猜拳歌幼儿园大班音乐教案 3页

猜拳歌幼儿园大班音乐教案　　　　活动目标：　　　　1．利用图谱学唱歌曲并在学唱歌曲的基础上进行集体游戏　　　　2．引导幼儿两两结伴游戏掌握在“嘿”的地方出拳的游戏规则　　　　3．体验与同伴合作游戏所带来的快乐　　　　4．通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力　　　　5．使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处　　　　活动准备：　　　　1.图谱　　　　2.《猜拳歌》音乐　　　　活动过程：　　　　一、学唱歌曲　　　　1．师：小朋友们你们想和老师学本领?今天老师要教你们一首新歌叫《猜拳歌》叫什么呀你们想听仔细听老师唱　　　　师：好听　　　　2．师：想再听一遍不过这次请你们仔细听你都听到了些什么（师范唱音乐伴奏）　　　　师：在歌里你们听到了什么　　　　3．师：歌词都在黑板上了可是它们的位置排列呢再听老师给你们唱一遍然后我请你们上来排一排（音师范唱音乐伴奏）\n　　　　4．师：歌词我们已经排对了现在我们一起来听音乐学唱这首歌（集体学唱歌）　　　　5．师：学会了现在我们在加上动作听着音乐一边做动作一边唱歌（集体边做动作边唱歌）　　　　二、玩游戏《猜拳》　　　　1．师：《猜拳歌》这首好听的歌呀我们还可以用它来玩游戏呢！可是玩呢　　　　规则：剪刀可以剪布；布可以包石头；石头可以敲剪刀　　　　2.师：游戏规则我们都了解了现在我们和旁边的小伙伴两两听着音乐边唱边玩游戏吧　　　　（发现问题并解决问题）师：老师刚才看见有的小朋友出拳快有的出拳慢有点不公平才可以公平呢（说明有戏规则：唱“嘿”的时候在进行猜拳出相同的动作时候要再次唱“剪刀石头布嘿”）　　　　3．再次进行游戏强调在“嘿”的时候出拳　　　　4．师：现在我们来用这个猜拳歌玩一个新的游戏两个小朋友一组面对面听音乐进行游戏猜拳赢的小朋友做火车头猜拳输的小朋友做火车尾别忘了在什么时候出拳啊好听音乐做游戏啦！　　　　5．师：小火车头们恭喜你们你们胜利啦现在请火车头带着你们的火车在去找一列火车进行游戏赢的火车坐火车头输的就只能做火车尾（直到所有的孩子排成一列火车）　　　　三、结束　　\n　　师：小火车们我们要出发啦！不过出发之前请你们想一想今天我们是用手来玩猜拳游戏的那我们还可以用什么来玩呢你们回去想一想下次再和你们玩好师：好我们一边唱猜拳歌一边去找其他小朋友玩