幼儿园音乐学期计划表 26页

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划幼儿园音乐学期计划表　　金色摇篮幼儿园中班音乐特色教学工作计划　　一、班级情况分析:　　我班学生对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。二、教学目标：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力,是音乐情绪、风格的重要表现手段。小班时期是培养幼儿节奏的最佳阶段，同时也是培养音乐素质的基础时期，而音乐游戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点：幼儿好动、好玩，思维具体形象，一切从兴趣出发。本学期通过研音乐游戏化的方法对小班幼儿进行节奏感培养的同时，探索其内容、目的和组织手段。现将我在第一、第二个阶段中的一些做法和实施过程做个简单的小结。三、教学重难点：重点：　　1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现情况，确定教研课题。2、培养并建立初步的音乐活动常规。　　3、能够初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。难点:　　1、认识几种打击乐器，能随着熟悉的乐曲使用固定的节奏型进行演奏，体验乐器演奏的乐趣，初步养成良好的演奏习惯。　　2、通过音乐活动，培养幼儿听音乐的兴趣，养成安静、用心地听音乐的习惯，初步了解比较典型的摇篮曲、舞曲、进行曲和劳动音乐的不同特点。四、具体实施措施：　　1、激发幼儿对节奏的兴趣　　、提供多种乐器，让幼儿在自由敲打中获得满足以激发幼儿玩乐器的兴趣与欲望。　　、幼儿提供两种乐器让他们在敲敲打打中听听其发出的声音有什么不同，在比较中进一步感知乐器的不同音色，初步掌握其乐器的演奏方法。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　、提供音色差别较大的两种乐器，在幼儿的敲打过程中用动作帮助他们了解乐器的音色与情感所表达的关系。如敲大鼓时引导他们模仿“老虎、狮子”等有力的动作。2、在听听玩玩中激活幼儿的节奏动感引导幼儿感知节奏。　　首先，音乐来源于自然生活。我经常有意识地培养幼儿学习感知生活中的节奏，如引导幼儿倾听观察自然界、动物、生活中的节奏响声，之后进行模仿、感知，并拍出节奏类型来。从中让幼儿发现音有高低、长短、强弱之分，使他们积累丰富的听觉经验。其次，我还设计了起步较低、由易到难的一系列听力游戏，让幼儿在听听玩玩的过程中感受节奏的动感。如：用筷子敲击铝锅、玻璃杯、碗碟等生活中常见的用具、器皿，从中辨别声音的高低。有时，我还采用师生角色互换的方式，即老师用打击乐器敲击简单的节奏，幼儿用拍手、拍肩、跺脚等动作将其表现出来，反之，幼儿敲节奏、老师将其再现出来。、体验、感受稳定单一的节拍　　这是培养幼儿节奏感的基础。我经常让幼儿以自身的身体律动来感受稳定的节拍。如唱歌、乐曲时，让幼儿随着节拍，一拍一拍地摇动身体、头，感受有规律的无变化的拍子。在这个练习中，我还让幼儿随着乐曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺脚等律动，这样就能帮助幼儿较好地体验、感受稳定的节拍，为今后掌握有变化的节奏打下基础。附教学进度表：　　XX年2月27号　　篇一：幼儿园小班音乐教学计划　　小班音乐教学计划　　一、教材分析：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　音乐教学也属于艺　　术领域的范畴之一，也符合《幼儿园教育新纲要》中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5　　岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成，让幼儿愿意参　　加艺术活动，能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴　　趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展。　　二、教学目标：　　1.知道歌曲的名称　　和内容，熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚，唱准休止符。　　2.学会曲调，记准　　歌名，学会基本动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节奏感。　　4.理解歌词意思，　　熟悉曲调，能连贯地表演。　　5.知道乐曲的名称　　及内容，培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。　　6.学习打击乐，熟　　悉各种乐器的名称。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　三、教学措施：　　1.在日常生活中丰　　富音乐的教学活动范围。　　2.在音乐活动中提　　高幼儿对活动的积极性。　　3.喜欢和同伴一起参与音乐活动，享受集体艺术活动的兴趣。附：小班音乐教学进度计划　　XX年2月　　XX年2月23号　　篇二：幼儿园小班音乐教学计划　　幼儿园小班音乐教学计划　　一、教材分析：　　音乐教学也属于艺　　术领域的范畴之一，也符合《幼儿园教育新纲要》中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5　　岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成，让幼儿愿意参　　加艺术活动，能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴　　趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展。　　二、教学目标：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1.知道歌曲的名称　　和内容，熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚，唱准休止符。　　2.学会曲调，记准　　歌名，学会基本动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节奏感。　　3.初步学会表演，　　并且能够跟着老师边唱边跳，注意音乐的节奏与间奏。　　4.理解歌词意思，　　熟悉曲调，能连贯地表演。　　5.知道乐曲的名称　　及内容，培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。　　6.学习打击乐，熟悉各种乐器的名称。　　三、教学措施：　　1.在日常生活中丰　　富音乐的教学活动范围。　　2.在音乐活动中提　　高幼儿对活动的积极性。　　3.喜欢和同伴一起　　参与音乐活动，享受集体艺术活动的兴趣。　　附：小班音乐教学进度计划　　XX年2月目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　尚玉洁　　XX年2月25号　　篇三：幼儿园小班音乐教学计划　　幼儿　　园小班音乐教学计划　　一、教材分析：　　音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，小班幼儿处于3-4岁的阶段，这一阶段的音乐教学主　　要以歌曲·舞蹈·音乐游戏·欣赏组成，让幼儿愿意参加艺术活动，能学习用一些简单　　方法进行艺术表演。让他们对环境和艺术中的美产生兴趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，　　发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展　　二、教学目标：　　1.知道歌曲的名称和内容，熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚，唱准休止符。　　2.学会曲调，记准　　歌名，学会基本动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节感。　　3.初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，注意音乐的节奏与间奏。　　4.理解歌词意思，熟悉曲调，能连贯地表演。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　5.知道乐曲的名称及内容，培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。　　三、教学措施：　　1.在日常生活中丰　　富音乐的教学活动范围。　　2.在音乐活动中提　　高幼儿对活动的积极性。　　3.喜欢和同伴一起　　参与音乐活动，享受集体艺术活动的兴趣。奏　　篇四：幼儿园小班音乐游戏计划与安排　　幼儿　　园小班音乐游戏计划与安排　　一、工作重点　　1、创设良好的音乐　　游戏环境，激发幼儿对音乐游戏的兴趣。　　2、利用幼儿的兴趣，　　激发幼儿内在的学习动机，使幼儿成为游戏的主体，在游戏中充分激发幼儿协作交往的欲望。　　3、为幼儿提供更多　　欣赏音乐的机会，提高幼儿对音乐的感受力。　　二、具体措施　　1、创设音乐游戏的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　环境，激发幼儿交往的愿望。　　小班幼儿刚离开家　　庭进入幼儿园，往往以自我为中心，与同伴不会交往，不会交流，常表现出独自游戏。针对　　这一情况，我们准备开展“找朋友”的游戏，让幼儿在游戏中与同伴亲切的握手，友好的拥　　抱，在音乐结束，鼓励幼儿能大胆的同好朋友说一句话。利用“找朋友”游戏引领幼儿参与　　到音乐游戏中，激发幼儿对音乐游戏的兴趣。　　2、为幼儿提供更多　　与不同舞伴交往的机会，开展不同模式的音乐游戏。　　3、教师以玩伴的方　　式，同幼儿一起融入到游戏中去，引导幼儿大胆地协作交往　　篇五：幼儿小班音乐第二学期教学计划赵玉洁　　幼儿　　小班音乐教学计划　　姚玉霞　　一、情况分析：　　本学期我继续担任　　小班的音乐老师，经过一学期的学习有了一定的音乐基础，但是由于年龄小的缘故掌握起来目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　比较缓慢。所以，基训、节奏感、音乐表现能力基本上是一片未被开垦的土壤。不过，小班　　的孩子由于模仿性强，而且年龄小，可塑性比较强，另外，大部分孩子性格活泼、开朗，乐　　观好学，有很强的表现欲。只要“因材施教”相信在期末节日演出时，会达到预期效果！　　二、培养目标：　　主动参加多种　　形式的音乐活动，愿意大胆表现自己的情感或经验。　　在理解音乐作　　品的基础上，鼓励幼儿大胆想象，用自己喜欢的形式大胆进行音乐表现活动，体验创造性地　　参与音乐活动的快乐。　　继续尝试独立　　或同伴合作，协调地表演，体验倾听与观赏的乐趣。　　三、具体实施：　　在音乐区域里，　　投入一些道具，头饰，服装，让幼儿喜欢参加音乐活动，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表　　达自己的情感，理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们的独特的审美感　　受和表现方式，分享他们创造的快乐。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　在客观条件的允许下，多组织幼儿去参加一些社区公益活动，让幼儿接触周围环境和生　　活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。　　在艺术活动，　　尽可能的面向全体，并针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对　　有艺术天赋的幼儿发展他们的艺术潜能。　　在进行教育教　　学过程中，我尽可能用具有亲和力的教育手法，激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们　　的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，在此基础上，根据幼儿的发展状况，对表现　　方式和技能技巧给予适时适当的指导。　　总之，在今后的活　　动中教师可启发引导幼儿把自己听到的各种节奏告诉老师或其他小朋友们，这样在无形中就　　能发展幼儿对节奏的记忆力。　　XX——XX年第一学期　　一、指导思想目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　音乐活动是幼儿园艺术教育的重要组成部分，是(转载于:写论文网:幼儿园音乐学期计划表)陶冶幼儿情操，培养幼儿活泼开朗性格　　的主要教育形式。为更好地发挥音乐活动在幼儿园课程实施中的重要作用，确立“以幼儿发　　展为本”的基本观念，以尊重幼儿，转变幼儿的学习方式，加强游戏化教学，培养幼儿的学　　习品质，养成良好的学习习惯为主要学习目的。在上学期活动的基础上，本学期继续以扎实　　教师的基本功，熟练各种教育教学技巧，提高教师的音乐素养等方面，开展一系列的研讨、　　培训工作，希望教师们有更大的收获。　　二、教研重点　　1、交流总结各种类型音乐课的基本环节及师友互动的方法和技巧。　　2、立足实际，着力研究幼儿园歌唱和韵律音乐教学,在研究中促进教师的专业化成长。　　三、教研课题：《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》。　　四、具体实施　　1、学习各年龄班的音乐活动目标，和幼儿的发展水平，以问答、抢答形式开展讨论。　　2、每位教师提出在日常教育教学活动中遇到的困难和问题，由全组教师进行帮助解答，　　共同学习和提高。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、分课型进行公开课活动，担任公开教学的教师撰写说课稿及教案自评材料，提高说课、　　评课的水平。　　4、每位老师在学期内翻出一节经典课例，进行展示教学。　　五、教研时间安排　　九月：大班组推选一名教师承担打击乐音乐教学，通过集体研讨备课----试教----反思　　----再教的模式，总结打击乐音乐教学的基本环节及师幼互动的技巧。十月：采用上面的模式，中班组推选一名教师承担歌唱音乐教学。十一月：小班组推选　　一名教师承担韵律音乐教学。十二月：通过自荐的方式进行公开教学，以公开课为例研讨各种类型的音乐活动中师幼　　互动的方法和技巧。总结教研课题：《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》在本学期的研讨成　　果。　　元月：每位教师就本学期音乐园本教研的收获整理一篇总结。篇二：大班音乐游戏教研　　计划　　大班音乐游戏教研计划　　一、指导思想目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　本学期音乐游戏教研以《3~6岁儿童学习与发展指南》为依据，以幼儿园学期工作计划　　为重点，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升自身教师专业素质；规　　范教研组活动，提高自身教育教学备课、反思能力。改进教育实践，加强日常保教工作管理，　　提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。　　二、情况分析　　本学期，我们班有42名幼儿，较中班而言，我班幼儿在音乐方面有了显著的进步。孩子　　们对音乐都具有浓厚的兴趣，每次音乐游戏，孩子们都能积极、主动地参加活动，帮助老师　　布置场地，快速地分配角色，能踊跃地参与到各种游戏中。游戏为幼儿自己尝试解决问题提　　供了很好的途径。幼儿能根据音乐进行集体游戏并遵守游戏规则；能根据已有的经验创编并　　大胆地表现自己;能用打击乐器，如：碰铃、三角铁、双向筒等打击出简单的节奏。本学期我　　也会根据纲要精神积极开展教育教学活动，营造一个良好的氛围，根据幼儿的不同特点和需　　要，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、喜欢参加音乐游戏活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参与音　　乐活动过程的快乐。　　2、能用自然好听的声音，用不同的速度、力度较有表情地唱歌。喜欢自己唱歌和在集　　体面前唱歌，并注意使自己的歌声与集体相一致。在教师的启发下，根据歌曲的内容编歌表　　演，学习为熟悉、工整的歌曲续编、改编。　　3、按音乐的节拍和变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，随　　音乐速度、力度的变化变换动作。在联想的基础上学习运用已经掌握的动作和知识经验，改　　编舞蹈部分动作和做象征性动作。并能大胆地与人合作进行舞蹈。　　4、学习并掌握双向筒、铃鼓、碰铃、三角铁等乐器的演奏方法，学习根据音乐的性质、　　曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中注意力看指挥。养成　　良好的取、放、换乐器的习惯。　　5、能从音乐中初步听辩比较明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的变化。感知和体　　验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生一定的想像，联想并有积极的外部表目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　现。　　6、培养幼儿的音乐常规习惯，学会听音乐做指令性的动作，如：休息、如厕。　　四、教研措施　　幼儿园的音乐游戏是幼儿游戏活动中的一种，由于它将音乐活动内容溶于游戏的形式中，　　让幼儿在游戏中感受音乐、理解音乐、改编歌词、创编动作。从而使幼儿在情感上获得美的　　陶冶。所有音乐游戏能培养幼儿的想象力、提高幼儿的审美力、丰富幼儿情感、形成良好的　　创造心理素质，使幼儿的情感形成良好的创造心理素质，是幼儿创造力的萌发剂，也是培养　　新世纪人才的必然结果。针对以上问题，本学期结合我园现阶段工作的计划研究重点是：有　　效组织和开展内容丰富、形式多样的音乐活动，在促进幼儿发展的同时，提升自身教师业务　　能力。做为青年教师，我在本学期主要研究的是“音乐游戏教学活动的组织与实施”。以下是　　我在音乐游戏教学活动的一些组织方法和策略：　　1、营造能鼓励幼儿大胆创造的氛围音乐游戏本身是一种创造性的游戏形式，只要我们为幼儿提供充足的音乐时间，选择适目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　合幼儿的游戏材料与活动，让幼儿情不自禁地投入到音乐游戏角色中，在音乐的熏陶下随心　　所欲，自由自在，无拘无束地进行欣赏音乐理解音乐，创编歌词和动作。在充分满足幼儿的　　好奇心与兴趣的同时促进其积极性，主动性，创造性的发展。　　2、在教学中渗透必要的音乐知识与技能首先是让幼儿通过欣赏音乐，了解有关音乐的故事情节，从而在脑海中产生一定的感性　　材料，在游戏中幼儿才能将这些感性材料结合音乐的结构图特点进行加工，改组共同创编出　　游戏动作。　　3、在玩中学　　在玩中学，主要利用幼儿的好奇，在玩游戏的过程中出现了一个一个规则，使幼儿自始　　至终保持着极高的兴趣，对游戏规则进行探究。在这种玩中学的过程中，利用“顿悟说”的　　一种认识理论：猎人打枪，狼倒下后，时有所领悟，对情境的直觉结构豁然改变，领悟到：　　“猎人开枪，狼倒下后我们不能动，因为还不知道狼死了没有，一定要等猎人检查后，说大目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　灰狼被猎人打死了以后才能动。”所以对这个游戏规则记得特别牢。　　4、灵活，正确地使用示范方法示范法对老师来说是示范，对幼儿来说是模仿。幼儿有好模仿的天性和本能，因此在音　　乐教学中提供正确的、熟练、富有表情、能正确体现作品音乐形象的示范，供幼儿模仿，在　　音乐教学中是一个很重要的教学方法，但不能只让幼儿单纯机械和模仿，排除幼儿的想象力　　和创造性。因为每一个幼儿都是具有与众不同的天资，都有创造的需求，更不能排除幼儿对　　主体对元素的能动发现以及不同于他人的独特的组合能力。　　五、教研安排篇三：幼儿园音乐教研组计划音乐教研组计划新的学期又开始了，在上学期的活动中，我们音乐教研组通过学习新纲要、新课程，教　　师的观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个　　孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式??这些新理念都能熟记于我　　们老师的心中。“如何能授人以渔，而不是授人以鱼呢？”这是我们经常思考的问题。在实　　际操作中，我们老师的新旧观目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　念发生了碰撞，产生了许多困惑。在本学期的教研活动中，我们将结合奥尔夫音乐理论，改变传统的音乐教育模式，统合　　幼儿音乐，舞蹈，选举，文学，图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，奏，　　演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。　　一学期工作计划　　1，继续加强组员的理论学习。2，开展奥尔夫音乐与本园活动相结合的研讨。3，开展“多多合唱团”的培训。4，籍由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体和心灵。　　二措施　　1，在每次教研活动中进行10—15分钟的理论交流。向大家介绍音乐教育方面的新理论，　　新动态，也可以是音乐教育的优秀论文，优秀活动设计的分享。2，以奥尔夫音乐理论为依据，结合本园，本班的特点开展活动。唤醒孩子的创造力，丰　　富孩子的想象力。　　3，由张正一、杨晓楠老师负责，组合“多多合唱团”，利用课余时间培训孩子。从一首目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　首歌曲，儿谣中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。4，舞蹈兴趣教育，是对幼儿进行美育的一种理想方式，舞蹈这一直观性、可感性强的艺　　术，又恰好符合孩子们的身心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特点，　　舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作　　语言，以表达丰富的内心世界。由张正一，杨晓楠两位老师负责，组织幼儿开展舞蹈与律动　　的教学研讨。　　三具体安排九月　　制定工作计划　　开展理论学习：奥尔夫音乐理论1十月奥尔夫音乐游戏的操作　　“多多合唱团”的组合与练习十一月　　奥尔夫音乐游戏的操作舞蹈与律动的教学探讨十二月　　“多多合唱团”的组合与练习舞蹈与律动的教学探讨元月学期活动阶段小结三月　　制定新学期活动目标　　“多多合唱团”的练习四月“多多合唱团”的练习　　开展理论学习：奥尔夫音乐理论2五月舞蹈兴趣活动六月　　“多多合唱团”的展示表演总结工作目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　音乐教研组XX年9月篇四：幼儿园中班音乐教学工作计划幼儿园中班音乐教学工作计划　　一、班级情况分析:　　我班学生对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以能较快的适应新的环境,并能　　参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对　　父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩　　子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较　　差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢　　玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情　　绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团　　结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。二、　　教学目标：　　节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力,是音乐情绪、风格的重要表现手段。小班目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　时期是培养幼儿节奏的最佳阶段，同时也是培养音乐素质的基础时期，而音乐游戏化的方法　　符合幼儿的生理、心理特点：幼儿好动、好玩，思维具体形象，一切从兴趣出发。本学期通　　过研音乐游戏化的方法对小班幼儿进行节奏感培养的同时，探索其内容、目的和组织手段。　　现将我在第一、第二个阶段中的一些做法和实施过程做个简单的小结。　　三、教学重难点：重点：　　1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现情况，确定教研课题。2、培养并建立初步的　　音乐活动常规。　　3、能够初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。难点:　　1、认识几种打击乐器，能随着熟悉的乐曲使用固定的节奏型进行演奏，体验乐器演奏的　　乐趣，初步养成良好的演奏习惯。　　2、通过音乐活动，培养幼儿听音乐的兴趣，养成安静、用心地听音乐的习惯，初步了解　　比较典型的摇篮曲、舞曲、进行曲和劳动音乐的不同特点。四、具体实施措施：　　1、激发幼儿对节奏的兴趣目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　、提供多种乐器，让幼儿在自由敲打中获得满足以激发幼儿玩乐器的兴趣与欲　　望。　　、幼儿提供两种乐器让他们在敲敲打打中听听其发出的声音有什　　么不同，在比较中进一步感知乐器的不同音色，初步掌握其乐器的演奏方法。　　、提供音色差别较大的两种乐器，在幼儿的敲打过程中用动作帮助他们了解乐器的　　音色与情感所表达的关系。如敲大鼓时引导他们模仿“老虎、狮子”等有力的动作。　　2、在听听玩玩中激活幼儿的节奏动感引导幼儿感知节奏。首先，音乐来源于自然生活。我经常有意识地培养幼儿学习感知生活中的节奏，如引导　　幼儿倾听观察自然界、动物、生活中的节奏响声，之后进行模仿、感知，并拍出节奏类型来。　　从中让幼儿发现音有高低、长短、强弱之分，使他们积累丰富的听觉经验。其次，我还设计　　了起步较低、由易到难的一系列听力游戏，让幼儿在听听玩玩的过程中感受节奏的动感。如：　　用筷子敲击铝锅、玻璃杯、碗碟等生活中常见的用具、器皿，从中辨别声音的高低。有时，目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我还采用师生角色互换的方式，即老师用打击乐器敲击简单的节奏，幼儿用拍手、拍肩、跺　　脚等动作将其表现出来，反之，幼儿敲节奏、老师将其再现出来。、体验、感受稳定　　单一的节拍　　这是培养幼儿节奏感的基础。我经常让幼儿以自身的身体律动来感受稳定的节拍。如唱　　歌、乐曲时，让幼儿随着节拍，一拍一拍地摇动身体、头，感受有规律的无变化的拍子。在　　这个练习中，我还让幼儿随着乐曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺脚等律动，这样就能帮助幼儿　　较好地体验、感受稳定的节拍，为今后掌握有变化的节奏打下基础。附教学进度表：尚玉洁XX年2月27号篇五：幼儿　　园音乐教研组计划音乐教研组计划新的学期又开始了，在上学期的活动中，我们音乐教研组通过学习新纲要、新课程，教　　师的观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个　　孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式??这些新理念都能熟记于我　　们老师的心中。“如何能授人以渔，而不是授人以鱼呢？”这是我们经常思考的问题。在实目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　际操作中，我们老师的新旧观念发生了碰撞，产生了许多困惑。在本学期的教研活动中，我们将结合奥尔夫音乐理论，改变传统的音乐教育模式，统合　　幼儿音乐，舞蹈，选举，文学，图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，奏，　　演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。　　一学期工作计划1，继续加强组员的理论学习。2，开展奥尔夫音乐与本园活动相结合的研讨。3，开展“多多合唱团”的培训。4，籍由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体和心灵。　　二措施1，在每次教研活动中进行10—15分钟的理论交流。向大家介绍音乐教育方面的新理论，　　新动态，也可以是音乐教育的优秀论文，优秀活动设计的分享。2，以奥尔夫音乐理论为依据，结合本园，本班的特点开展活动。唤醒孩子的创造力，丰　　富孩子的想象力。3，由张正一、杨晓楠老师负责，组合“多多合唱团”，利用课余时间培训孩子。从一首　　首歌曲，儿谣中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。4，舞蹈兴趣教育，是对幼儿进行美育的一种理想方式，舞蹈这一直观性、可感性强的艺目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。\n为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　术，又恰好符合孩子们的身心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特点，　　舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作　　语言，以表达丰富的内心世界。由张正一，杨晓楠两位老师负责，组织幼儿开展舞蹈与律动　　的教学研讨。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。