幼儿园小班音乐苹果教案反思 4页

幼儿园小班音乐苹果教案反思这是幼儿园小班音乐苹果教案反思，是优秀的小班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.能用常见的水果替换原歌词，并唱出来。2.在游戏活动中体验歌唱的乐趣。3.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。4.熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：准备一棵智慧树(树上有许多水果：苹果，橘子，枣子，葡萄，香蕉等卡片若干)活动过程：一、复习歌曲1.导入活动师：小朋友，我们一起去智慧乐园玩一玩吧!出发瞧!这是什么(智慧树)师和幼儿一起边念儿歌边做动作：智慧树上智慧果，智慧树下你和我，智慧树前做游戏，欢乐多又多。4\n师：小朋友们，这可是一棵神奇的树，它会变魔术呢。看:变!变!变!这是什么呀(苹果)2.幼儿唱第一遍歌曲师：让我们一起来唱一唱快乐的苹果歌吧!3.幼儿唱第二遍，并随着歌曲做相应的动作师：小朋友们唱得真好听!那你们还想看智慧树变魔术吗二、创编歌词并演唱教师引导幼儿根据生活经验说出见过的其它水果。(本文.来源：快思.教案网)并帮助幼儿用新的水果名称及特征替换原歌词。鼓励幼儿大胆想象，变换水果名称创编歌曲：橘子、香蕉根据水果颜色创编歌曲：红苹果、黄橘子根据水果味道创编歌曲：酸橘子、甜苹果根据水果大小特征创编歌曲：小枣子、大苹果三、知识迁移请小朋友摘一个自己喜欢的水果，把它唱到歌里去，也可以唱给同伴听。四、师幼互动把自己创编的歌唱给客人老师听。活动反思：我觉得本次音乐教学活动有以下几个亮点：4\n1.教材的选择适合小班幼儿年龄特点，智慧树变魔术贯穿了整节活动，使幼儿始终保持了浓厚的兴趣。2.活动过程设计巧妙，环节连接合理。3.老师的教态活泼，与幼儿建立了平等，融洽的关系，所以幼儿学得轻松，愉快。总结这次的音乐教学活动，我觉得还有以下几个缺憾。1.在拓展幼儿思维方面存在很多不足。比如本次音乐活动的重点是通过变魔术的方式引导幼儿进行创编，在说一说、变一变、唱一唱的过程中引导幼儿从水果的颜色、大小、味道方面进行替换，但由于我没有引导幼儿对歌词的替换模式进行总结，所以幼儿在创编歌曲的环节上有点乱，不能根据规律替换歌词。2.歌曲的表演空间没有充分利用。3.只注重了活动总目标的达成，没有提醒幼儿在歌唱活动中表达欢快情绪。我将以这次研究课为契机，在今后的工作中加强学习，使自己在音乐教学上有更大的进步。相关知识4\n《小班音乐活动：小狗饿了》：小班音乐活动小狗饿了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，帮助幼儿运用已有对小狗的经验，感受理解歌曲，尝试表现，进一步激发幼儿喜爱小狗的情感。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小班音乐活动小狗饿了教案吧。《小班音乐律动：美丽的小船》：小班音乐活动美丽的小船教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，教育幼儿同伴之间要互相合作表演，培养幼儿团结友爱的好品质。让幼儿了解这是一首朝鲜族的童谣，感知3/4拍子的起伏荡漾的节奏特点。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看幼儿园小班音乐律动美丽的小船教案吧。《小班音乐活动教案：小星星教案》：小班音乐活动小星星教案主要包含了活动目标，重点和难点，环境创设及材料，设计思路，活动流程等内容，喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，能在活动中大胆表现自己，感受乐曲的优美，熟悉4/4节奏型。愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小星星教案吧。4