幼儿园大班音乐教案：蔬菜音乐会（通用） 2页

幼儿园大班音乐教案：蔬菜音乐会[活动]1.使用音乐语言重现探索蔬菜的体验，体验参加“蔬菜”音乐会的乐趣。2.学会用手和耳朵合作，激发探索的欲望。[活动准备]蔬菜的物理和音乐块。【活动程序】首先，使用模仿动作重现将蔬菜送到市场的情况1.回顾一下参观市场的经验，谈谈蔬菜的不同营养。2.根据音乐的节奏，用动作表达各种蔬菜送菜方法，并将蔬菜送到蔬菜市场。3.观察彼此的模拟模仿动作，并交换食物的交付方法。二，和奶奶一起去购物，学唱歌《买菜》想象一下出去和奶奶一起买食物的喜悦，表现出生动的跳跃旋律。2，结合蔬菜的特点和口的形状，如'番茄圆'-嘴逐渐开放。3，注意周围同伴的歌声，用和谐的声音唱歌，表明很多菜都放在一起而不是压碎。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人\n三是合作举办蔬菜音乐会1.讨论54种不同蔬菜的营养，如土豆，胡萝卜，西红柿，青菜，青椒和黄瓜。2，孩子选择一个声音块，排成5组蔬菜（做：土豆，再加胡萝卜，mi：番茄，fa：绿色蔬菜，溶胶：青椒，la：黄瓜）。3.使用熟悉的音乐《小星星》，播放属于您自己的声音块的音乐部分，并以播放的方式一起播放。4.从少数孩子参加表演，逐渐增加人数，每次都要注意听，并找到一种方式及时介入，直到全班参与，逐步发挥得淋漓尽致。孩子们轮流担任农场经理，并指导“蔬菜”进行排练和表演。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人