2021幼儿园大班音乐教案模板 7页

幼儿园大班音乐教案模板xxxx这是一首曲调活泼、充满童趣的儿歌，深受孩子们的喜爱。歌曲通过欢快跳跃的旋律和梦幻般的歌词表达了儿童天真美好的创造理想未来的愿望，生动地刻画了儿童天真的表情和梦幻般的快乐心情。八分音符加xx休止符的“啦啦啦”的使用，使曲调更加欢快活泼，表现出种下太阳时的欢快心情。我们来看看幼儿园班的音乐教案。欢迎咨询！幼儿园大班音乐教案1第一条：跳台阶目标感知音阶由低到高、由高到低的音高顺序，能随琴唱出音高，练习音准。准备用粉笔在地上从低到高画圈和台阶。步骤1.带孩子玩转圈跳的游戏。让一个孩子从低到高围成一个圈跳。每次孩子跳一圈，老师就按钢琴上的C键1234567i一个一个弹起来，帮助孩子感受一下音乐的声音是由低到高排列的。同样也可以从高到低转圈跳。所有的小朋友都和跳圈的小朋友一个个唱，可以用点名或者“啦”声唱。\n2.听录音，跳台阶。小孩子轮流。按照音阶顺序，老师每弹一个音，孩子就打一个音步，用“la”或“ah”唱音高。提醒孩子34步和7i步的距离比较近，只有其他步的一半，注意唱歌要准确。3.让孩子自己选歌词，学小动物走路或跳跃。当这个小孩表演时，其他孩子和他一起观看和唱歌。例如：1234567ii7654321我像兔子一样跳，像大象一样走。建议1.孩子跟着唱的时候，随着孩子动作的轻重来调整。比如用脚尖走路，声音要轻柔；跺脚时声音要大一点。如果孩子表现的速度有快有慢，就提醒孩子专心合作，与速度保持一致，最后做到边唱边跳。在孩子熟悉上升音阶的基础上，让跳跃的孩子沿着圆圈从上往下跳，陪同的孩子练习听下降音阶的歌词。2.在小组活动中，听觉辨别能力差的孩子应该多练习，以提高他们的成熟感和对声音的感知。幼儿园大班音乐教案二活动目标1.理解歌词的内容和歌曲中表达的不同感受。在学会唱歌的基础上，你可以根据图谱，用欢快柔和的声音表达两句歌词所表达的不同感受。\n试图创作第二首儿童歌词《送小鸭子回家》以及小鸭子、它的母亲和孩子之间的对话，并试图以音乐剧的形式演唱这些歌曲。[13]要有同情心，关心别人的感受，体会帮助别人的乐趣。教学重在理解歌词的内容和歌曲所表达的不同感受。在学会唱歌的基础上，根据图谱，用欢快柔和的声音表达两句歌词所表达的不同感受。要准备的活动1.多媒体课件，节奏音乐；2.小鸭子和母鸭的图片，乌龟和兔子的图片；哭脸，笑脸图；[13]关于迷路自救的方法。活动过程(一)节奏融入活动室，营造音乐氛围1.放音乐《小鸭嘎嘎》，老师带领孩子做节奏，活跃气氛；儿童可以自由地创造动作，并随着音乐的节奏创造节奏；(2)播放《小鸭迷路》课件，激发孩子的兴趣1.玩哭：孩子走到位置，老师把手放在耳朵旁边，神秘的表情：听！什么声音？这时，哭声突然响起，吸引孩子的注意力；老师：谁在哭？(展示小鸭子的图片)[14]小鸭子为什么哭？猜猜发生了什么？(三)欣赏歌曲的第一段，学会唱第一句歌词1.现在来听听。小鸭子为什么哭？\n播放多媒体课件，欣赏歌曲的第一段，并问：这首歌是谁唱的？小鸭子怎么了？【13】老师讲故事：有一天，小鸭子在池塘边的柳树下玩耍，玩的时候迷路了，找不到家，找不到妈妈。她哭着喊着展示地图集：每个以下代表一句歌词。这是鸭子的嘴。什么意思？你刚才听到老师在这个地方唱什么？(呱呱，呱呱，呱呱)鸭子哭的是谁？(叫妈妈)(孩子学唱句子4、5、6)6.小鸭子在哪里叫妈妈？(池塘边，柳树下)，请贴图给小朋友看；老师和学生一起看地图和唱歌曲的第一段，并检查图片是否粘贴正确；小鸭子迷路了。她会有什么感受？人在难过的时候，声音会快还是慢？老师带来了两种小动物，兔子和乌龟。应该用哪种动物来表达歌词的速度？为什么？老师和学生用缓慢而柔和的声音唱第一首歌词；创作第二首歌词1.问题：小鸭子迷路了。请猜猜这一刻谁看到了。2.当你看到迷路的小鸭子时，你会做什么？(由动作表示)[14]抱着小鸭子的孩子感觉怎么样？为什么？(引导孩子体验帮助别人的乐趣)他们会怎么唱？(啦啦啦啦啦啦啦啦啦)3.房子是什么意思？眼睛呢？\n一起唱第二首歌词(播放第二首歌词课件，校对并体验创作的乐趣)6.你猜这段音乐应该用什么样的表情和声音来表达？(粘贴笑脸和兔子的图片)让孩子们讲第二段音乐讲述的故事；用不同的声音和速度唱第一段和第二段。可以唱不同的角色；音乐表演1.孩子们真的很有能力。他们一下子学会了这首歌，自己编了歌。我们来夸夸自己吧。这首歌也可以编个好听的故事。请告诉我这件事。这个故事怎么讲？[13]我们把这首歌给大家看看好吗？(老师要做解说员，让几个孩子做小鸭子、鸭妈妈、小朋友，引导他们在不同角色之间创造对话，其余的人唱歌)(五)节奏，结束活动。1.小鸭子终于回到妈妈身边，开心得邀请我们和她跳鸭舞庆祝；2.时间不早了。我们也应该回家。再见了小鸭子！幼儿园大班音乐教案3活动目标：1.感受歌曲活泼幽默诙谐的风格。2.学会唱歌，用自然的声音快乐地唱歌。活动准备：\n1.猫咪头饰，音乐带或者CD。2.一个孩子提前按照第一首歌排练情景喜剧。活动流程：首先，淘气的小猫1.孩子们看情景喜剧。2.嗨！大家好，我是一只小猫。今天我的小主人不在家，所以我可以玩得很开心。3.老师弹录音带的伴奏部分，一个孩子表演情景喜剧(表演要夸张，能反映出“响录音机”、“跳进洗衣机”、“开冰箱”等场景)。第二，小猫不应该淘气1.小主人知道这是一只淘气的小猫。猜猜小主人会对淘气的小猫说什么。2.第一次完整的欣赏这首歌。听完这首歌你有什么感受？你听到小主人对小猫说了什么？3.欣赏歌曲的第一段(播放磁带的第一段)。4.小主人叫小猫不要抓那些东西？一起说说小猫吧。5.欣赏歌曲的第二段6.小猫在家的感觉怎么样？什么是孤独？小师傅有什么好主意？7.根据孩子的回答，老师一句一句唱，孩子学唱第二段。\n8.一个孩子扮演小主人，一个孩子戴着小猫头饰扮演小猫，听着乐队的声音。其余的孩子跟着乐队唱歌。游戏可以玩2~3次。第三，歌曲创作结束1.你喜欢小猫，你喜欢小狗吗？请比较你的眼睛，想象一下狗在做什么。我们把它做成一首歌怎么样？2.孩子们，我们日常生活中有很多小动物，那么下课后，我们要继续创造它们吗？2021年幼儿园大班教学计划相关张文：2021年秋季幼儿园新学期教学计划2021幼儿园班有5个工作计划2021年春季学期幼儿园大班音乐教案五种模式2021年幼儿园大班健康活动教案五则2021年春季学期幼儿园班级安全教案模板[五]2021年幼儿园国庆活动最新五大教案2021幼儿园教师节有5个最新教案2021年幼儿园大班总结2021年[五班幼师语文教学计划模式]2021幼儿园班级有5个最新的万圣节教学计划