幼儿园大班音乐教案优秀范本 5页

幼儿园大班音乐教案优秀范本　　幼儿园大班音乐教案是怎样的呢?该怎么设计和支配好一份幼儿园大班音乐，对幼儿进行简洁的音乐教导呢?下面是我为大家供应的幼儿园大班音乐教案，我们一起来看看吧!　　幼儿园大班音乐教案　　1.享受这首歌一次。　　从这首歌中，你听到了什么，想到了什么，感觉到什么　　在这首歌中，有一个比方把中国比作一个家。兄弟姐妹是什么意思(56个民族像兄弟姐妹一样相亲相爱)　　2.其次次观赏这首歌，关心孩子理解歌词:　　你在这首歌里听到了什么漂亮的风景?孩子们观看ppt　　房子里的两条龙是什么　　在中国世界上最高的山是什么山　　你看过长城吗?是什么样的?　　(5)为什么歌曲中说"看那青海，那青藏高原比那天空还宽'　　3.播放MTV，第三次观赏这首歌　　你喜爱这首歌吗?这首歌前后的节奏有什么不同吗　　这首歌里的哪句话听起来既感动又骄傲\n　　让我们一起大声唱!　　4.行动制造　　让我们跟着音乐唱歌跳舞　　丰富孩子们的运动　　四、进一步激发心情:　　"唱完这首歌，你觉得作为一个中国人很光荣吗?　　请用一句话来表达对我们国家的美妙祝福。　　幼儿园大班音乐教学方案　　幼儿园音乐课教学方案瑶族舞蹈　　活动目的:　　1.利用多媒体让孩子享受音乐，感受优美、欢乐、热忱的节奏。　　2.启发幼儿制造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式来表现音乐的不同特点。　　活动预备:　　1.学问预备:学习以绘画的形式表达音乐。　　2.材料预备:多媒体课件、彩笔、画纸、录音机、磁带。　　活动过程:　　1.节奏进入了真善美的世界。　　2.挺直引语:br,P,and/\nP:"中国有许多民族，瑶族不仅山清水秀，而且音乐优美。让我们一起来听听瑶族的舞蹈。　　3.完全享受音乐。　　第一次:听了这首歌你有什么感觉?有多少个段落?　　时间2:哪些段落听起来是一样的?感觉怎么样?　　小结:这篇文章分为三个部分。第一部分与第三部分感觉相同。它们都是缓慢而优美的节奏。其次部分是欢快而暖和的节奏。　　4.把音乐观赏和艺术观赏结合起来。　　(1)我们如何表达音乐中的快节奏和慢节奏?(动作，线条，颜色，绘画)　　(2)展现颜色方框图，让幼儿商量图上的颜色。快节奏可以用什么颜色?慢节奏可以用什么颜色?　　老师小结:红色、橙色、黄色使人感到特别热忱，并与之表达快节奏;蓝色、白色和粉红色使人感到严厉，并与之表达缓慢的节奏。　　(3)展现多媒体课件。这一天，老师带来了四幅画。现在，请看这些画，听音乐。找出哪首歌的感觉和第一首相像。为什么?　　A:借助多媒体课件听第一段音乐。　　B:听其次段音乐。找出哪张图片感觉上与其次段音乐相像。为什么?　　5.以绘画的形式表现音乐。\n　　孩子们听着如此美妙的音乐，看到如此漂亮的图画，都想自己画。假如你喜爱一段话，把这段话的感觉写下来。告诉孩子们你写完了哪一段?你为什么这样画?　　6.孩子们喜爱相互沟通，结束活动。　　幼儿园大班音乐教案:《小叶》　　活动目标:　　1.引导幼儿感受歌曲所表达的不怜悯感，激发幼儿参加音乐活动的爱好。　　2.培育孩子的音乐敏感性和表现力。　　3.在对唱曲材料的理解的基础上，我们将进行富有表现力的表演，并尝试引导和伴奏。　　活动预备:　　秋林背景，小叶头饰　　活动过程:　　首先,进口　　1."我看到孩子们都戴上了头饰。你现在扮演谁(小野)小野?你妈妈是谁?它最初是树妈妈的孩子。我们来玩"小野和树妈妈'的嬉戏好吗?'　　2.音乐表演嬉戏《小树叶》，语音练习　　老师:"现在是什么季节?'秋风起了。小树叶被风吹的沙沙声是什么?听。(语音练习《小树叶沙》)引导幼儿感受力度与音高的区分。\n　　2、扩大　　1.老师的模型唱歌　　老师:小树叶沙沙作响，似乎在说话。他们怎么了?他们怎么说?你想知道老师唱的一首歌里的答案吗?坐下来一起听。