幼儿园音乐教案中班 4页

幼儿园音乐教案中班　　　　音乐教案如何制作本文是小编精心编辑的幼儿园音乐教案中班希望能帮助到你！　　　　教学目标：　　　　1、幼儿随着音乐的旋律和歌词展开关于“月亮船”的积极想象　　　　2、幼儿学唱和演奏时能将内心的感受和想象表现出来　　　　教学准备：　　　　1、钢琴伴奏　　　　2、录音机、录音磁带　　　　3、乐曲图谱　　　　4、小乐器：碰铃、串铃和铃鼓若干　　　　教学过程：　　　　一、欣赏乐曲　　　　1、请幼儿欣赏乐曲并跟随音乐的旋律两两相对手牵手好似乘着小船一般轻轻地摇动　　　　2、教师说：“夜晚真安静呀我们坐在月亮船上看看闪闪的星星、蓝蓝的天吧”　　　　请幼儿再次完整地欣赏乐曲一遍　　　　3、教师提问：听着这段音乐你想到了些什么这段音乐给你的感觉是样的（幼儿思考讨论后回答）　　　　教师总结:这段音乐给我们的感觉是安静、优美的好像坐在两头翘起的小船上听闪闪的星星给我们讲述好听的故事\n　　　　二、学唱歌曲　　　　1、教师示范演唱歌曲唱出随波荡漾、遐想绵绵的感觉　　　　2、教师提问：小小船像什么呢幼儿回答（像月亮弯弯的）　　　　歌曲中唱的小船是怎样的幼儿回答（小小的船儿两头翘）　　　　坐在小小的船里你看到了什么幼儿回答（闪闪的星星、蓝蓝的天）　　　　3、幼儿学唱歌曲三遍教师进行指导　　　　4、教师播放录音边听音乐边用小乐器为乐曲敲打节奏引起幼儿的学习兴趣　　　　5、幼儿自由选择小乐器尝试边听音乐边演奏乐曲　　　　教师巡回指导提醒幼儿轻轻地敲击小乐器知道听着音乐演奏知道歌曲是四三拍的引导幼儿表现出三拍子强弱弱的变化　　　　6、师生一起听音乐演奏乐曲《小小的船》　　　　7、活动结束严文莹　　　　活动目标：　　　　1、感受稳定的音乐节拍和速度为歌曲中象声词拍节奏；　　　　2、培养幼儿参与音乐活动的兴趣通过幼儿参与歌表演发展幼儿初步的表演能力；　　　　3、鼓励幼儿根据歌曲内容自编动作表演发展幼儿初步的创编能力　　　　活动准备：　　　　铃鼓、花教师熟悉歌表演动作　　　　活动重点：　　　　节奏正确动作协调地积极参加歌表演\n　　　　活动难点：　　　　能根据歌曲自己创编动作并大胆表演　　　　活动过程：　　　　一、活动导入　　　　教师出示双手提问：这（双手）小朋友的双手在里请举起来一起说：这（我的小手）引出主题激发幼儿兴趣　　　　二、学唱歌曲：“我的小手”　　　　1、教师示范演唱歌曲“我的小手”并结合动作表演幼儿欣赏　　　　2、教师提：歌曲唱了些什么并带领幼儿用手拍歌曲节奏感受音乐的节拍和速度根据歌曲节奏拍手学念歌词两遍　　　　3、学唱歌曲：教师采用逐句教唱、跟唱的方式让幼儿学会演唱歌曲注意吐字清楚可根据歌曲内容创编一些动作帮助幼儿记忆歌词　　　　三、听音乐让幼儿听音乐中的象声词拍节奏　　　　1、教师提出歌曲中的象声词“拍拍、踏踏”让幼儿自己拍节奏　　　　2、教师带领幼儿用铃鼓为象声词拍节奏　　　　××|××|　　　　拍拍踏踏　　　　3、听音乐拍出全曲节拍××|××|巩固熟悉歌曲节奏　　　　四、教师示范歌表演幼儿为老师打节奏、欣赏　　　　1、教师示范歌表演幼儿为教师打节奏、欣赏\n　　　　（1）（2）小节小手拍一拍（3）（4）小节小脚跺一跺（5）（8）小节两只小手同时或轮流做从下向上爬动作（从小腿到膝盖到身体腹部到肩、脸、头顶上）（9）（12）小节同（5）（8）小节　　　　2、幼儿边演唱歌曲边学习歌表演基本动作　　　　3、教师组织幼儿进行歌表演采取集体、小组、个别的方式进行教师指导、帮助鼓励幼儿积极参与大胆表现自己教师可拍铃鼓帮助幼儿巩固节奏　　　　4、在幼儿熟悉歌表演的基础上教师组织幼儿自编动作进行表演鼓励幼儿大胆创编新动作教师鼓励帮助个别胆小、能力较弱的幼儿　　　　延伸活动：　　　　教师组织幼儿做音乐游戏“击鼓传花”让幼儿的自我表现欲望得到进一步延伸给幼儿表现的空间鼓励幼儿积极参与音乐游戏用自己创编或学会的歌表演在教师及同伴面前大胆地表现自己