幼儿园中班音乐教案《小小音乐家》含反思 2页

幼儿园中班音乐教案《小小音乐家》含反思　　活动目标：　　1.喜欢跟着音乐做动作，体验变现性韵律活动所带来的快乐。　　2.尝试在音乐的伴奏下运动身体的不同部位，感受音乐的节奏。　　3.熟悉歌曲旋律，学唱新歌。　　4.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。　　活动准备：　　幼儿已经初步知道自己身体各个部位的名称。律动课件《小小音乐家》　　活动过程：　　1.体态准备。　　复习律动操或是已经会跳的舞蹈进行热身。　　——听，我们的律动操音乐开始了，让我们一起跳起来把。　　2.听辩旋律。　　教师播放音乐，幼儿听听音乐，感知音乐旋律。　　3.肢体感受。　　幼儿自由看节奏谱，自由模仿动作。　　教师示范动作，幼儿欣赏，感知表现性律动中肢体语言与音乐的节拍、力度、旋律的完美结合。　　幼儿学习基本动作。　　教师引导幼儿理解动作含义。　　——让我们跟着音乐一起来做一个小小音乐家，看看谁会用自己的身体动作讲诉这个音乐故事。　　4.音乐游戏　　教师做引领者，集体做表现性律动。　　请个别幼儿做引领者，集体做表现性律动。　　活动反思：　\n　幼儿刚听到音乐就欢快的舞动起来，在老师的带领下每位幼儿都愿意尝试在伴奏下运动，当看过一遍视频后，幼儿主动说出了，我在视频里看到有弹钢琴的动作，有的幼儿说我看到了敲小鼓的动作，有了以上的铺垫。幼儿也就能容易的学会了这个舞蹈。总体来说这节音乐课给幼儿带了活跃的气氛。　　小百科：音乐是一门艺术，是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映人类现实生活情感的艺术。