幼儿园小班音乐教案《彩条飘飘》 2页

　　幼儿园小班音乐教案《彩条飘飘》　　活动目标　　1.观察纸条在空中舞动的曲线。　　2.喜欢用纸条做动作，充分表现对乐曲的感受。　　3.初步尝试看图谱舞动纸条。　　4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。　　活动准备　　1.《新年到》《喜洋洋》音乐CD、PPT课件。　　2.各色皱纹纸剪成的彩条若干。　　3.黑板、笔。　　活动过程　　1.导入活动。　　(1)入场——师幼随《喜洋洋》音乐进教室。　　教师带领幼儿在《喜洋洋》的音乐背景下模仿贴春联、放鞭炮等游戏。　　(2)师：小朋友们，刚才我们听着这首欢快的音乐来到这里，你的心情是怎么样的?(高兴)刚刚我们玩了什么游戏?听到这首音乐你们能想到什么节日呢?(过年)　　(3)过年的时候你们都会玩什么?(幼儿自由想象)　　(4)那你们知道过年的时候安老师会玩什么呢?出示教师手中的彩条，你们猜一猜安老师会用这两根彩条来玩什么呢?(跳舞)　　(5)教师跳彩条舞，幼儿欣赏。　　2.请幼儿尝试舞动彩条，教师帮助幼儿记录彩条是怎样跳舞的。　　(1)请幼儿根据观察到的说出用彩条怎样跳舞?(请幼儿学一学)怎样让彩条飘起来?　　(2)鼓励幼儿大胆尝试，探索让纸条舞动起来的方法。　　(3)请幼儿表演自己的纸条是怎么跳舞的?教师帮助幼儿在黑板上记录彩条是怎么跳舞的?(弧线、蛇形线、旋转线、圆形线)　　(4)教师引导幼儿看着记录的各种曲线，用自己的彩条表现。　　3.播放《新年到》音乐CD，请幼儿随音乐自由大胆地表演。　　(1)小朋友们，你们手中的彩条舞动的太漂亮了，请你们和它一起跳起来吧!\n　　(2)播放音乐，请幼儿大胆地跳舞。　　4.师幼一起表演舞蹈《新年到》。　　(1)播放PPT新年到：小朋友们，听，什么声音?(新年的钟声)　　(2)小朋友们新年到，让我们一起跳起来唱起来吧!　　(3)师幼一起跳彩条舞。　　5.活动延伸。　　将彩条投放在表演区，让幼儿在区域活动时自由表演。