关于幼儿园中班音乐教案 3页

关于幼儿园中班音乐教案　　　　中班歌唱活动——走路　　　　设计意图：喜爱动物是幼儿的天性爱模仿更是小班幼儿突出的特点本次活动则在幼儿模仿几种小动物走路的基础上初步的学唱歌曲使幼儿体验音乐活动的兴趣进一步激发幼儿热爱小动物的情感感受音乐的美活动目标：　　　　1．在模仿小动物走路的基础上初步学唱歌曲体验音乐活动的乐趣　　　　2.能用语言大胆表达出动物走路的姿态　　　　活动准备：　　　　物质材料准备：小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫卡片　　　　知识经验准备：初步了解小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫的特征、生活习性　　　　一、听歌曲《走路》拍手入室　　　　师：小朋友们！让我们听着好听的音乐拍着小手去找个你喜欢的座位坐下吧　　　　二、教师出示图片用提问的方式导入：　　　　师：小朋友们！刚才你听到的这首歌曲里面唱到了些小动物(小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫)今天老师把这些小动物都请到了我们班级　　　　三、教师轮流将图片贴在黑板上通过一问一答的方式帮助幼儿理解歌词\n　　　　1．看谁最先来了（小兔子）小兔子是走来的（蹦蹦跳跳）请个别幼儿示范后大家一起模仿并完整的学唱：小兔走路蹦蹦　　　　蹦跳　　　　2．瞧谁跟在小兔子后面来了（小鸭子）它是走来的呢(一摇一摇)(摇摇摆摆)　　　　师：原来小鸭子走路是摇摇摆摆的让我们来学学小鸭走路的样子吧(幼儿模仿小鸭走路的样子)教师边模仿小鸭子走路的样子边教唱：小鸭走路摇呀摇呀幼儿学唱并模仿小鸭子的走路　　　　3.师：小乌龟一大早天还没有亮就从家里出发了可是为什么到现在还没有来到我们班呢　　　　幼：它找不到我们班　　　　幼：它累了在休息　　　　幼：因为它走路很慢……　　　　师：对了因为它走路特别慢所以到现在还没有来到我们班那小宝宝们一起来学学小乌龟走路的样子吧(幼儿学小乌龟走路的样子)师：因为小乌龟走路特别慢我们就可以用一个好听词来说：慢吞吞(幼儿学说两遍)快看小乌龟终于来了让我们快给它加加油吧原来小乌龟走路真的是慢吞吞的啊教师边模仿边教唱小乌龟走路慢吞吞（幼儿边唱边学小乌龟走路的样子）　　　　4.咦小花猫什么时候来的我们没听见他走路的声音呢幼：因为它走路没有声音　　　　幼：小花猫走路静悄悄　　　　师：那它走路为什么没有声音　　　　幼：因为它怕老鼠听到后逃跑\n　　　　幼：因为它脚上有肉垫　　　　（请个别幼儿学着小花猫的样子到老师这里来再请全班小朋友静悄悄到教师这里来蹲下）　　　　师：听现在我们的班级里一点声音都没有那我们就可以说班级里静悄悄的（幼儿模仿小猫走路静悄悄）　　　　小结：小朋友我们在做任何事情的时候都应该像小花猫一样静悄悄的不能打扰别人做有礼貌的好孩子　　　　四、帮幼儿巩固歌词　　　　师：瞧！小动物们听到小朋友们唱的这么好听都从小电影里走了出来快让我们欢迎它们吧那现在就让我们完整的把这首歌唱给小动物们听　　　　（教师和幼儿一起完整的唱一遍）　　　　师：小朋友们真棒唱的真好老师要为你们鼓掌　　　　五、设置情境表演《走路》　　　　师：小动物们听得可高兴了他们现在想邀请小朋友们扮成它们的样子参加舞会请小朋友们全部站在教室中间舞会要开始了（教师播放音乐所有幼儿一起边唱边跳）　　　　教师小结：小朋友真厉害舞会非常的精彩