• 60.21 KB
  • 2022-06-28 发布

幼儿园小班音乐游戏《小兔子乖乖》音乐教案

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
幼儿园小班音乐游戏《小兔子乖乖》音乐教案    游戏目标    1、喜欢唱歌、表演    2、愿意和同伴分角色来表现歌曲    重点与难点:    重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演    难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈并且尝试用不同的表演来表现歌曲    游戏准备    1、小兔子乖乖的录音磁带    2、小兔子、兔妈妈、大灰狼的头饰    3、小房子一座    游戏过程;    欣赏——创造——表现    1、欣赏    教师可按排多种途径提供幼儿欣赏作品如图书、音乐欣赏、看教师表演其中在指导音乐欣赏时尤其是要让幼儿在理解歌词的基础上熟悉旋律    2、创造    让幼儿在角落活动中尝试分角色来表演歌曲\n    说明:小班幼儿较善于独自一个人的表演要尝试分角色表演需要教师共同参与他们的角落活动也需要教师提供如头饰、小房子等道具帮助幼儿理解歌曲同时教师还需要在    活动中不断地点评幼儿的表演使他们彼此之间更默契使他们的表演更精彩:如:点评幼儿能按角色的变换唱准歌词;点评小兔妈妈的声音真好听像妈妈的声音;大灰狼的样子真可怕……    这一创造活动可在角落活动中按排二周左右引导每一位幼儿都来尝试与同伴合作都要尝试表演    3、表现    (1)教师可利用每一次角落活动的讲评作为幼儿表现的舞台让参与表演的孩子有表现的机会让没有参与表演的孩子有欣赏的机会    (2)利用集体活动让幼儿共同尝试分组分配角色参与表演这样教师也可以在这一时间里给予孩子一些共性问题的指导:如根据情节根据歌词用不同的声音刻画不同的形象如激发幼儿都用不同的动作表现各自的形象    (3)教师即兴表现歌词利用孩子们中间的闪光点分角色表现歌曲让幼儿进一步体会激发再尝试的欲望   

相关文档