2021幼儿园艺术音乐教案 7页

幼儿园艺术音乐教案音乐教育是音乐艺术和学前教育的融合。音乐教育以音乐艺术为基础，在孩子参与音乐实践时进行。音乐教育和其他学科一样，有能力也有责任促进孩子的全面发展。来看看幼儿园美术音乐教案吧！欢迎查看！幼儿园艺术音乐教案1活动目标：1.学会唱问答歌曲，大胆用行动表达歌曲素材。2.了解动物尾巴的特点。3.激发孩子探索动物尾巴的好奇心和欲望。活动准备：课件《谁的尾巴看》音乐，动物头饰及对应尾巴，找朋友音乐，游戏音乐活动流程第一，声乐练习1.老师弹谁的尾巴看音乐，孩子们跟着音乐唱歌2.复习歌曲《小动物怎样过冬》第二，欣赏歌曲，感受问答歌曲简单欢快的心情。1.看课件，欣赏歌曲。问：歌曲中唱的是什么小动物，学习它们的尾巴是什么样子的。2.发现歌曲中问答歌曲的特点：引导孩子听，说出哪些歌词是问题，哪些歌词是答案。\n评论：通过完整的欣赏，孩子可以对歌曲产生浓厚的兴趣，熟悉歌曲的旋律，对节日歌曲所表达的含义有初步的了解。孩子们听后，思维非常活跃，把歌曲里的小动物都讲了一遍，并利用他们已有的经验，展示出尾巴的样子。对问答歌曲有初步了解。第三，学会唱歌词和表演歌曲1.游戏：找到尾巴，用猴子、兔子、松鼠、鸭子、公鸡、孔雀展示黑板，用天鹅绒粘上它们的尾巴。老师指导：小动物们麻烦大了。他们找不到尾巴。你愿意帮助他们吗？儿童操作：将对应的尾巴贴在小动物身上。2.问答歌词老师问，孩子答，比如老师说尾巴长，猴子尾巴长；老师用三句话提问，孩子用三句话回答。3.群众和音乐歌手指导：孩子记住了小动物的特点和尾巴，那我们就和音乐一起唱一首《谁的尾巴看》，指导孩子在其他人面前唱音符时要果断。4.和孩子一起创造动作，边唱边表演。5.孩子戴上自己的头饰和对应的尾巴，找有音乐的朋友，找同伴，站在一起围成一圈表演歌曲。表演的时候谁唱谁就去圈里扭小屁股摇小尾巴。评论：孩子们通过看挂毯图片和有趣的问答形式来学习歌词。当他们随着音乐唱歌时，他们可以大声而熟练地唱歌。他们在表演时也很活跃。他们主动创造动作，慷慨表演，收到了良好的互动效果。第四，游戏拉尾巴巩固孩子对尾巴的认识\n老师：我们来玩一个拉尾巴的游戏。每个孩子都从别人后面拉一条尾巴，然后快速跑回自己的地方，好吗？孩子们玩着音乐，拉着尾巴点评：孩子玩游戏很开心。抓住尾巴的孩子很快跑回座位，高兴地拿着奖杯。然后让孩子们说出他们拿着的是什么小动物的尾巴。5.引导孩子根据动物尾巴的特点唱歌词，激发孩子探索动物尾巴的好奇心和欲望。1.老师：你也知道哪些动物有尾巴，它们长什么样，怎么长的？2.老师根据动物尾巴的特点指导孩子唱歌词。它的尾巴像一个小板凳，啄木鸟的尾巴像一个小板凳。谁的尾巴最搞笑？袋鼠的尾巴最搞笑，乌龟的尾巴最搞笑。总结：不同的小动物有不同的尾巴。请告诉孩子们哪些动物还知道它们的尾巴，并与你分享。不及物动词结局1.尾巴画家画了一些小动物，孩子们加上尾巴2.尾巴配对儿童可以把动物和尾巴配对，或者把有相似特征的尾巴放在一起3.唱尾巴4.孩子们戴着头饰自由地表演和唱歌幼儿园艺术音乐教案二\n活动目标：1.尽量用自然物体有节奏地模拟故事中的声音。2.与同伴表演故事，体验合作表演的乐趣。活动准备：1.故事图片。2.音块和蛙声管(老师准备)；盒子、布、塑料袋、玩具听诊器、玩具沙球、眼镜盒、大豆罐、望远镜、婚宴。活动流程：先看图，和孩子一起回忆《沙啦沙啦》问题：故事中熊遇到了多少只小动物？你第一次遇见谁，听到什么声音？第二次见面是谁，他听到了什么声音？第三次见面是谁，他听到了什么声音？第二，孩子们和老师一起讲故事选择自然生物学故事中出现的声音。第三，孩子们给故事配音孩子们玩故事配音的游戏。孩子们被分成四组，每组试着给一只动物配音，仔细听故事，并在适当的时候将故事中的声音与相似的声音进行匹配。幼儿园艺术音乐教案31.体会歌词的含义，学会动情地歌唱。\n2.我愿意创造自己的动作来表达歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的场景。3.感受音乐的乐趣。活动准备：PPT，秋图，三种落叶，墙上排列的三种不同的树，一个大树妈妈的头饰。活动流程：1.欣赏秋景，感受秋天。出示图片，请告诉孩子们看完之后看到了什么。"今天我带了几个给孩子们吃。"“你看到了什么？”“这一切都在告诉我们什么季节即将来临？”第二，孩子听歌。老师还有一首关于秋天的歌。来听听吧！1.放音乐。“刚才歌词说了什么？”(树叶)“叶子怎么样？”(飞行)2.让孩子们用动作展示树叶飞舞的样子。并及时给予表扬。第三，玩PPT秋天来了。大树妈妈的身体变了。她的宝宝怎么样了？1.显示PPT。“你看到了什么？”(树叶都落了，都落在地上了。)“叶子是怎么落的？”\n2.让孩子们自由地创造落叶的运动。3.邀请孩子示范，所有孩子一起学。(老师及时评价鼓励。)第四，放第二首曲子。“你刚才跳得那么好，要不要像小叶子一样为美丽的秋天跳舞？”1.换叶子“请拿出你的小手，轻轻地放在椅子下面换一片叶子。”2.比较树叶的形状和颜色，解释什么是树叶。3.第三次放音乐。孩子们手里拿着树叶一起跳舞。“那么多小叶子，我们一起跳舞吧！”(引导孩子唱歌和跳跃)第五，装扮树妈1.情景表演秋天到了，秋风一吹，小豆就离开了妈妈。嘿，听着，谁在哭？一个老师扮演母树。“呜呜，我是母树。风吹走了我所有的小叶子。我很难过。你能把我的宝贝叶子拿回来吗？”2.出示三棵没有叶子的树，让孩子根据手上的叶子送回家。“你今天玩得开心吗？现在小叶子已经找到家了，我们回家吧！”\n幼儿园中班音乐艺术优质教案三则精选幼儿园大班音乐教案2021年幼儿园大班音乐教学计划幼儿园美妙音乐教案模式幼儿园音乐教案范文幼儿园小班艺术领域的优质教案中产阶级艺术音乐领域教案模板幼儿园初中优秀音乐活动的三个教案幼儿园小班音乐教案幼儿园大班音乐教案范文精选