幼儿园大班音乐教案：小鸟捉虫 3页

幼儿园大班音乐教案：小鸟捉虫　　　　导语：音乐和语言有着非常密切的关系音乐教学不仅是培养幼儿的音乐素质而且能全面促进幼儿身心和协发展下面是小编为您收集整理的教案希望对您有所帮助　　　　活动目的：　　　　1、通过欣赏乐曲《小鸟捉虫》培养幼儿对音乐的感受力引导幼儿初步理解和想象乐曲中鸟飞和小鸟捉虫的音乐形象　　　　2、培养幼儿听赏乐曲的兴趣初步让幼儿知道ABC三段体曲式　　　　3、复习《小鸟醒来了》要求幼儿能连贯、愉快地演唱这首歌　　　　活动准备：　　　　1、春天背景图一幅：图片小鸟飞、小鸟捉虫各一只　　　　2、各色正方纸事先教幼儿会折叠小鸟头饰　　　　3、配琴老师先熟悉钢琴曲《小鸟捉虫》　　　　活动过程：　　　　一、开始部分：　　　　1、律动进场.　　　　(教师弹小鸟飞乐曲)幼儿依次随着音乐飞进教室入座(做发音练习时请小朋友身子坐直用自然声发音、唱歌)　　　　2、组织幼儿做发音练习曲：《布谷鸟叫》　　　　二、基本部分：　　　　1、复习歌曲《小鸟醒来了》\n　　　　(1)师生齐唱一遍(要求幼儿声音连贯歌曲要唱得快乐第一段表现小鸟醒来愉快见妈妈第二段表现小鸟洗脸整理羽毛快乐的心情第三段小鸟作早操展翅高飞最后一句要唱得慢表现小鸟飞走了　　　　(2)幼儿听音乐再轻声唱一遍　　　　2、欣赏钢琴曲：《小鸟捉虫》　　　　(1)师：现在请小朋友欣赏一首很好听的钢琴曲名字是《小鸟捉虫》请你们听一听小鸟在干什么?(幼儿完整欣赏一遍钢琴曲)听完整首乐曲后启发幼儿讲出：小鸟从飞出来捉虫飞回的情节(请13名幼儿回答问题)　　　　(2)让幼儿逐段欣赏乐曲　　　　第一段：启发幼儿说出这段音乐表现出优美舒展：春天来了小草、树枝都发出了新芽小鸟飞舞着翅膀欢快地在森林里自由自在地飞翔唱歌(教幼儿边听音乐边做小鸟飞得动作)　　　　第二段：请小朋友听听第二段跟第一段的音乐有什么不同?小鸟在干什么?启发幼儿讲出小鸟捉虫的情景启发幼儿讲出这一段音乐非常欢快：啊草地多美小鸟在草地上看到有一些小虫高兴地学着妈妈地样子捉起虫来(教幼儿边听音乐边做小鸟捉虫的动作)第三段：老师：小鸟又在干什么?这一段音乐与第二段音乐有什么不同?启发幼儿说出乐曲很优美、自由：小鸟在草地上吃了很多虫子吃饱了高高兴兴飞回家了(请幼儿边听边做动作)　　　　(3)老师小结：第三段音乐与第一段完全一样这样的曲叫三段体(幼儿重复一遍三段体)让幼儿完整地欣赏音乐一遍老师用图片教具演示、讲解整首钢琴曲(请23名幼儿叙述音乐所表达的内容)\n　　　　(4)老师拿出纸教幼儿折叠小鸟头饰幼儿在钢琴曲《小鸟捉虫》的音乐声中折叠小鸟头饰　　　　三、结束部分　　　　做好的小鸟头饰戴在头上随音乐做小鸟捉虫鸟飞出教室