；也不要忘记把国家统一的消息告诉他；表达了作者的（爱国）之情。（3）王师北定中原日中的“北定”指的是（收复北方）（4）家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是（你的父亲）三十四《江雪》唐柳宗元千山鸟飞绝；万径人踪灭。孤舟蓑笠翁；独钓寒江雪。1、直译：群山上看不到一只鸟的影子；纵横交错的道路上也没有行人的脚印。在一条小船上坐着一个披着蓑衣、戴着斗笠的渔翁；独自冒着风雪在寒冷的江面上钓鱼。2、作者：柳宗元；字子厚。是唐宋八大家之一。诗以山水田园诗为主。3、这是一幅寒江独钓图；“千里冰封；万里雪飘”；不见行人和飞鸟；只有一位渔翁在江面上垂钓。诗人是借渔翁的形象比喻自己；超凡脱俗。4、相关考题。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。（1）柳宗元与当时唐朝另一位大文豪（韩愈）一起倡导古文运动；与宋朝的（）（）（）（）（）王安石一起被称为唐宋八大家。（2）孤舟蓑笠翁中的老渔翁是（柳宗元）的精神写照。（3）这是一首五言（绝句）；这首诗仿佛一幅画；你看到了怎么样的一幅画呢？三十五《望洞庭》唐刘禹锡湖光秋月两相和；潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色；白银盘里一青螺。1、直译：洞庭湖水与秋月交相辉映；湖面上风平浪静；像一面没有磨过的铜镜。远望洞庭的山水美景；恰像一只雕刻剔透的银盘里的一颗青螺。2、作者：刘禹锡；字梦得；是唐代诗坛上的重要诗人。被后人称为“诗豪”3、这是一首写景诗；前两句写洞庭湖与秋月；后两句写山水全景。描绘出了一幅美丽的山水图。4、相关考题（1）这首诗中有两个比喻句；请你分别找出来并写出本体和喻体。（2）判断对错。两相和的意思是指水域月光融为一体。（对）白银盘是指用白银做成的盘子。（错）33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。（3）刘禹锡被称为（诗豪）；王维为（诗佛）；李贺为（诗鬼）；白居易为（诗魔）三十六《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓；处处闻啼鸟。夜来风雨声；花落知道少。1、作者：孟浩然。唐代著名山水田园派诗人。擅长五言绝句。2、直译：春天的夜里睡得很香不知不觉已经天亮了；清晨起来听到处处都有鸟在叫。回想深夜一阵风声和雨声；不知道多少献花被吹落了。3、相关考题（1）辨音。不觉（绝）晓睡觉（叫）处处（触）处（楚）理（2）诗中描写了（）季的美好景象。诗人不是从所见去抒发情感；而是从所（闻）去联想；让人好像（）鸟叫；好像（看到）花落。（3）请你再写出两句描写春天的诗。《咏柳》三十七《凉州词》唐王翰葡萄美酒夜光杯；欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑；古来征战几人回。1、作者：王翰；字子羽。主要写边塞诗；以这首最为著名。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。2、直译：精美的酒杯中斟满了葡萄美酒；将士们正在准备举杯畅饮；琵琶声从远处传来；催促他们上马出发；将士们喝醉了躺在战场上；您可别见笑；自古打仗有几个人可以从战场上平安回来啊！3、这首诗主要描写了战士们在出征前宴会上畅饮的场面；表达了将士们的豪情壮志。4、相关考题：（1）“欲饮琵琶”中的“欲”意思是（将要）“夜光杯”是指（用晶莹剔透的白玉做成的酒杯）。（2）对错1）王翰和王之涣都是唐代诗人；他们写的《凉州词》都是边塞诗（V）2）最后一句是反问句；是千古名句；令人深思。（V）3）这首诗描写了战士们出征后的场面。（X）三十八《出塞》唐王昌龄秦时明月汉时关；万里长征人未还。但使龙城飞将在；不教胡马度阴山。1、作者：王昌龄字少伯。擅长写边塞诗。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。2、直译：明月还是秦汉时的明月；关塞还是秦汉时的关塞；自秦汉以来；无数的将士战死沙场未能回还。只要像汉朝李广那样的将军镇守边关；就可以抵挡入侵的敌人；不叫他们越过阴山半步。3、《出塞》为旧乐府题。内容大都市写战争的。王昌龄这首诗有感于边防战火不断；守边战士长期服役不能回家与人团聚；因而希望朝廷能选派良将杀敌；使人民过上和平的生活。4、相关考题。（1）辨音。万里长征人未还（环）还（孩）来就菊花但是龙城飞将（犟）在将（读一声）军不教（四声）胡马度阴山教（一声）课（2）龙城飞将指的是（李广）；他是（汉）代名将；被世人成为（飞将军）（3）“阴山”指今天的（内蒙古）境内；古代的边疆要塞。（4）这首诗中的（秦时明月汉时关；万里长征人未还）是千古名句；前半句运用了“互文”的修辞方法。三十九《芙蓉楼送辛渐》唐王昌龄寒雨连江夜入吴；平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶。33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。1、直译：一个阴雨绵绵的秋夜里；远迎好友来到吴地；天亮的时候送别好友；连那楚山也显得冷清孤独。你回到洛阳后；若亲朋好友问起我的情况；你就说我心里依然坦荡高洁；好像一片冰放在晶莹的玉壶里。2、相关考题。（1）本诗的作者是唐代的“七绝圣手”（王昌龄）；盛唐时期著名的（边塞）诗人。（2）这首诗是一首送别诗；你还知道哪些送别诗？请写出三首（诗的题目即可）（3）王昌龄送的人是（辛渐）四十《鹿柴》唐王维空山不见人；但闻人语响。返景入深林；复照青苔上。1、直译：山中空寂清幽；只听见人声；看不见人影。夕阳斜射进茂密的树林；洒落在青苔上。2、这首诗送听觉和视觉两方面描写了夕阳西下时空山深林中的景色；表达了作者多大自然的喜爱之情。3、相关考题。（1）《鹿柴》中的“柴”应读（寨）33/33\n精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。（2）这首诗描绘的是（傍晚）时分的幽静景色。（3）诗的三四句由声响转到夕阳返照深林；更突出了深林的（幽静）。（4）诗人王维是个才子；苏轼曾经赞他（诗中有画；画中有诗）；他与孟浩然合称（王孟）。33/33